Generación del 27 y obras clave de la literatura española: temas, autores y etapas

1. Concepto de generación y grupo

Para que un conjunto de autores forme una generación literaria o un grupo, se deben dar una serie de requisitos que la Generación del 27 cumple a la perfección:

Nacimiento en fechas cercanas: sus miembros nacieron a finales del siglo XIX y principios del siglo XX.
Relación de amistad: mantenían estrechos vínculos personales. Muchos residían o frecuentaban lugares clave como la Residencia de Estudiantes en Madrid, donde convivieron y entraron en contacto con las vanguardias artísticas.
Movidos por un acontecimiento común: el elemento aglutinante y el que les dio nombre fue el Homenaje a Luis de Góngora en el Ateneo de Sevilla en 1927 (para conmemorar el tercer centenario de su muerte), organizado por ellos mismos.
Reacción estética semejante: todos compartían la necesidad de integrar la tradición clásica con la vanguardia.
Actitud y maestros: mantuvieron actitudes liberales en política y reconocieron como sus grandes maestros a Juan Ramón Jiménez y a Ortega y Gasset.

Las Sinsombrero

¿Quiénes eran?

Un grupo de mujeres artistas, pensadoras y escritoras de la primera mitad del siglo XX en España que pertenecían de pleno derecho a la Generación del 27, aunque durante mucho tiempo fueron silenciadas u olvidadas por la historia oficial.

El origen del nombre

Proviene de una anécdota protagonizada por Maruja Mallo, Margarita Manso, Salvador Dalí y Federico García Lorca, quienes se quitaron el sombrero en la Puerta del Sol como un gesto de rebeldía intelectual para «descongestionar la mente» y romper las normas sociales de la época.

Objetivos y características

Búsqueda de la modernidad y la vanguardia.
Defensa de la independencia intelectual y personal.
Reivindicación del papel de la mujer en la cultura y en la sociedad.
Creación de redes de apoyo intelectual entre ellas.

Miembros destacados

Ernestina de Champourcín (poeta y figura central). Carmen Conde (poeta, prosista y primera mujer en ingresar en la RAE en 1979). Otras figuras fundamentales: Maruja Mallo (pintora), Rosa Chacel, María Teresa León y Concha Méndez.

Características de la Generación del 27

Góngora y clásicos: influencia de la metáfora de Góngora y admiración por clásicos (Berceo, Garcilaso).
Poetas cercanos: admiración a Bécquer (expresión del amor) y Rubén Darío (musicalidad).
Intención estética: buscan la «poesía pura» eliminando lo innecesario.
Métrica variada: combinan formas cultas (soneto) y populares (romances) con innovaciones como el verso libre, blanco y versículo.
Temática sentimental: tratan grandes temas (amor, muerte, destino) y evolucionan hacia la rehumanización (dolor, compromiso).
Contemporáneos: ven a Juan Ramón Jiménez como maestro y admiran la hondura de Antonio Machado.
Tradición y vanguardia: unen el vanguardismo moderno con la tradición española.
Influencia surrealista: usan metáforas del subconsciente, los sueños y la irracionalidad.

4. Etapas de la Generación del 27

1.ª Etapa: corriente neopopularista y poesía pura (hasta aprox. 1929)

Se mezclan las vanguardias con lo mejor de la lírica tradicional y popular (canciones, romances). Predomina la poesía alegre, colorista y de corte tradicional, junto con la «poesía pura».

2.ª Etapa: época humanizada (influencia del surrealismo)

Los poetas se abren al surrealismo, lo que provoca una rehumanización de la poesía: se indaga en el subconsciente, los sueños y los problemas existenciales del ser humano. Se usan imágenes visionarias y versos libres. Destacan obras como Poeta en Nueva York (Lorca) o Los placeres prohibidos (Cernuda).

3.ª Etapa: el compromiso social y la Guerra Civil (1936-1939)

Los autores se implican en la defensa de la legalidad republicana y la realidad política del país. Tras el estallido de la guerra y el asesinato de Federico García Lorca en 1936, la poesía se vuelve un grito de dolor que canta al día a día, los bombardeos y el sufrimiento del pueblo.

4.ª Etapa: el exilio

Tras la guerra, el grupo queda fracturado. Algunos poetas permanecen en España, convirtiéndose en referentes de la poesía desarraigada. Gran parte de los autores se marchan al exilio (Alberti), creando una poesía marcada por la nostalgia de la patria perdida, el dolor y la memoria de los amigos muertos.

