1. Contexto histórico y social

En la segunda mitad del siglo XIX, la Revolución industrial entró en una nueva fase y la burguesía se acomodó en posiciones de poder, olvidando los ideales revolucionarios. El desarrollo de la industria cambió las ciudades, que acogieron a los campesinos en busca de trabajo.

2. El Realismo

Definición

Movimiento artístico y literario predominante de la segunda mitad del siglo XIX, que se desarrolla como consecuencia de las vertiginosas transformaciones filosóficas, económicas y sociales de la época. El realismo pretende presentar la realidad a través de la observación minuciosa, desapasionada, impersonal y objetiva.

La novela realista

Testimonio y reflejo fiel de esta época burguesa, industrializada y práctica.

Rasgos característicos

• Verosimilitud: Observación rigurosa de la realidad, de la que el escritor extrae personajes y argumentos, y un proceso de documentación exhaustivo sobre el terreno.
• Extensas descripciones de personajes y ambientes.
• La sociedad se representa a través de personajes de todas las condiciones, con predilección por los de la burguesía y el pueblo.
• Los relatos se localizan en pueblos o ciudades concretas e identificables, en el momento presente.
• Temas: La tensión entre individuo y sociedad, con un fondo pesimista.
• Pese a la pretensión de objetividad, es habitual la inclusión de comentarios y valoraciones que implican una toma de postura ante los hechos narrados. Se reconoce una intención crítica.
• Técnicas narrativas: Narrador omnisciente, que reconoce los móviles de las conductas de los personajes y sabe la “verdad” sobre ellos y los hechos. Los personajes participan en el relato a través de nuevas técnicas, como el monólogo interior.
• Lenguaje: Sobrio, desprovisto del retoricismo y el artificio románticos. Los personajes emplean el estilo correspondiente a su nivel sociocultural y el narrador intenta ser comprensible para la mayoría.

3. El Realismo en España

Se divide en tres etapas:

• Prerrealismo: La figura más significativa es Fernán Caballero (seudónimo de Cecilia Böhl de Faber). Su novela La Gaviota (1849) no se considera plenamente realista porque conserva elementos costumbristas y una visión romántica del mundo.
• Realismo: A partir de 1870, las novelas incorporan la realidad contemporánea. Los escritores trasladan a sus relatos sus propias posturas ideológicas:
  • Realismo tradicional: Pedro Antonio de Alarcón (El sombrero de tres picos, 1874).
  • Realismo liberal: Benito Pérez Galdós y Juan Valera (el carácter liberal de su realismo debe matizarse).
• Naturalismo: Características presentes en algunas obras de Galdós, Clarín, Emilia Pardo Bazán y Vicente Blasco Ibáñez.

Benito Pérez Galdós (1843-1920)

Su obra representa la madurez del realismo español. Escribió 32 novelas, 46 episodios nacionales, 24 obras de teatro, infinidad de artículos, prólogos, cuentos y crítica literaria. El autor pretende abarcar todos los problemas y las clases sociales para presentar de manera fidedigna la realidad de su tiempo.

• Episodios nacionales: Recoge el periodo de la historia de España que va desde la Guerra de la Independencia hasta la Restauración.
• Novelas de tesis (1870-1878): Galdós enfrenta la religiosidad y las ideas tradicionales con la mentalidad liberal burguesa (ej. Doña Perfecta, 1876).
• Novelas espiritualistas: A partir de 1890, se centran en el mundo interior de los protagonistas, caracterizados por sus valores morales de caridad y entrega a los demás. Pertenecen a este ciclo Nazarín (1895) y Misericordia (1897).

4. La argumentación

1.1 Definición

Modalidad textual en la que se defiende una opinión o tesis apoyándola en argumentos. No se debe confundir el tema con la tesis:

• El tema: Es el asunto del que trata el texto.
• La tesis: Es la opinión que se defiende.

1.2 Rasgos lingüísticos

• Empleo de adjetivos calificativos y léxico connotativo.
• Predominio de la función representativa (exposición) y apelativa (persuasión).
• Uso frecuente de la tercera persona, aunque se alterna con la primera y segunda para involucrar al receptor.
• Presencia de verbos de voluntad, pensamiento y habla.
• Empleo de formas imperativas y perífrasis de obligación.
• Abundancia de oraciones subordinadas y coordinadas.
• Uso de conectores discursivos (adversativos, concesivos y consecutivos).

Estructura

• Introducción: Plantea el tema y busca la atención del destinatario.
• Cuerpo argumentativo: Parte fundamental que contiene los argumentos que sustentan la tesis.
• Conclusión: Se refuerza la tesis o se aporta información relacionada.

1.3 Clases de argumentación

• Deductiva: La tesis aparece al inicio y se justifica posteriormente.
• Inductiva: Los argumentos se presentan primero y de ellos se extrae la tesis como conclusión.

1.4 Tipos de argumentos

• Datos objetivos: Presentan información demostrable.
• Oposición de conceptos: Contraste entre ideas (ej. beneficioso vs. perjudicial).
• Argumentos de autoridad: Cita el testimonio de una personalidad célebre.
• Ejemplos y semejanzas: Se muestra un caso real o ficticio.
• Experiencias personales: Se recurre a vivencias propias.