Referentes Teóricos en la Enseñanza de la Literatura

Didáctica de la Literatura y Competencia Literaria

• Daniel Cassany, Marta Luna y G. Sanz
  • Obra citada: Enseñar lengua (1998)
  • Aportación: Explican que la competencia literaria implica comprender técnicas propias de los textos literarios, convenciones estéticas y desarrollar la expresión escrita.
• Manuel Lomas
  • Obra citada: Cómo enseñar a hacer cosas con palabra
  • Aportación: Explica por qué el modelo historicista ha perdurado tanto: facilita la organización y el control del aula.
• Teresa Colomer
  • Obras citadas: La didáctica de la literatura: temas y líneas de investigación e innovación; La adquisición de la competencia literaria (1995)
  • Aportación: Analiza el paso del modelo textual al enfoque actual. Define la competencia literaria como la habilidad para producir e interpretar textos literarios.
• Gómez-Villalba
  • Obra citada: Animación a la lectura y educación literaria (2002)
  • Aportación: Acuña el concepto de **educación literaria** como sustituto de la antigua “enseñanza de la literatura”.

Autores Clave en el Concepto de Intertexto

Roland Barthes

• Aportación: Afirma que el texto está “inacabado” hasta que el lector lo interpreta. Defiende que todo texto es un intertexto, formado por un “tejido de citas” conscientes o inconscientes.

Julia Kristeva

• Aportación: Introduce el concepto moderno de **intertextualidad**. Todo texto es “un mosaico de citas” y se inserta en una red de otros textos.

Umberto Eco

• Aportación: La lectura es una transacción entre la competencia del lector y la que exige el texto. El lector aporta su conocimiento del mundo para construir significado.

Michael Riffaterre

• Aportación: Define el **intertexto lector** como el conjunto de textos que el lector debe conocer para interpretar una obra. Este intertexto se forma con experiencias lectoras y referencias culturales.

Wolfgang Iser

• Aportación: El lector es el sistema de referencias del texto. La lectura se completa cuando las referencias del texto se conectan con la experiencia del lector.

La Literatura Oral: Antropología y Clasificación

Perspectivas Antropológicas y Literarias

• Bronislaw Malinowski: Antropólogo que ve la literatura oral como parte esencial de la cultura y de la vida social de un pueblo.
• Franz Boas: Antropólogo que destaca la relación entre literatura oral, cultura y pensamiento colectivo.
• Jeanine Fribourg (Obra citada: La literatura oral, ¿imagen de la sociedad? (1987)): Advierte que la literatura oral no es un documento exacto, ya que incluye deformaciones y selecciones.
• Gabriel García Márquez: Reconoce que sus primeras influencias literarias provinieron de la tradición oral familiar.
• José Saramago: Afirma lo mismo: que su formación literaria empezó escuchando narraciones orales de su familia.
• Reyzábal (Obra citada: La comunicación oral y su didáctica): Destaca el aspecto lúdico de la lengua oral (trabalenguas, juegos de palabras…).

Clasificaciones de Géneros Orales

Propuestas de Alcina Franch y Nieves Gómez López

• Alcina Franch (Obra citada: Guía para la obtención de datos etnográficos en el trabajo de campo (1994)): Propone una clasificación sencilla de géneros orales.
• Nieves Gómez López (Obra citada: Los géneros de la literatura de tradición oral: algunas proyecciones didácticas (2002)): Presenta una clasificación detallada de géneros siguiendo a Pedrosa.
• José Manuel Pedrosa (Obra citada: Enciclopedia Universal Micronet): Proporciona la base teórica para la clasificación amplia de géneros orales.

Clasificación de Baltanás y Pérez Castellanos

Ordenan los géneros en mayores y menores, según entidad poética y brevedad.

Géneros Orales Específicos

• Canción: Palabras + música para transmitir emociones o tradiciones.
• Romance: Relato cantado en versos octosílabos con rima en los pares.
• Refrán / Proverbio / Dicho: Sabiduría popular en forma de sentencia breve.
• Juego infantil: Actividades lúdicas con canciones, gestos o movimientos.
• Retahíla: Serie rítmica repetitiva usada en juegos infantiles.
• Adivinanza: Enigma en forma de poema breve.
• Trabalenguas: Juego fonético difícil de pronunciar para entrenar el habla.
• Brindis: Poema festivo que acompaña el acto de beber.

Textos de Petición o Magia

• Oración: Petición respetuosa a una divinidad para obtener un bien.
• Ensalmo: Oración mágica para curar enfermedades.
• Conjuro: Invocación para solicitar un favor mágico.
• Pregón (verso): Poesía para anunciar productos en mercados.

Géneros Narrativos (Prosa)

• Mito: Relato de dioses que explica el origen del mundo o de la comunidad.
• Leyenda: Historia verosímil ligada a un lugar y a la tradición local.
• Cuento: Relato ficticio situado en un tiempo y espacio irreales.
• Historia oral: Relatos de vida real contados por los miembros de una comunidad.

Clasificación Detallada de Baltanás y Pérez Castellanos

Géneros Mayores

• Romancero
• Cuentística
• Lírica popular

Géneros Menores

• Refrán
• Trabalenguas
• Retahílas
• Adivinanzas y acertijos
• Comparaciones populares
• Piropos
• Pregón
• Chistes
• Apodo

: El Cuento Popular y Literario

Teóricos del Cuento

• Baquero Goyanes: Explica que no siempre es fácil separar el cuento popular del literario, porque muchos cuentos literarios tienen raíces populares.
• Vladímir Propp (Obra relacionada: Morfología del cuento): Identifica funciones básicas del cuento popular. Establece que sus personajes pueden entenderse como actantes (roles).
• Algirdas J. Greimas: Adapta la teoría de Propp, definiendo los actantes narrativos: remitente, destinatario, sujeto, objeto, ayudante, oponente.
• Axel Olrik: Formula las leyes de la narrativa folclórica, que explican cómo se organizan los cuentos populares.

Cuentistas y Estilización Literaria

Cuentistas del siglo XIX (Cuento Literario)

• Edgar Allan Poe
• E. T. A. Hoffmann
• Guy de Maupassant
• Emilia Pardo Bazán

Otros Autores

• André Jolles (Obra citada: Formas simples): Señala características del cuento literario frente al popular.
• Charles Perrault (Obra mencionada dentro del texto: La Bella Durmiente): Es ejemplo de estilización del cuento popular.

Leyes de Olrik (Para Estudio Rápido)

1. Ley de dos en escena
2. Ley de concentración en un personaje principal
3. Ley de contrastes
4. Ley de los gemelos
5. Ley del tres
6. Ley de la posición final
7. Ley de apertura y cierre

Géneros Narrativos Medievales Breves

Milagro

Relato medieval de una acción milagrosa hecha por un santo.

Fabliau

Narración humorística medieval, con frecuencia protagonizada por animales.

Facecia

Relato cómico breve que termina con un dicho ingenioso.