Ejemplo de himno lírico

1.LA LITERATURA Y EL LENGUAJE LITERARIO. Las obras Literarias crean un mundo de ficción mediante un proceso mimético. La literatura es el dominio de la ficción, ya que los referentes de su proceso Comunicativo no están en el exterior, sino en la obra misma.1.1. LENGUAJE LITERARIO Y POLISEMIA.La creación de un mundo de ficción se realiza por medio De una especial elaboración del lenguaje, conocida como lenguaje literario.
Es Indudable que el uso de recursos expresivos es mucho más frecuente en el texto Literario que en otro cualqiera .El lenguaje literario renueva las Potencialidades expresivas que nos da la lengua.
En el texto literario, la Acumulación de recursos produce ambigüedad, lo que causa su polisemia.1.2. LITERATURA Y CULTURA.
La literatura constituye una manifestación de la cultura De un pueblo, a través de la cual cada sociedad construye una determinada Visión de la realidad: La lengua natural en la que se ha compuesto, que se Soporte, con las variedades diatópicas, diastópicas, diastráticas y diafásicas Que presente.Las normas poéticas propias del período y del género al que Pertenece.Los códigos ideológicos, religiosos y políticos de la época de su Producción, q suministran distintas visiones del mundo.Además de la lengua Empleada, debe atenderse a los distintos contextos de su interpretación. 1.3-El mensaje literario.La literatura  es un fenómeno comunicativo: un emisor (autor) transmite un mensaje (texto literario) a un destinatario (lector/oyente), que lo interpreta.En el propio mensaje literario se establece Otro proceso comunicativo, así en la literatura se diferencia un doble proceso Comunicativo.El autor combina las palabras según las reglas del código de la Lengua. Se trata de un mensaje en el que predomina la función poética del Lenguaje. El lector debe conocer otros códigos (histórico-culturales).Los Textos literarios presentan una recepción diferida. Una vez puesta en Circulación, la obra es inmodificable, aun así admite reacciones diversas (carácter Unidireccional).El receptor puede obtener un conocimiento o una perspectiva que Antes no poseía, y también ser persuadido para actuar de una forma concreta.1.4-Los géneros  literarios.Un género literario constituye Un modelo para el autor, y un horizonte de expectativas para el lector.Los Grandes géneros literarios son la lírica, la narrativa y el drama. Todos Expresan una determinada visión del hombre y del mundo.1.5-
Recursos expresivos del lenguaje literario.
El lenguaje Literario emplea una serie de recursos disponibles en la lengua. Reciben el Nombre de figuras retóricas, se clasifican mediante los procesos que utilizan.

2. LA LÍRICA.2.1.SUBGÉNEROS LÍRICOS. CANCIÓN POPULAR. Temas Son amorosos y religiosos, aunque hay versiones satíricas. Es habitual el Monólogo. El vocabulario y la sintaxis son sencillos, y la métrica con Predominio del arte menor.CANCIÓN PETRARQUISTA. Aborda los mismos temas, aunque En tono individualista y culto. Métricamente, consta de cinco a diez Estancias.ÉGLOGA. Presenta la vida del campo como la situación edénica. Suele Constar de instrucción, cierre y diálogo intercalados que versan sobre asuntos Amatorios. La métrica es variada.HIMNO. En la antigua Grecia, era el canto de Alabanza a dioses y héroes y conténía varios temas. Desde la Edad Media, perdura También el himno litúrgico. Su simetría es variada.EPIGRAMA. Su tema fue la Alabanza, aunque se ha ido incorporando cualquier circunstancia con una salida Sorprendente. Presenta variedad métrica.ELEGÍA. Mezcla ingredientes tristes, Melancólicos, sentimentales, fúnebres… Su métrica es variada.ODA. Se dedica a Grandes personajes, paisajes hermosos o especulaciones contemplativas.El Lenguaje es elevado. 2.2 PROCESO COMUNICATIVO EN EL TEXTO Lírico: el emisor Puede asumir 3 actitudes: aparente objetividad:
presenta una realidad aparentemente Externa usando la 3ª persona. Apelación: el destinatario lírico adqiere Presencia explicita. Pura expresión: se expresa únicamente por medio del yo poético.  2.3. TEMAS, MOTIVOS y TÓPICOS:  el tema es el eje que brinda unidad y coherencia Al texto.  Suele tratar de temas como el Dolor x la muerte de un ser querido , sufrimiento amoroso, el sentir religioso… Los motivos son elementos menores de contenido. Un tópico es un motivo o una configuración Estable de motivos que han sido usados con frecuencia.

