Expresiones y Vocabulario Diverso

Frases y Términos Sueltos

• Bichos cornudos: Repugnantes
• Tiburón sidoso
• Pelo rubio y rizado
• Banco de piedra

Definiciones y Sinónimos

• Acogedor: Agradable, cómodo/a, tranquilo/a
• Desconcertado: Desagradar o causar insatisfacción
• Avinagrado/a: Malhumorado/a o falto/a de amabilidad
• Síncope: Pérdida repentina del conocimiento
• Pocilga: Establo para cerdos; cochiquera, zahúrda
• Mosqueado/a: Enfadado/a

Expresiones Coloquiales

• «Vete a capar monas alemanas peludas»: Significa «vete a la mierda» (insulto vulgar).

Gramática Española

Conjugaciones Verbales

Verbo Amar (Presente de Subjuntivo)

• Yo ame
• Tú ames
• Él/Ella/Usted ame
• Nosotros/as amemos
• Vosotros/as améis
• Ellos/Ellas/Ustedes amen

Verbo Temer (Pretérito Perfecto Compuesto de Indicativo)

• Yo he temido
• Tú has temido
• Él/Ella/Usted ha temido
• Nosotros/as hemos temido
• Vosotros/as habéis temido
• Ellos/Ellas/Ustedes han temido

Verbo Vivir (Pretérito Imperfecto de Indicativo)

• Yo vivía
• Tú vivías
• Él/Ella/Usted vivía
• Nosotros/as vivíamos
• Vosotros/as vivíais
• Ellos/Ellas/Ustedes vivían

Verbo Reír (Pretérito Imperfecto de Subjuntivo – Forma ‘-ra’)

• Yo riera
• Tú rieras
• Él/Ella/Usted riera
• Nosotros/as riéramos
• Vosotros/as rierais
• Ellos/Ellas/Ustedes rieran

Verbo Conducir (Pretérito Perfecto Compuesto de Indicativo)

Nota: La conjugación original contenía un error en el participio («condu»). El participio correcto es «conducido».

• Yo he conducido
• Tú has conducido
• Él/Ella/Usted ha conducido
• Nosotros/as hemos conducido
• Vosotros/as habéis conducido
• Ellos/Ellas/Ustedes han conducido

Verbo Caber (Presente de Indicativo)

• Yo quepo
• Tú cabes
• Él/Ella/Usted cabe
• Nosotros/as cabemos
• Vosotros/as cabéis
• Ellos/Ellas/Ustedes caben

Verbo Caber (Presente de Subjuntivo)

• Yo quepa
• Tú quepas
• Él/Ella/Usted quepa
• Nosotros/as quepamos
• Vosotros/as quepáis
• Ellos/Ellas/Ustedes quepan

Verbo Haber (Pretérito Imperfecto de Indicativo – como auxiliar o impersonal)

• Yo había
• Tú habías
• Él/Ella/Usted había
• Nosotros/as habíamos
• Vosotros/as habíais
• Ellos/Ellas/Ustedes habían

Verbo Tener (Futuro Simple de Indicativo)

• Yo tendré
• Tú tendrás
• Él/Ella/Usted tendrá
• Nosotros/as tendremos
• Vosotros/as tendréis
• Ellos/Ellas/Ustedes tendrán

Determinantes y Pronombres

• Estos libros: Estos – determinante demostrativo (cercanía), masculino, plural.
• Esos mapas: Esos – determinante demostrativo (distancia media), masculino, plural.
• Aquellas enciclopedias: Aquellas – determinante demostrativo (lejanía), femenino, plural.
• El instituto: El – artículo determinante, masculino, singular. (Corrección: El original indicaba pronombre femenino plural incorrectamente).
• Las cinco: Las – artículo determinante, femenino, plural. Cinco – numeral cardinal (puede funcionar como determinante o núcleo).
• La clase: La – artículo determinante, femenino, singular.
• Algún profesor: Algún – determinante indefinido (apócope de alguno), masculino, singular. (Corrección: El original indicaba pronombre incorrectamente).
• Aquellas de vosotros: Aquellas – pronombre demostrativo, femenino, plural. (Corrección: El original indicaba determinante masculino plural incorrectamente).

