- Retoman costumbres griegas y romanas
- Revisión del mundo helenístico
- Expresiones artísticas (literatura, arquitectura, música) y filosóficas (fundamentos humanos). Grecia y Roma
- La “Fe” se estudia con la Razón (Humanismo)
- Renacimiento à Arte
- Humanismo à Filosofía
- Arte à Motivación
- Ramificaciones conceptuales:
- Humanismo à concepción filosófica
- Renacimiento à expresión artística
Humanismo:
diversidad conceptual, fundamento filosófico del RenacimientoDiversidad conceptual
- Histórico
- Filosófico
- Pedagógico
- Estético
- Arte
Motivación artística
Antigua:
Natural, religioso, político, social- Media:
Fe - Moderna:
Hombre - Contemporánea:
Razón
Humanismo
Fundamentos filosóficos
Principios:
- Ser humano como centro del universo
- Avances científicos
- La imprenta como medio de difusión
Renacimiento
Surge en Italia
- Quattrocento (XV)
- Quinquecento (XVI)
- Se extiende por Europa, lo que favorece su nutrición, desarrollo arraigo
- Carácterísticas
- Vuelta a la antigüedad concepción helenística. Retoman temas mitológicos. No se copia, se fundamenta el arte.
- Surgimiento de una nueva relación (más científica, menos Dios) con la naturaleza. El artista se forma científicamente
- El hombre es la medida de todas las cosas. La figura humana es del interés artístico
- Surge “el mecenazgo”. Los artistas son financiados en sus trabajos
Barroco
- Movimiento cultural y artístico del Siglo XVII (posterior al Renacimiento)
- Época de crisis en la que el arte y la literatura viven un momento de esplendor
- Predominan los contrastes: luz-oscuridad, materia-espíritu, riqueza-pobreza
Literatura
Ejemplos:
- Luis de Góngora
- Francisco de Quevedo à A Amigda que se cubríó los ojos con la mano
- Lope de Vega
Barroco
- Movimiento cultural en el que se plantea una oposición (contrastes)
- Frente a una oposición represento una realidad
- Oposiciones = Antítesis
- El lenguaje es el marco común de la comprensión del mundo
Antítesis
- Ejemplo: fuego-nieve, vida-muerte
- Son cosas contrarias, pero mantienen una relación
- Vínculo de relación entre dos oposiciones (vida-muerte) que relaciona en el marco de una idea general (arte)
Contexto cultural à entenderlo a la luz de antítesis
- Descubrimiento de América à América–Europa, Nuevo–Viejo, Salvaje–Digno à Antítesis
- Guerra de los 30 años à católicos–No católicos, Fe–Razón à la fe ya no es el marco común de la comprensión del mundo
Siglo XVII Contexto histórico
Surgimientos científicos (Keplev y Galileo)
Avances Filosóficos
Leibniz. Cálculo infinitesimal
Descartes. Moderna
Kant. Crítica de la razón pura
- Oposición entre:
Ciencia natural
- Ciencia del espíritu
Ciencia natural:
conocer matemáticamente, física experimental. Objeto à cosasCiencia del espíritu:
conocer filosófico, artístico, literario. Sujeto à subjetividadLenguaje Barroco (carácterísticas)
- Estilo escéptico à fatalidad, drama
- Arte artificial à rebuscado, complejo
Neoclasicismo
- Término “neoclasicismo” surge en S. XVIII, se habla del desde 1714 hasta 1719
- Neoclasicismo = retorno del arte clásico
- Siglo XVIII: Época de la ilustración, coloca a la razón por encima de todo
- Espíritu racional hace que el arte sea frio, que no admita sensaciones, personalidad desaparece.
Carácterísticas:
- Imitación de los romanos, siguiendo las ruinas romanas europeas
- Imitación de los griegos
- El arte racional equilibrado, geométrico y calculado
Neoclasicismo: triunfo de la razón
- Intenta reproducir las formas griegas y romanas con mayor precisión que los artistas del Renacimiento
- La razón es la norma con la que se valoran todas las manifestaciones humanas
Razón es la norma central
- Pensadores toman experimentación como método para conocer algo sin equivocarse, a este movimiento se le llama Ilustración.
- Neoclasicismo da preferencia a la razón antes que, a los sentimientos, impone reglas a las que se deben ajustar las obras (Se abandona producción Lírica -sentimientos-)
Lirismo:
expresión profunda e íntima de sentimientos y emociones plasmados en el arte- Se rechaza lo fantástico, se escribía para educar, no para entretener
Diferencia entre Renacimiento y Neoclasicismo
- Renacimiento se inspiran en griegos y romanos
- Neoclasicismo imita (reproduce) a los griegos y romanos
- En el Neoclasicismo la razón es la norma con la que se valoran todas las manifestaciones humanas
Pintura
- Jacques Louis David (1648-1725, su pintura defiende las virtudes tradicionales de la república y la romana
Escultura
- Thorvaldsen vive en Roma y tiene mucha influencia
- “Jason” es su primera obra, se caracteriza por un modelado tan perfecto que parece frío
Arquitectura
- Representa una simplificación:
- Líneas rectas dominaban sobre las curvas, existen menos contrastes de volúMenes, menos adornos
- Simetría se generaliza
Romanticismo
- Movimiento cultural originado en Alemania y en el Reino Unido a finales del S.XVIII (Después de la ilustración)
- Reacción contra el Racionalismo de la ilustración y del neoclasicismo.
- Da prioridad a los sentimientos
- Carácterística fundamental:
ruptura con la tradición clasicista - Carácterísticas:
- La conciencia del yo como entidad autónoma
- La primacía del genio creador de un Universo propio (El poema de Miurgo)
- La creatividad frente a la imitación
- La nostalgia de paraísos perdidos (Infancia, nacíón)
Romanticismo es un movimiento porque:
Evoluciona:
Inicia S. XVIII – culmina S. XIX- Carácterísticas:
se originó en Alemania e Inglaterra tras la muerte de Fernando VII, liberales exiliados regresan con ideas ROMánticas - Intereses:
expresión libre de los sentimientos del poeta, libertad del autor frente a las normas del neoclasicismo
Romanticismo es cultural porque:
- Abarca distintas disciplinas artísticas (escultura, pintura, literatura, teatro, danza, música)
- Literatura: poesía, novela y cuento
- Temas de la Literatura serán egocentrismo
Egocentrismo:
el “yo” es la única realidad existente- Lirismo:
conocimiento individual a través del lenguaje
Libertad
- El ROMántico se concibe como ser libre. Se deduce como un “querer” ser.
Amor y muerte
- El ROMántico ama al amor por el amor mismo
- Reconoce a la muerte como un principio de vida, lo que permite reconocer el valor de vivir
- La muerte opera como recurso de vida. “La vida sin amores es muerte”
Imagen del poema
Ritmo:
Arte mayor o menos, # sílabas, AAA- Tema:
de que trata y ver si hay contrates o antítesis - Opinión, interpretación