Vocabulario de geografía y geología

Páramo: gran extensión de terreno llano, elevado y casi estéril, situado a cierta altitud. Corresponde a una superficie estructural de un relieve tabular formado sobre suelos calizos.

Roquedo: la naturaleza de las rocas que predominan en un territorio determinado.

Terraza fluvial: es una antigua planicie de inundación o plataforma sedimentaria escalonada que ha quedado elevada a uno o ambos lados del cauce actual de un río, debido a procesos de erosión o acumulación.

El indulto

Espacio y protagonistas

Espacio: Marineda (topónimo literario de A Coruña).

Antonia: mujer trabajadora y humilde que trabaja en un lavadero. Representa a la mujer que lucha ante la violencia machista y judicial.
El marido encarcelado: fue encarcelado tras asesinar «supuestamente» a la madre de Antonia. Encarna la violencia contra la mujer.
El hijo enclenque: simboliza la degeneración hereditaria y las dificultades económicas y morales.

Estructura clásica (presentación-nudo-desenlace) con una elipsis temporal (no se relata el momento del asesinato de la suegra) y un epílogo con un final inesperado y abierto.

3. Estilo y características

Narrador: 3.ª persona, externo y omnisciente. Aparece el estilo directo, indirecto y un discurso en estilo indirecto libre.

Estilo literario: naturalista con rasgos del espiritualismo realista. Es naturalista porque el narrador describe los espacios de manera minuciosa, hay un cierto determinismo ambiental y los personajes parecen no poder escapar a su herencia biológica.

Lengua: cambios de registro basados en el narrador, con un lenguaje formal frente al lenguaje más vulgar o informal de los personajes.

Temas principales: la violencia de género (mujericidio/femicidio) y la crítica al sistema judicial en la protección de la mujer ante dicha violencia en el siglo XIX.

Ruido

2. Argumento y personaje

Personaje principal: Camilo de Lelis, un poeta obsesionado por el silencio y por la búsqueda de la perfección en sus versos. Acaba de salir de un manicomio y tiene una visión romántica de la poesía (el arte por el arte).

3. Estructura y espacio

Estructura: clásica (presentación-nudo-desenlace) con una elipsis seguida de epílogo (final sorprendente). Espacio: indefinido. Tiempo: coetáneo a la autora.

4. Estilo y características

Estilo literario: estética naturalista (no puede escapar de la herencia biológica de la muerte) con rasgos del espiritualismo realista.

Narrador: 3.ª persona, externo y omnisciente. Hay fragmentos en discurso libre.

Diálogos y lenguaje: no hay diálogos. Presenta rasgos como la concentración del asunto, la rapidez en la narración y la literaturización (nombra a otros autores).

Simbolismo: la muerte simboliza el triunfo de la naturaleza.

Mechón blanco

2. Personajes y espacio

La generala: protagonista que oculta una infidelidad; le aparece el mechón blanco que intriga a los habitantes de la ciudad. Siente un profundo sentimiento de culpa.
Rodriguito Osorio: joven que se enamora perdidamente de la generala.
Personajes secundarios: el general, la marquesa de Veniales y su sobrino Juanito.

Espacio y tiempo: Marineda (topónimo literario de A Coruña) y tiempo coetáneo a la autora.

3. Estructura clásica (presentación-nudo-desenlace)

4. Estilo y características

Estilo literario: estética naturalista con rasgos del realismo espiritualista. Representa una crítica al cuadro de costumbres de la época con una intencionalidad didáctica (se castiga el comportamiento de la protagonista con la muerte de su hija).

Narrador: en 3.ª persona, externo y omnisciente. Aparece el estilo directo, indirecto y un discurso en estilo indirecto libre. Pocos diálogos (excepto en la parte final donde se conoce el problema).

Interés psicológico: Emilia Pardo Bazán muestra su gran interés hacia la psicología femenina (objeto de morbosa contemplación por el mechón y fidelidad cuestionada).

Temas principales: el furor amoris (amor como enfermedad) y la crítica moral al adulterio (crueldad de la sociedad ante las habladurías).

Tesoro

Parte 1: argumento y simbolismo

Personajes:

Inés: joven angelical y curiosa sometida a la rigidez de las normas de la sociedad, que se rebela contra la idea de que las mujeres solo deban ser virtuosas.
El Brujo: le ofrece un cofre que no debe abrir bajo ningún concepto. Representa el control del hombre sobre el cuerpo y la moral de la mujer.
El cofre: representa la inocencia femenina (virginidad y pureza: cofre cerrado e intacto). Está vacío porque las normas son absurdas y vacuas.