Clases de Palabras (Ejemplos/Estructuras)

• Determinante + Sustantivo + Adjetivo
• Determinante + Sustantivo
• Pronombres: Aquel
• Verbos: había leído, hacían acompañar, era, echaba, hablaba
• Adverbios: (Sin ejemplos en el original)
• Preposiciones: (Sin ejemplos en el original)
• Conjunciones: (Sin ejemplos en el original)

Uso de Pronombres Átonos (Ejemplos)

(Se marcan los pronombres átonos en los ejemplos dados en el original)

• Yo me…
• Ella le…
• El profesor le…
• Vosotros me… (?) (Podría ser ‘os’ dependiendo del verbo y contexto)
• Él se…
• Luis ya se…
• Mila le…
• Cristóbal le…

Conceptos Semánticos y Morfológicos

Homonimia

Son aquellas palabras que suenan igual pero sus significados son diferentes. Pueden ser:

• Homógrafas: Se escriben igual (ej: vino de bebida / vino del verbo venir).
• Homófonas: Se escriben diferente (ej: hola / ola).

Ejemplos mencionados (algunos son homófonos):

• Barón (título noble) / Varón (sexo masculino)
• Presa (de embalse) / Presa (detenida, capturada)
• Sal (imperativo de salir) / Sal (cloruro de sodio)
• Tuvo (del verbo tener) / Tubo (pieza hueca cilíndrica)
• Halla (del verbo hallar) / Haya (del verbo haber o tipo de árbol)
• Hay (del verbo haber) / Ay (interjección de dolor o sorpresa) / Ahí (adverbio de lugar – Aclaración: ‘Ay es un lugar’ es incorrecto)
• Traje (prenda de vestir) / Traje (del verbo traer)

Antonimia

Relación de oposición entre términos de significado contrario.

• Hablar / Callar
• Reír / Llorar
• Tristeza / Alegría
• Salir / Entrar
• Dormir / Despertar
• Pequeño / Grande
• Alto / Bajo
• Todo / Nada
• Presente / Pasado, Futuro (Aclaración: ‘Ahora’ es un adverbio de tiempo, no un antónimo directo de ‘presente’ como sustantivo/adjetivo)

Polisemia

Una palabra polisémica es aquella que tiene varios significados relacionados entre sí. Un ejemplo típico en español es hoja, que se puede referir a una parte de una planta, una lámina de papel, la parte cortante de un arma, etc.

Sinonimia

Es la relación semántica que se da entre palabras o expresiones que presentan significados equivalentes o muy parecidos. Son sinónimos, por ejemplo:

• Burro: asno, pollino
• Dinero: pasta, plata, efectivo, etc.
• Tumulto: alboroto, desorden, confusión, revuelo
• Perezoso: vago, haragán, flojo, holgazán
• Asiduo: habitual, acostumbrado, frecuente, continuo
• Antagonismo: enemistad, oposición, rivalidad, hostilidad
• Apaciguar: calmar, suavizar, aplacar, sosegar
• Parecido: similar, afín, semejante (Corrección: ‘Contigo’ y ‘Vinculado’ no son sinónimos directos en este contexto)
• Embestir: acometer, arremeter, atacar, lanzarse contra (Corrección: ‘Tirarse’ es más general)

Morfología: Derivación

Palabras Derivadas (Ejemplos)

• Gato -> gatera
• Blanco -> blancura, blanquear (Nota: ‘Blancanieves’ es una palabra compuesta, no derivada directamente de ‘blanco’ con un solo sufijo/prefijo)
• Hábil -> habilidad
• Cueva -> caverna
• Estudiar -> estudiante
• Jardín -> jardinería
• Nación -> nacional
• Niño -> niñera
• Guerra -> guerrero
• Azul -> azulino, azulado

