El Plano Morfosintáctico en la Comunicación Científica

En el **Plano Morfosintáctico**, se aprecia el uso predominante del modo **indicativo**, modo de expresión de la realidad, y el predominio de la modalidad oracional **enunciativa** a lo largo de todo el texto. Esto se pone al servicio de la función referencial del lenguaje, presentando la información de forma objetiva.

La importancia de la objetividad se manifiesta en el empleo de la **tercera persona** en verbos y pronombres. También es común el uso de oraciones **impersonales** y **pasivas reflejas**, con las que el emisor pretende distanciar su yo del mensaje.

La universalidad que persigue el autor queda reflejada con otros rasgos como el uso del **artículo generalizador**.

Como suele ser habitual, no aparece ninguna forma propia del **subjuntivo**, ya que los textos científico-técnicos no suelen incluir aspectos subjetivos.

Para las definiciones, destacan las **oraciones atributivas**.

Otro rasgo importante es el empleo de **construcciones nominales**. Los sustantivos son en su mayoría **concretos** para referirse a las realidades físicas, pero también se aprecian algunos **abstractos** para explicar o aclarar estas realidades. Es destacable el uso del pronombre «se» (ej. «Se cree ahora…»), lo cual contribuye al tono impersonal del texto, dado que este tipo de usos son habituales en los textos científicos.

Además, el uso de algunos adverbios o complementos del nombre con forma de sintagma preposicional o adjetival contribuye a especificar los conceptos manejados por el autor y a la **precisión**. Es crucial la gran cantidad de datos aportados (nombres propios, fechas, cifras, etc.) cuyo objetivo es aportar información objetiva y contribuir a la precisión.

Resumen de Rasgos Lingüísticos de los Textos Científicos

Características Morfosintácticas Clave

• Predominio de la modalidad oracional enunciativa y de la función referencial del lenguaje.
• Uso de oraciones coordinadas y subordinadas.
• Objetividad: 3.ª persona en verbos y pronombres; verbos impersonales (como se).
• Empleo de Complementos del Nombre (CN) especificativos.
• Uso del artículo generalizador (ej. La).
• Oraciones atributivas para las definiciones (ej. El paracetamol es…).
• Preferencia por la 3.ª persona o el plural de modestia (ej. Podemos concluir que…) para evitar la subjetividad.
• Oraciones impersonales o en voz pasiva y nominalización de acciones verbales.
• Empleo del modo indicativo y el **presente atemporal** (ej. Los cuerpos son atraídos por…).
• Precisión espacio-temporal mediante complementos circunstanciales y subordinadas adverbiales (ej. En verano, la temperatura…).

Rasgos Léxico-Semánticos

• Abundancia de terminología específica, **tecnicismos** y léxico denotativo.
• Empleo de vocablos abstractos y neologismos.
• Creación de palabras por derivación, siglas.
• Locuciones nominales (ej. Masa atómica).

Cohesión y Coherencia Textual

• Uso de marcadores del discurso y conectores lógicos para organizar el texto.
• Recurrencias léxicas y semánticas para evitar ambigüedad.
• Sustituciones anafóricas y sinonímicas, uso de hipónimos e hiperónimos, y elipsis para evitar la repetición.

Tipología Textual y Género Discursivo

Se trata de un texto **expositivo** en cuanto a su modalidad discursiva. Es de ámbito de uso periodístico/divulgativo y de carácter científico por su ámbito de conocimiento y temática. Su género discursivo es el **artículo divulgativo**.

Profundización en el Plano Léxico-Semántico

Lo más destacable es el uso de un léxico **denotativo, monosémico, unívoco y preciso**, que evita cualquier ambigüedad no deseable. Por este motivo, cualquier sustantivo de este texto serviría como ejemplo.

Es interesante destacar también la constante repetición de palabras (**recurrencias léxicas**), el uso de campos semánticos (palabras con la misma categoría gramatical) y campos asociativos (pueden ser de distinta categoría gramatical).

El léxico denotativo se caracteriza por palabras monosémicas (un significado = un significante). Los **tecnicismos** son términos específicos de un determinado campo del saber, que se pueden crear por medio de varios procedimientos.

Profundización en el Plano Textual (Cohesión y Claridad)

En el **Plano Textual**, la **claridad** es necesaria en la expresión de los textos científicos. Un factor que contribuye a ello es la organización textual.

• Uso de **conectores** (adición, condición, causa o consecuencia) para distribuir adecuadamente la información.
• La coherencia se consigue mediante mecanismos de cohesión como:
  • **Recurrencias léxicas** (repetición de palabras) que contribuyen a la progresión temática y evitan la ambigüedad.
  • Sustituciones sinonímicas y anafóricas, hipónimos e hiperónimos, que sustituyen a lo dicho antes.
  • Elipsis.