La argumentación

El emisor justifica una tesis (idea que defiende y sobre la cual reflexiona) basándose en unos argumentos (razonamientos que apoyan dicha tesis).

• Objetivo: Influir en el receptor para que acepte la tesis o realice una determinada acción. Predomina la función connotativa.
• Ejemplos: Artículos de opinión, ensayos, debates, etc.

Estructura externa

• Introducción: Se presenta la tesis.
  • El tema es el asunto general sobre el que trata el texto.
  • La tesis es la idea concreta respecto al tema general.
• Cuerpo argumentativo: Parte central del discurso donde se exponen las razones y se refutan los argumentos del adversario.
  • Refutación: Rechazo total.
  • Negación / Concesión: Se rechaza solo una parte.
• Conclusión: Resumen de lo más importante y reafirmación de la tesis.

Estructura interna

• Estructura deductiva: Se presenta la tesis y luego se demuestra.
• Estructura inductiva: Se desarrollan los argumentos al principio, concluyendo con la tesis.
• Estructura encuadrada o mixta: Se presenta la tesis, se desarrolla con argumentos y se llega a una conclusión que refuerza los puntos de vista; la idea principal aparece al principio y al final.

Tipos de argumentación

1. Argumentación emotiva o subjetiva: El emisor habla desde la subjetividad y pretende persuadir apelando a los sentimientos.
2. Argumentación racional o científica: El emisor habla desde la objetividad y pretende demostrar la tesis apelando a argumentos racionales.

Características lingüísticas

1. Empleo de sintaxis ordenada y lógica.
2. Predominio de conectores de causa y consecuencia.
3. Uso de conectores adversativos y conclusivos.
4. El léxico se adapta al tipo de argumentación: registro culto (científico) o registro estándar (general).
5. Predominio del presente de indicativo y verbos de opinión.
6. Implicación del emisor mediante pronombres o verbos en primera persona.

Tipos de argumentos

• Argumento de autoridad: La idea adquiere validez o prestigio por la persona que la expone.
• Analogía: Comparación con una idea aceptada para dar validez a la tesis defendida.
• Causa-efecto: Se relacionan causalmente dos hechos que fundamentan la tesis.

También existen falsos argumentos o falacias, que son razonamientos erróneos basados en el engaño o la tergiversación:

• Ad hominem: Desacreditar a la persona para quitar validez a su idea.
• Generalización: Conclusiones generales a partir de un número limitado de ejemplos.
• Ad populum: Justificar una tesis por el hecho de que una mayoría la defiende.

Texto expositivo

Finalidad: Informar y presentar conceptos o fenómenos para que sean comprendidos por el destinatario (predomina la función referencial).

• Relación emisor-receptor:
  • Emisor: Debe tener un conocimiento profundo del tema y seleccionar la información según el nivel del receptor.
  • Receptor: Se debe considerar su cualificación.
• Presentación de información con objetividad.
• Predominio de datos comprobables sobre la opinión del autor.
• Claridad y precisión.

Tipos

• Divulgativa: Dirigida a un público general sin conocimientos previos.
• Especializada: Dirigida a un público con conocimientos previos.

Estructura

Debe ser lógica y con una finalidad didáctica:

• Introducción: Presentación del tema (ej. problema de conocimiento). Se introducen estados de la cuestión y se enmarca el tema en su disciplina.
• Desarrollo: Ordenación lógica de la información, de lo más simple a lo más complejo. Son frecuentes las explicaciones, reformulaciones, datos y ejemplos.
• Conclusión: Síntesis de las ideas principales. Pueden incluirse valoraciones y propuestas sobre líneas de desarrollo de temas similares.

Características

• Presentación escrita con recursos tipográficos (mayúsculas, cursiva, negrita, títulos).
• Los recursos sirven para ordenar, numerar y destacar información.
• Léxico denotativo, preciso y abstracto, con abundancia de adjetivos relacionales, explicaciones y definiciones.
• Tiempos en indicativo (presente y pasado). Uso de la primera persona para ocultar al emisor y dar objetividad.
• Sintaxis simple con oraciones declarativas.
• Uso de conectores de:
  • Distribución y organización: En primer lugar, finalmente…
  • Ejemplificación: Por ejemplo, como en el caso de…
  • Reformulación: En otras palabras, dicho de otro modo…
  • Causa-consecuencia: Por tanto, por lo siguiente, conque, ya que…