3. LA NARRATIVA La narrativa comprende aquellos textos que Cuentan historias por medio de un narrador. Los textos pertenecientes al género Narrativo responden a las siguientes carácterísticas: Desarrolan una historia, Esto es, una sucesión de acciones, por lo que en ellos predomina la función Referencial, además de la poética.La historia es contada por un narrador al Igual que los hechos narrados, pertenece al mundo de la ficción.La modalidad Del discurso predominante es la prosa, aunque para narrar también se ha empleado El verso. 3.1. SUBGÉNEROS NARRATIVOS Principales subgéneros narrativos POEMA ÉPICO. Narración extensa, en verso, que aborda la historia de un héroe unida al Destino de su pueblo.Caracteriza por el empleo del verso de arte mayor. ROMANCE. Narración breve, en verso con rima asonante en los versos pares. FÁBULA. Narración breve, en prosa o verso, con un propósito moral o ideológico. CUENTO. Narración breve, en prosa, que presenta una situación de conflicto y Cuyo final puede ser abierto o cerrado. Suele desarrollarse en un espacio y un Tiempo único. NOVELA. Narración extensa, en prosa, que presenta un mundo Problemático y diverso. Se diferencia dela épica por la presencia de un Protagonista complejo y rico en matices. 3.2. NIVELES DE Análisis DEL TEXTO NARRATIVO: en el análisis de un texto narrativo hay 2 niveles: el de la Historia y el del discurso. Historia: acciones que siguen un orden causaol y cronológico. Discurso: es la manera como se cuenta la historia y puede respetar o no el Tiempo de la misma. 3.3 Análisis DE LA HISTORIA: comprende la caracterización de Sus 4 elementos: las acciones, los personajes, el tiempo y el espacio. Los personajes Pueden ser protagonistas o secundarios. El espacio condiciona las acciones de Los personajes. El tiempo puede abarcar desde unas pocas horas hasta muchos Años. 3.4 Análisis DEL DISCURSO. 3 tipos de distorsiones: in media res, Analepsis, prolepsis. TIEMPO DE LA HISTORIA Y TIEMPO DEL DISCURSO: el tiempo de la historia puede tener una duración Diferente de la del tiempo que se dedica a contarlos, cambios en el ritmo de la narración.
En relación con el tiempo hay 4 movimientos narrativos: escenas, resúMenes, Pausas, elipsis. NARRADOR Y PERSPECTIVA: puede relatar los hechos en primera Persona o tercera persona. TIPOS DE DISCURSO: según la forma en la que se Presenta la materia narrada, en un relato se diferencian distintos tipos de Discurso: discurso referencial, descriptivo, discurso poético, discurso Valorativo, universal. En función de como se presenten las palabras y los pensamientos De los personajes: discurso directo o dramático, indirecto, monologo interior, Discurso indirecto libre.

LA Edad Media: INFLUENCIAS CULTURALES Contacto con el islam. Se desarrolló una fecunda labor de traducción del árabe al latín.Triunfo de las Lenguas ROMánicas. El latín culto de los eclesiásticos fue durante siglos la Lengua en la que se plasmaron las obras. El deseo de independencia empujó a los Monarcas feudales a apoyarse en las lenguas ROMánicas de sus reinos. Había Apoyado la predicación en lengua vulgar.Fundación de las primeras Universidades. La universidad de Palencia, traslada luego a Valladolid, y la de Salamanca. Estas instituciones utilizaban como lengua el latín.

la lírica renacentista: Petrarca Consiguió armonizar la herencia de la lírica culta provenzal con la literatura Clásica y con la de los poetas italianos de su generación.Aspectos formalesLa poesía italiana aportó dos innovaciones Rítmicas: el endecasílabo y el encabalgamiento.La lírica renacentista incorporó Estrofas y tipos de composiciones habituales en la lírica italiana: los Tercetos encadenados, la lira, la octava real, la estancia, el soneto y la Estrofa sáfica.En cuanto al estilo, en la primera mitad del Siglo XVI se Cultivó una poesía que responde al ideal de sencillez y natiralidad Expresiva.Cobran importancia la adjetivación, el empleo de epítetos, el uso de Metáforas y la utilización del hipérbaton.

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