2. Significado crítico y crítica social

Intenta expresar la opresión patriarcal. El «ángel del hogar» debe obedecer y no cuestionar las normas decimonónicas, pero Inés se rebela.
Es un alegato feminista que trata temas tabú como la sexualidad femenina y la represión.
Es una alegoría atemporal: muestra cómo seguimos obsesionados por la pureza y perfección de la mujer (algo altamente destructivo).

Parte 2: temas principales

La pérdida de la inocencia (represión que acaba en enfermedad) y la crítica social por el papel de la mujer (virtuosa e inaccesible).

3. Estructura y espacio

Estructura: clásica (presentación-nudo-desenlace) y tiene una moraleja final (la pérdida de la inocencia y la transición a la edad adulta; no todo está en lo material). Espacio: fantástico. Tiempo: atemporal.

4. Estilo y características

Estilo literario: estética naturalista (la protagonista se enfrenta a un determinismo ambiental) con rasgos fantásticos.

Narrador: 1.ª persona y omnisciente. Hay momentos en los que interpela al lector y fragmentos en discurso indirecto libre.

Recursos y lenguaje: el diálogo es escaso. Presenta concentración del asunto, rapidez en la narración, intencionalidad didáctica, ironía dramática (la curiosidad es pecado) y literaturización (se cita a Hamlet y a su «terrible mal de la indecisión»).

El fantasma

Parte 1: personajes y simbolismo

El protagonista: joven estudiante que se enamora de su pariente (Leonor) y, al darse cuenta de que todo es falso, se aleja de ella.
Ramón Cardona: marido de Leonor; le explica al joven lo que le ocurre a su mujer y representa el patriarca que domina y controla.
Leonor: esposa de Cardona que sufre alucinaciones y representa a la mujer reprimida por un matrimonio sin amor.
El Marqués (de Cazalla): acusado por Leonor de chantajearla emocionalmente; representa la fantasía, los secretos y la culpa de la sociedad que oprime.

Simbolismos clave:

El fantasma: representa los secretos inconfesables de los personajes atrapados en los roles de la sociedad.
Las cartas: representan la represión sexual femenina.

Parte 2: significado crítico y temas

Crítica social y feminista: ilustra la represión de la mujer en la España decimonónica y critica la estructura matrimonial (sometimiento por obediencia y violencia de género con la complicidad de la institución del matrimonio).

Es una alegoría de la opresión de la mujer: los fantasmas son tan reales como la hipocresía, la represión y la desigualdad.

Temas principales: el enamoramiento juvenil, los desórdenes emocionales y la crítica hacia la sociedad patriarcal.

5. Estructura y marco narrativo

Estructura: clásica (presentación-nudo-desenlace). Espacio: Madrid. Tiempo: coetáneo a la autora.

6. Estilo y características

Narrador: en 1.ª persona, protagonista. Contiene fragmentos en discurso indirecto libre (comentarios sobre la burguesía hipócrita).

Estilo literario: gótico europeo de estética naturalista psicológica (Leonor es pálida, nerviosa y de manos febriles por su deterioro físico).

Diálogos y ritmo: el diálogo es escaso y presenta rasgos como la concentración del asunto y la rapidez en la narración.

Alberti

1.ª etapa: neopopularismo y poesía pura

Características: sigue la corriente neopopularista de la Generación del 27. Escribe poemas sencillos, frescos, luminosos y con mucha musicalidad, influenciados por las vanguardias. Une lo viejo (cancioneros medievales de los siglos XV y XVI) y lo nuevo (el magisterio de Juan Ramón Jiménez y Antonio Machado). Detrás de su aparente sencillez hay un gran trabajo de depuración del ritmo mediante repeticiones, paralelismos, estribillos y versos cortos.

Obras destacadas: Marinero en tierra (1924), La amante (1926), El alba del alhelí (1927).

2.ª etapa: gongorismo

Características: nace de la gran admiración de su generación por la figura de Luis de Góngora. Sirve de base para hacer alardes lingüísticos que luego usará en su etapa surrealista. Incluye influencias y versos futuristas.

Obras destacadas: Cal y canto (1927, publicada en 1929).

3.ª etapa: surrealismo

Características: surge a raíz de una profunda crisis espiritual y personal caracterizada por la angustia y la soledad. Debido a esta crisis, abandona la fe religiosa y se adscribe a una ideología política militante que mantendrá de por vida.

