Frases Clave en la Literatura Medieval
Beatus ille (“Dichoso aquel…”)
Significado: Exalta la vida sencilla y retirada del campo frente a los peligros y corrupciones de la ciudad o la corte.
Ejemplo: El elogio del campesino que vive en paz, lejos de la ambición.
Locus amoenus (“Lugar agradable”)
Significado: Espacio idealizado de belleza natural (prado, río, árboles, flores), asociado al amor y la armonía.
Ejemplo: Escenario frecuente en poemas amorosos y alegóricos.
Ubi sunt? (“¿Dónde están?”)
Significado: Reflexión sobre la fugacidad de la vida y la desaparición de glorias pasadas.
Ejemplo: “¿Dónde están los que fueron poderosos?” → tono melancólico y nostálgico.
Amor post mortem (“Amor después de la muerte”)
Significado: El amor verdadero perdura más allá de la muerte física.
Ejemplo: En romances y leyendas donde los amantes se reencuentran en el más allá.
Omnia mors aequat (“La muerte iguala a todos”)
Significado: La muerte no distingue entre ricos y pobres, poderosos y humildes.
Ejemplo: Tema frecuente en danzas de la muerte y sermones medievales.
Carpe diem (“Aprovecha el día”)
Significado: Invitación a disfrutar el presente, ya que el futuro es incierto.
Ejemplo: Aunque más desarrollado en el Renacimiento, aparece en textos medievales con tono religioso o moral.
Lacrimarum valle (“Valle de lágrimas”)
Significado: La vida terrenal es sufrimiento, y solo en el más allá se encuentra la verdadera paz.
Ejemplo: En textos religiosos y plegarias como el Salve Regina.
Vita flumen (“La vida es un río”)
Significado: La vida fluye como un río, sin detenerse, hacia la muerte.
Ejemplo: Metáfora frecuente en poesía alegórica y moral.
Homo viator (“El hombre como viajero”)
Significado: El ser humano está de paso por la vida, en camino hacia la salvación o la perdición.
Ejemplo: En literatura religiosa y filosófica, el hombre como peregrino espiritual.
Introducción
El Arcipreste explica la finalidad del libro, que es enseñar a distinguir entre el buen amor y el loco amor.
- Aventuras amorosas del Arcipreste: Cuenta sus intentos de conquistar mujeres, casi siempre fracasados, con ayuda de la alcahueta Trotaconventos. Estos episodios tienen un tono humorístico y paródico.
- Intervención de Trotaconventos: Personaje clave que actúa como mediadora en los amores del Arcipreste. Representa la astucia y la picardía popular.
- Ejemplos y fábulas: Se intercalan relatos con moraleja, como la fábula de la zorra y el cuervo, o la batalla entre don Carnal y doña Cuaresma, que simboliza la lucha entre el placer y la penitencia.
- Poemas líricos y religiosos: Incluye himnos a la Virgen, canciones de carácter festivo y composiciones populares.
- Conclusión: El autor insiste en que el lector debe interpretar la obra con prudencia, buscando el “buen amor” y evitando el “loco amor”.
Buen amor:
- Es el amor espiritual, el amor a Dios y a la Virgen.
- Representa la salvación, la virtud y la vida ordenada.
- Se asocia con la religiosidad y la moral cristiana.
Loco amor:
- Es el amor carnal, pasional y engañoso.
- Conduce al pecado, a la frustración y al ridículo.
- Se muestra en los fracasos amorosos del Arcipreste y en las aventuras con Trotaconventos.
Alfonso X y la Escuela de Traductores de Toledo
Alfonso X, llamado “el Sabio”, es famoso por su impulso a la cultura, la ciencia y el derecho en la Edad Media. La Escuela de Traductores de Toledo alcanzó su máximo esplendor en el siglo XIII con su apoyo.
Toledo, conquistada en 1085, se convirtió en un lugar privilegiado por la convivencia de culturas: cristiana, musulmana y judía.
A. Funcionamiento
- En la Escuela trabajaban equipos de traductores formados por sabios de distintas religiones.
- El método habitual era: un traductor judío o musulmán vertía el texto árabe al castellano oralmente, y otro erudito lo pasaba al latín o al castellano escrito.
B. Obras destacadas de Alfonso X
- Cantigas de Santa María: colección de más de 400 poemas en galaico-portugués, con música y miniaturas.
- Tablas alfonsíes: obra astronómica basada en fuentes árabes, fundamental para la ciencia medieval.
- Siete Partidas: código jurídico que influyó en la legislación posterior.
- Estoria de España y General Estoria: grandes crónicas históricas que narran la historia universal y la de la península ibérica.
El Conde Lucanor
El Conde Lucanor fue uno de los libros más importantes de la prosa medieval. Escrito por Juan Manuel, un noble castellano, sobrino de Alfonso X el Sabio. Su obra busca instruir y entretener, con fuerte carácter didáctico.
A. Obra
- Título completo: Libro de los enxiemplos del Conde Lucanor et de Patronio.
- Escrito hacia 1335.
- Género: narrativa didáctica (ejemplos o cuentos con moraleja).
- Inspirada en fuentes orientales (Calila e Dimna, Sendebar) y en la tradición clásica y medieval.
B. Estructura de los cuentos
- El conde Lucanor expone un problema o situación a Patronio y le pide consejo.
- Patronio relata un cuento que sirve de ejemplo para la situación planteada.
- Se pone en relación el tema del cuento explicado con el problema propuesto por el conde.
- Don Juan Manuel resume mediante un pareado, a modo de moraleja, la enseñanza que deseaba transmitir.
Finalidad: Enseñar deleitando (es un concepto vital de esta época).