Archivo de la etiqueta: Concepto de educación

Definición de educación en ciencias sociales

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EL RETRATO REALISTA-NATURALISTA:


 Juan Valera es un escritor realista que describe de manera minuciosa la realidad, aunque se caracteriza por embellecerla y eliminar sus aspectos más abandonados.

RETRATO DEFORMANTE EN EL Naturalismo:

Emilia Pardo Bazán, autora de Los pazos de Ulloa y La madre naturaleza, defendíó un Naturalismo en el que se combinan las técnicas de Zola, el Realismo de la picaresca española del Siglo XVII e ideas cristianas, ya que rechazaba el determinismo de los escritores Seguir leyendo “Definición de educación en ciencias sociales” »

Concepto de ciencias de la educación

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 Siglo XVIII(18)La poesía neoclásica tiende a unos versos pulcros y de carácter didáctico, alejados de cualquier exceso o desviación intimista. Este tipo de poesía encuentra en la fábula el camino más propicio para aplicar su ideal pedagógico o su intención satírica. Sus versos son correctos, pero siempre fríos y carentes de toda emoción poética.
Félix María de Samaniego (La cigarra y la hormiga,La lechera,La zorra y las uvas,El león y el ratón)
Tomás de Iriarte (El burro flautista; Seguir leyendo “Concepto de ciencias de la educación” »

Personajes que aportaron a la geografía

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Teatro años treinta: los cambios que en Europa experimentó el teatro durante S.XX fueron numerosos. Destacaron Bertold Brecht (1898-1956), que propónía distanciar al espectador de la acción dramática para evitar que se sugestione por lo ocurrido en el escenario, y Eugéne Ionesco (1912-1994) y Samuel Beckett (1906-1989), creadores del teatro del absurdo, que presentaban situaciones ilógicas e incoherentes para mostrar lo absurdo de la existencia. El teatro que triunfaba en España a finales Seguir leyendo “Personajes que aportaron a la geografía” »