4.ª etapa: poesía política

Características: comienza a partir de 1930 tras su compromiso directo con la República y su adscripción al Partido Comunista. Antes de la Guerra Civil es una poesía de compromiso y militancia. Durante la guerra, su escritura se convierte en una poesía de urgencia, destinada a mantener el ánimo de los soldados y de la población que resistía. Es una poesía menos milimétricamente cuidada en la forma, pero con un mensaje directo.

Obras destacadas: «La paloma» (1940).

5.ª etapa: exilio

Características: Alberti vuelve a un tono íntimo. En sus textos canta al desarraigo, a la añoranza por España y repasa los recuerdos de su vida. También aborda la vida cotidiana, el amor y los avatares del exilio.

Evolución geológica de la península ibérica

1. Precámbrico (4 600 – 540 m. a.): el nacimiento de Iberia

Origen: Iberia nació a finales del Precámbrico como un arco montañoso volcánico en la orogénesis cadomiense, situado en la plataforma continental del NO de África (Gondwana).

Evolución: fue arrasado por la erosión y cubierto casi totalmente por el mar.

Materiales actuales: pizarras y neis localizados en Extremadura, Sierra Morena, Montes de Toledo, Sistema Central, Galicia y Asturias.

2. Era primaria o Paleozoico (540 – 250 m. a.): la orogénesis herciniana

Colisión continental: el arco volcánico chocó con el continente de Euramérica para formar el supercontinente Pangea.

Orogénesis herciniana: se plegaron los terrenos y se formaron cordilleras de materiales silíceos (granito, pizarra y cuarcita):

Macizo Hespérico: se elevó al oeste, quedó adosado a Europa, fue arrasado por la erosión y se convirtió en un zócalo inclinado hacia el este (la actual Meseta).
Otros macizos hercinianos: se levantaron macizos independientes (Aquitania, Catalano-Balear, Ebro y Bético-Rifeño), que también fueron arrasados por la erosión hasta quedar convertidos en zócalos.

3. Era secundaria o Mesozoico (250 – 65 m. a.): calma y sedimentación

Pangea se fractura: Iberia pasa a constituir una placa independiente delimitada por fallas.

Erosión y transgresiones marinas: continúa la erosión de los relieves hercinianos. El mar penetra (transgresiones marinas) y deposita materiales, fundamentalmente calizos:

En el borde oriental de la Meseta se deposita una capa o cobertura poco potente.
En las profundas fosas marinas (pirenaica y bética) se acumulan enormes espesores de sedimentos.

4. Era terciaria (65 – 2,5 m. a.): la orogénesis alpina

Iberia choca con las placas vecinas por el empuje de la placa africana, provocando profundos cambios:

A) Formación de cordilleras alpinas y depresiones exteriores

Pirineos y depresión del Ebro: el choque de la placa ibérica contra la europea plegó los sedimentos de la fosa pirenaica formando los Pirineos. Paralelamente se formó la depresión del Ebro y la cordillera Costero-Catalana.
Cordilleras Béticas y depresión del Guadalquivir: la placa africana desplazó al microcontinente Mesomediterráneo, plegando la fosa bética y levantando las cordilleras Penibética y Subbética, así como la depresión del Guadalquivir.

B) Deformación de la Meseta Central

Fractura del zócalo: al ser rígido, el zócalo paleozoico de la Meseta se rompió en bloques (horst y graben):

Bloques levantados: formaron el Macizo Galaico, la parte occidental de la Cordillera Cantábrica, el Sistema Central y los Montes de Toledo.
Bloques hundidos: formaron las cuencas sedimentarias interiores (Submeseta Norte y Submeseta Sur).
Rebordes orientales y meridionales: los sedimentos del borde este se plegaron formando la parte oriental de la Cordillera Cantábrica y el Sistema Ibérico. La presión del sur provocó la flexión-falla de Sierra Morena.

Inclinación: la Meseta se inclinó definitivamente hacia el Atlántico.

5. Cuaternario (desde 2,5 m. a. hasta la actualidad): el glaciarismo y el modelado

Predomina la alternancia de periodos glaciales e interglaciales:

Modelado glaciar: en las cordilleras más altas (Pirineos, Cordillera Cantábrica, Sistema Central, Ibérico, Sierra Nevada), los glaciares excavaron circos y valles en U, creando lagos tras el deshielo.
Modelado periglaciar: en zonas frías pero menos elevadas, la congelación y descongelación del agua rompió las rocas formando canchales o pedrizas, suelos poligonales y deslizamientos.
Terrazas fluviales: las alternancias climáticas generaron terrazas escalonadas en los grandes ríos (Duero, Tajo, Guadiana, Guadalquivir y Ebro).

