Metodología para el Comentario de un Texto Histórico

1. Clasificación de la fuente

Nos encontramos ante una fuente primaria o secundaria. Por su forma, es un texto:

• Jurídico: normas legales como leyes, tratados o constituciones.
• Documental: información detallada como censos, estadísticas, recuentos, catastros, registros, actas o contratos.
• Testimonial: aporta una visión personal con juicios de valor, como cartas personales, memorias o diarios.
• Histórico-literario: memorias o recuerdos de contemporáneos cuya objetividad ha de ser sometida a crítica, tales como artículos de prensa, autobiografías, cartas, novelas, ensayos históricos, diarios, relatos de viajes o biografías.
• Histórico-circunstancial: referido a un hecho concreto, como informes económicos y sociales, resoluciones o declaraciones gubernamentales, instrucciones o despachos oficiales, proclamas y manifiestos políticos, discursos parlamentarios, etc.
• Historiográfico: obras de historiadores que juzgaron con posterioridad los hechos y las obras de historiadores actuales.
• Hemerográficos: prensa o revistas que reflejan la línea editorial.
• Doctrinales: exponen con argumentación conceptos sobre un tema o materia, como los ensayos.

Por su contenido, puede ser: estadístico, económico, político, social, cultural, demográfico, filosófico, geográfico, bélico, teológico, religioso, etc. El autor es: individual, colectivo o anónimo.

Circunstancias históricas

Resulta de especial importancia situar el texto en el tiempo y en el espacio. Se debe incluir la datación cronológica, el lugar y la fecha de redacción. El momento histórico requiere una breve panorámica sobre la época en que el texto está escrito. Si el texto habla de una época anterior, se han de situar los dos momentos históricos (el narrado en el texto y el de la época en que se escribe el texto).

Destinatario

Hay que indicar quién recibe el mensaje (una persona, la colectividad, un grupo restringido, etc.).

Finalidad / Intencionalidad

Cuál es la importancia del fin o intención que se persigue, distinguiendo entre el «fin perseguido» y el «fin logrado», lo que conduce a valorar las consecuencias o repercusiones, así como la significación histórica del documento.

2. Resumen del contenido

Tema: el título del texto suele dar una buena pista para conocerlo. Se debe realizar un breve resumen del contenido (aproximadamente 5 líneas). Se trata de que podamos resumir la información de forma clara y concisa.

3. Señale y explique las ideas fundamentales del texto

Para facilitar la tarea, podemos numerar las líneas del texto para después referirnos a ellas cuando estemos comentándolas.

Importante: No caer en el error de volver a decir lo mismo que dice el texto pero con otras palabras (parafrasear).

• Ideas principales: pueden aparecer dos o tres como máximo y suelen coincidir con las divisiones en párrafos del texto.
• Ideas secundarias: se extraen a partir de las principales, justificando cada una de ellas.
• Explicación de elementos: se deben detallar los personajes, referencias, hechos, lugares, palabras clave, acontecimientos específicos o términos de contenido histórico que aparecen en el texto.
• Consecuencias: indicaremos la importancia o trascendencia del contenido del texto, la influencia sobre los acontecimientos futuros que pudieran ocurrir y que pudieran tener relación con lo comentado. (¿Qué sucedió a continuación?)

Metodología para el Comentario de un Mapa Histórico

1. Clasificación de la fuente

Se deben indicar los siguientes aspectos:

• Tipo de mapa: puede ser de relleno, símbolos o mixto.
  • El más frecuente es el mapa de relleno, en el que mediante colores, trazas, etc., se diferencian áreas distintas.
  • El mapa de símbolos se representa mediante puntos y/o cuadrados, flechas, números, espadas entrecruzadas… Estos mapas pueden variar de tamaño para reflejar magnitudes.
  • En los mapas mixtos se usan al mismo tiempo relleno y símbolos.
• Marco temporal y geográfico.
• Naturaleza y carácter del mapa como fuente histórica: son siempre fuentes históricas secundarias. El carácter es muy variado (político, económico, social, físico) y depende de la naturaleza del fenómeno reflejado.

2. Descripción

La descripción debe reflejar la distribución del fenómeno (áreas con el mismo relleno, localización de los símbolos). A veces reflejan fenómenos de cambio (movimiento de fronteras, población, tropas), en cuyo caso debe señalarse la evolución del fenómeno sobre el mapa mediante cambios en las líneas, movimiento de flechas, etc.

3. Análisis

Lo más importante es explicar la razón de la distribución geográfica del fenómeno representado, poniéndolo en relación con su contexto histórico. En caso de un mapa dinámico, se debe explicar la evolución del fenómeno representado (origen y destino de la población, ofensiva militar, etc.).