Morfemas Prefijos (Ejemplos)

(Se añade un prefijo a la base léxica)

• Trato -> contrato
• Padre -> compadre
• Lateral -> colateral
• Axial -> coaxial
• Pertinente -> impertinente (Corrección ortográfica del original)
• Vidente -> invidente (Corrección ortográfica del original)
• Normal -> paranormal

Morfemas Sufijos (Ejemplos)

(Se añade un sufijo a la base léxica)

• Cruel -> crueldad
• Serio -> seriedad
• Leal -> lealtad (Corrección ortográfica del original)
• Libre -> libertad
• Espera -> esperanza

Otros Ejemplos con Sufijos (Aumentativos, Diminutivos, Despectivos, etc.)

• Portazo (aumentativo/golpe)
• Superhéroe (?) (Original: ‘superono’. ‘Super-‘ es prefijo)
• Peluza (sufijo -uza, a veces despectivo)
• Pajarito (diminutivo)
• Caramelucho (despectivo)
• Pequeñajo (despectivo/afectivo)
• Parejo (?) (Contexto poco claro, puede ser adjetivo sin sufijo claro)
• Grandote (aumentativo)
• Pollito (diminutivo)

Identificación de Morfemas Derivativos (Prefijos/Sufijos)

• Prefijo: inaceptable, deshacer, desheredar, pretexto, intercambio. (Nota: ‘sangriento’ tiene sufijo ‘-iento’, no prefijo claro; ‘sangreto’ no es estándar)
• Sufijo: martillo (?), sospechoso. (‘Martillo’ puede considerarse palabra simple o derivada antiguamente)
• Derivativo (General): lavadora, hiniesta (?) (Original: ‘guiniesta’. Si es ‘hiniesta’, es palabra simple; si deriva de ‘hinojo’, sería ‘hinojera’ o similar)

Conceptos de Historia y Gobierno

Feudalismo

Sistema contractual de relaciones políticas, económicas y militares entre señores y vasallos en Europa occidental durante la Edad Media.

Monarquía Autoritaria

Forma de gobierno de transición entre la monarquía feudal y la absoluta (finales Edad Media – inicio Edad Moderna). El rey concentra más poder político, pero aún debe respetar ciertos fueros territoriales y privilegios (nobiliarios, eclesiásticos, burgueses).

Monarquía Absoluta

Forma de gobierno (predominante en Europa en los siglos XVII-XVIII) en la que el monarca (rey, emperador) concentra todo el poder del Estado (legislativo, ejecutivo, judicial) sin apenas limitaciones, a menudo justificándolo por derecho divino.

Monarquía Parlamentaria

Forma de gobierno (común en muchas democracias occidentales actuales) en la que el rey o monarca ejerce la función de Jefe de Estado, pero sus poderes están limitados y controlados por un Parlamento elegido democráticamente, que ostenta el poder legislativo y elige al gobierno (poder ejecutivo).

Despotismo Ilustrado

Forma de gobierno del siglo XVIII en la que algunos monarcas absolutos adoptaron ideas de la Ilustración para realizar reformas económicas, sociales y administrativas en sus reinos, pero sin renunciar a su poder absoluto. Lema: «Todo para el pueblo, pero sin el pueblo».

Ilustración

1. Acción y efecto de ilustrar (añadir imágenes a un texto).
2. Movimiento intelectual, filosófico y cultural que predominó en Europa durante el siglo XVIII («Siglo de las Luces»). Se caracterizó por la confianza en la razón humana, el espíritu crítico, la búsqueda de la felicidad y el progreso, y la crítica al Antiguo Régimen.

República Federal

Estado que combina la forma de gobierno republicana (cargos públicos electos, no hereditarios; división de poderes) con una estructura federal (compuesto por entidades territoriales autónomas -estados, provincias- con autogobierno en ciertas materias, unidas bajo un gobierno central).