Vocabulario parcial

Curvas de nivel: línea trazada en un mapa que conecta todos los puntos que tienen la misma altitud sobre el nivel del mar o profundidad.

Escala del mapa: relación de proporción entre una distancia medida en el mapa y su tamaño real sobre la superficie terrestre.

Latitud geográfica: es la distancia angular que existe entre un punto cualquiera de la superficie terrestre y la línea del Ecuador.

Longitud geográfica: es la distancia angular expresada en grados, minutos y segundos entre un punto cualquiera de la Tierra y el meridiano de referencia (0°), que es el Meridiano de Greenwich.

Meridiano: es una línea imaginaria que conecta los polos norte y sur de la Tierra.

Paralelo: círculo imaginario. Cada uno de los círculos horizontales que rodean la Tierra en plano paralelo al Ecuador (paralelo 0), utilizados para medir la latitud (norte o sur).

Páramo: gran extensión de terreno llano, elevado y casi estéril, situado a cierta altitud. Corresponde a una superficie estructural de un relieve tabular formado sobre suelos calizos.

Erosión diferencial: es el desgaste desigual del terreno que ocurre cuando los agentes externos (como el agua, el viento o el hielo) desgastan a distintas velocidades las rocas según su dureza, resistencia o composición.

Falla: una falla geológica es una fractura o zona de ruptura en la corteza terrestre a lo largo de la cual se han desplazado los bloques de roca debido a fuerzas tectónicas.

Geomorfología: es la rama de la geología y de la geografía que estudia las formas de la superficie de la Tierra, así como su origen, su evolución, su estructura y los procesos que las modelan a lo largo del tiempo.

Modelado: a lo largo del tiempo el paisaje experimenta un continuo modelado por la interacción entre las fuerzas internas de la Tierra y los agentes erosivos externos.

Orogénesis: es el proceso geológico por el cual una zona de la corteza terrestre se acorta, se engrosa, se pliega y se fractura debido a esfuerzos tectónicos laterales, dando origen a la formación de montañas y cordilleras.

Roquedo: la naturaleza de las rocas que predominan en un territorio determinado.

Las formas del relieve costero

Cabos: salientes de la costa hacia el mar.
Golfos y bahías: entrantes del mar en la costa (las bahías suelen ser más pequeñas que los golfos).
Acantilados: paredes rocosas verticales sobre el mar. Su erosión crea cuevas, arcos marinos y farallones (agujas rocosas aisladas).
Playas: superficies llanas de arena o grava formadas por sedimentos al nivel del mar.
Rasas: antiguas plataformas de erosión marina elevadas y escalonadas sobre el nivel del mar.
Rías: valles fluviales invadidos por el mar.
Marismas: llanuras de fango en bahías bajas que se cubren en pleamar y quedan al descubierto en bajamar.
Flechas litorales y cordones litorales: barras de arena que prolongan la costa hacia una bahía. Si la cierran por completo, forman un cordón litoral.
Albuferas: lagos costeros salados cerrados por un cordón de arena.
Tómbolos: barras de arena que unen un islote rocoso a la costa.
Deltas: salientes costeros en la desembocadura de un río cuando este aporta más sedimentos de los que el mar puede redistribuir.
Dunas: montículos de arena acumulada y transportada por el viento en costas arenosas.

Fuente cartográfica

Nos encontramos ante una fuente cartográfica básica, concretamente la […] correspondiente al municipio de […], publicada en su […] edición en el año […] por el […].

El espacio representado se delimita geográficamente entre las coordenadas de longitud […] y latitud entre […]. Para la elaboración de esta representación cartográfica se ha empleado un sistema de proyección cilíndrica de normal […] (proyección UTM), que resulta idóneo para minimizar las deformaciones de la superficie en áreas de latitudes medias. La información se presenta a una escala nominal de […], lo que significa que cada centímetro medido sobre el mapa equivale a […] centímetros, es decir, […] metros sobre el terreno real; se trata de una escala grande que permite analizar con elevado nivel de detalle los elementos del paisaje.

Por último, el reconocimiento y la interpretación de los componentes del espacio geográfico se realiza a través de su leyenda de signos convencionales, en la que destacan […] y lo que destaque […].