Conceptos Fundamentales de la Literatura: Géneros, Recursos y Autores

Tipos de Textos

Textos Literarios

  • Finalidad estética: crear belleza y disfrute en el lector.
  • Uso poético del lenguaje (lenguaje ‘lindo’).
  • Empleo de recursos estéticos: metáforas, ritmos, etc.
  • El autor se manifiesta de manera diversa, expresando sentimientos, emociones, creatividad, etc.
  • Importa qué se dice, pero también cómo se dice.
  • Puede ser un reflejo de una época.
  • Predominio de la subjetividad.

Textos No Literarios

  • Informa, explica, describe hechos reales.
  • Su objetivo es transmitir conocimiento o comunicar algo de forma objetiva.
  • Lenguaje claro y objetivo.
  • Basado en hechos reales.
  • Sin intención artística.
  • Pacto de lectura: el lector cree en la veracidad del texto.

Géneros Literarios

Género Narrativo

  • Relata historias reales o ficticias.
  • Se escribe en prosa (texto continuo).

Subgéneros Narrativos

  • Reales: anécdota, diario de vida, crónica, testimonio.
  • Ficticios: cuento, novela, mito, leyenda.

Estructura del Género Narrativo

  • Introducción: presentación de personajes y situación inicial.
  • Complicación (o desarrollo): nudo de la historia, conflicto.
  • Resolución (o desenlace): solución del conflicto.

Elementos del Género Narrativo

  • Elementos Intradiegéticos (dentro del texto):
    • Narrador: es la voz o punto de vista que cuenta la historia. Puede ser:
      • Intradiegético: protagonista (narra en primera persona, es el personaje principal) y testigo (narra en primera o tercera persona, observa los hechos).
      • Extradiegético: omnisciente (narra en tercera persona, lo sabe todo sobre los personajes y la trama) y de conocimiento limitado (narra en tercera persona, solo sabe lo que ve o escucha).
    • Tiempo y Espacio: cuándo y dónde ocurren los hechos. El ambiente puede ser: físico, psicológico y social.
    • Personajes:
      • Principales: protagonista (el héroe o figura central) y antagonista (el oponente del protagonista).
      • Secundarios: personajes de menor relevancia, pero importantes para la trama.
      • Terciarios: personajes con apariciones puntuales o de poca influencia.
    • Acción/Trama: secuencia de acontecimientos que componen la historia. Incluye: acontecimiento inicial, desarrollo de la acción, reacción de los personajes y resolución.
  • Elementos Extradiegéticos (fuera del texto):
    • Autor: la persona real que escribe la historia.
    • Contexto de Producción: el espacio y tiempo en el que se escribe y publica la obra. El autor puede dejar marcas de este contexto.
    • Intertextualidad: referencias o relaciones con otros textos, autores, personajes o géneros literarios.
    • Géneros Narrativos Específicos: novelas, cuentos, fábulas, mitos, leyendas. Pueden ser realistas, fantásticos, maravillosos, de ciencia ficción o policiales, entre otros.

Género Dramático

  • Texto diseñado para ser representado en un escenario.
  • Incluye acotaciones (indicaciones sobre gestos, movimientos, escenografía, iluminación), que suelen ir en cursiva o entre paréntesis.
  • Los diálogos de personajes se indican con guiones.
  • Se estructura en escenas, cuadros y actos.

Instancias del Género Dramático

  • Lectura del guion (texto teatral).
  • Puesta en escena (representación teatral).

Situaciones Comunicativas en el Género Dramático

Texto Teatral
  • Emisor: autor.
  • Receptor: lector.
  • Mensaje: contenido del texto dramático.
  • Código: idioma.
  • Contexto: lugar de lectura (casa, colegio, etc.).
  • Canal: libro, papel.
  • Feedback: no hay respuesta directa al emisor.
Puesta en Escena
  • Emisor: director/es, actores.
  • Receptor: público.
  • Código: lenguaje verbal (diálogo), corporal, vestuario, maquillaje, escenografía, iluminación.
  • Mensaje: la obra teatral representada.
  • Contexto: teatro.
  • Feedback: aplausos, reacciones del público.
  • Canal: la representación misma, el diálogo, la acción.

Género Lírico

  • Vinculado al canto y la música.
  • Se compone generalmente en versos.
  • Posee musicalidad.
  • Puede tener rima.
  • Expresión de la subjetividad: sentimientos, emociones, reflexiones.
  • Uso figurado y connotativo del lenguaje.
  • El lector debe interpretar lo que lee para generar sensaciones.
  • Lenguaje poético, rico en recursos literarios.

Recursos Literarios (Figuras Retóricas)

  • Comparación: expresa de modo explícito la semejanza entre dos ideas o elementos, utilizando nexos como ‘como’, ‘parece’, ‘cual’.
  • Metáfora: identifica un objeto con otro por una relación de semejanza, sin usar nexos comparativos. Es una comparación implícita.
  • Personificación: asigna características humanas a animales, plantas o seres inanimados (pueden hablar, pensar, adquirir forma humana, etc.).
  • Metonimia: designa un concepto con el nombre de otro, por una relación de contigüidad o dependencia. Es frecuente la sustitución o intercambio en relaciones de causa y efecto. Ej: ‘el difunto dejó cuatro bocas que alimentar’ (bocas por personas).
  • Hipérbole: exageración de una cualidad o característica, ya sea aumentándola o disminuyéndola. Ej: ‘te esperé mil horas’.
  • Oxímoron: combina dos términos o conceptos de significado opuesto que, al unirse, generan un nuevo sentido. Ej: ‘¡oh muerte que das vida!’.
  • Sinestesia: fusión de dos o más sentidos en una misma expresión, asociando palabras de diferentes esferas sensoriales. Ej: ‘voces de oscuridad azul’, ‘el sabor de venganza’.
  • Aliteración: repetición de sonidos, generalmente consonánticos, en una misma frase o verso.
  • Anáfora: repetición de una o varias palabras al principio de dos o más versos o frases consecutivas.
  • Hipérbaton: alteración del orden sintáctico habitual de las palabras en una oración.

Horacio Quiroga

Contexto de Producción

  • Primeros años del siglo XX: la publicación de sus obras coincide con eventos importantes como el centenario de la Revolución de Mayo en Argentina.
  • Profesionalización del escritor: los escritores comienzan a cobrar por sus textos y a vivir de sus producciones literarias.
  • Medios de comunicación: la expansión de periódicos y revistas permite que sus obras lleguen a un público lector más amplio.
  • Lugar geográfico: vivió en Uruguay y Argentina, y pasó muchos años en la región selvática de Misiones, lo cual influyó profundamente en sus obras.

Contexto Geográfico y Temático

  • Fuerte influencia de la selva, con su belleza y violencia inherentes.
  • Temas recurrentes: muerte, locura, amor, tragedia, sufrimiento, la lucha del hombre contra la naturaleza.
  • Estilo conciso, directo y vívido.

Contexto Literario y Artístico

  • Naturalismo: sus obras reflejan el énfasis en el cuerpo, la enfermedad y la determinación social, con descripciones detalladas de la naturaleza y la condición humana.
  • Modernismo: se inspira en el Modernismo y autores como Edgar Allan Poe, lo que se refleja en la creación de atmósferas inquietantes e intensas.
  • Influencia personal: la experiencia personal de Quiroga en la selva, donde ejerció como maestro y enfrentó diversas tragedias, marcó profundamente su estilo y temáticas.

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