República Centralista (o Unitaria)

Estado con forma de gobierno republicana en el que el poder central es fuerte y las divisiones territoriales tienen una autonomía muy limitada o nula. Ejemplo histórico: La República Centralista de México (1835-1846).

Sufragio Censitario

Sistema electoral (vigente en diversos países occidentales entre fines del siglo XVIII y el siglo XIX) en el que el derecho a voto estaba restringido a una parte de la población que cumplía ciertos requisitos (censo), generalmente relacionados con el nivel de renta, propiedades o educación.

Sufragio Universal

Sistema electoral en el que se concede el derecho a voto a toda la población adulta de un estado, sin discriminación por razón de raza, sexo, nivel económico, educativo, creencias u otra condición social (aunque históricamente ha tenido limitaciones, como la exclusión inicial de las mujeres).

Eventos Históricos y Movimientos Religiosos/Literarios

Cisma de Occidente (1378-1417)

Periodo de la historia de la Iglesia Católica en que hubo una división (cisma) con la existencia simultánea de dos (y hasta tres) papas rivales (uno en Roma y otro en Aviñón, principalmente), lo que provocó una grave crisis política y religiosa en la cristiandad occidental.

Reforma Protestante (Siglo XVI)

Movimiento religioso iniciado en Alemania por Martín Lutero en el siglo XVI, que criticó diversas prácticas y dogmas de la Iglesia Católica y condujo a la ruptura de la unidad religiosa de Europa occidental, dando lugar al surgimiento de diversas iglesias protestantes (luteranismo, calvinismo, anglicanismo, etc.).

• Causas de la Reforma.
• Ideas y propósitos originales de los reformistas.
• Métodos de difusión de la Reforma.
• Difusión de la Reforma en los distintos países.

La Monarquía Parlamentaria Inglesa

Proceso histórico (principalmente en el siglo XVII, con episodios como la Revolución Inglesa y la Revolución Gloriosa) mediante el cual Inglaterra limitó el poder del monarca a través del Parlamento, estableciendo las bases de la actual monarquía parlamentaria británica.

Revolución Francesa (1789)

Proceso social y político ocurrido en Francia entre 1789 y 1799, que derrocó al Antiguo Régimen (monarquía absoluta de Luis XVI y sociedad estamental), estableció una república y difundió los principios de libertad, igualdad y fraternidad, marcando el inicio de la Edad Contemporánea.

Mester de Clerecía (Siglos XIII-XIV)

Escuela literaria medieval española formada por clérigos u hombres cultos. Escribían poesía narrativa con finalidad didáctico-moral, utilizando fuentes latinas y una métrica regular.

Características

1. Obras cultas (forma y contenido).
2. Finalidad didáctica y moral (enseñar, impulsar a la virtud y piedad).
3. Verso regular: preferentemente alejandrino (14 sílabas, 7+7).
4. Rima consonante.
5. Estrofa principal: tetrástrofo monorrimo o cuaderna vía (AAAA).

Autores representativos: Gonzalo de Berceo, Arcipreste de Hita (*Libro de Buen Amor*).

Renacimiento (Siglos XIV-XVI)

Movimiento cultural y artístico que se inició en Italia en el siglo XIV y se extendió por Europa en los siglos XV y XVI. Marcó el paso de la Edad Media a la Edad Moderna, caracterizado por un renovado interés en la cultura clásica grecorromana y una visión antropocéntrica del mundo.

Características Generales

• Vuelta a los modelos de la Antigüedad clásica.
• Antropocentrismo: el ser humano como medida de todas las cosas.
• Valoración de la naturaleza.
• Búsqueda de la armonía, la proporción y el equilibrio.
• Ideal de belleza basado en la mímesis (imitación idealizada de la realidad).

Manifestaciones Artísticas

Arquitectura

• Búsqueda de proporcionalidad matemática y claridad.
• Uso de elementos clásicos: arco de medio punto, columnas (órdenes dórico, jónico, corintio), frontones, cúpulas, casetones.
• Tipos: Iglesias (planta basilical o central), palacios, villas.

Escultura

• Inspiración clásica (temas y formas).
• Búsqueda de la proporción ideal del cuerpo humano, serenidad.
• Materiales: Mármol y bronce.
• Temas: Ser humano (desnudo), mitología, religión, retrato.

Barroco (Siglo XVII)

Movimiento cultural y artístico que se desarrolló en Europa y América durante el siglo XVII. Es una evolución del Renacimiento hacia formas más complejas, dinámicas y ornamentadas, reflejando una época de crisis y tensiones (religiosas, políticas, sociales). Asociado a la Contrarreforma católica y al absolutismo.

Características Generales

• Dinamismo, tensión, movimiento.
• Fuertes contrastes (luz/sombra, vida/muerte, lujo/miseria).
• Exuberancia ornamental, horror vacui (miedo al vacío).
• Teatralidad, búsqueda de impacto emocional.
• Sentimiento de desengaño, fugacidad de la vida (tempus fugit).

Literatura Barroca Española (Siglo de Oro)

Época de gran esplendor literario. Caracterizada por la complejidad formal y conceptual.

• Temas: Desengaño, fugacidad de la vida, honor, religión, amor (a menudo conflictivo), crítica social (sátira).
• Estilos: Conceptismo (centrado en la agudeza del pensamiento, juego de palabras; Quevedo) y Culteranismo (centrado en la belleza formal, lenguaje culto y complejo; Góngora).
• Géneros: Poesía (lírica, satírica, religiosa), Prosa (novela picaresca, prosa doctrinal), Teatro.

Teatro Barroco Español (Lope de Vega, Calderón de la Barca)

Creación de la «Comedia Nueva» por Lope de Vega, un teatro comercial de gran éxito popular.

• Representación en corrales de comedias.
• Mezcla de lo trágico y lo cómico.
• División en tres actos (planteamiento, nudo, desenlace).
• Uso del verso y polimetría (variedad de estrofas).
• Decoro: lenguaje adaptado a cada personaje.
• Temas: Honor, amor, religión, historia, enredos (comedias de capa y espada).
• Personajes arquetípicos (galán, dama, gracioso, rey, etc.).

Romanticismo (Finales S. XVIII – Mediados S. XIX)

Movimiento cultural, artístico y literario que reacciona contra el racionalismo de la Ilustración y el Neoclasicismo, exaltando los sentimientos, la imaginación, la libertad individual y el espíritu nacional.

Características Generales

• Predominio del sentimiento sobre la razón.
• Subjetivismo: Exaltación del «yo» individual.
• Ansia de libertad (personal, política, artística).
• Rechazo de las normas neoclásicas; defensa de la mezcla de géneros y la polimetría.
• Evasión en el tiempo (Edad Media) y el espacio (lugares exóticos, lejanos).
• Atracción por lo irracional, misterioso, sobrenatural, nocturno.
• Nacionalismo: Interés por la historia, leyendas y folclore propios.
• Naturaleza dinámica y exaltada, reflejo del estado de ánimo del artista.

Literatura Romántica Española

• Temas: El «yo» (individualismo), amor (apasionado, imposible, trágico), libertad, rebeldía, angustia, muerte, historia nacional, leyendas.

Manifestaciones Literarias

• Poesía Lírica: Expresión de sentimientos íntimos. (Espronceda, Bécquer -posromántico-).
• Poesía Narrativa: Largos poemas sobre temas históricos, legendarios o filosóficos. (Espronceda: *El Estudiante de Salamanca*). Romances y leyendas en verso.
• Prosa: Novela histórica, artículos de costumbres (Larra).
• Teatro: Drama romántico. Ruptura de las reglas neoclásicas, mezcla trágico-cómico, exaltación pasional, finales a menudo trágicos. (Duque de Rivas: *Don Álvaro*; Zorrilla: *Don Juan Tenorio*).