Movimientos Literarios del Siglo XVIII y XIX: Neoclasicismo, Romanticismo y Realismo

Neoclasicismo (Siglo XVIII): El Siglo de las Luces

El Neoclasicismo coincide con el Siglo de las Luces o la Ilustración.

  • Predomina la razón.
  • Tiene una finalidad didáctica (utilidad).

La Didáctica en la Ilustración

La didáctica fue empleada por los ilustrados como un medio para difundir sus ideas entre la sociedad. Sobresalen la fábula, el ensayo y el género epistolar.

La Fábula

Se trata de una composición en verso que recrea escenas entre animales personificados o seres inanimados con una finalidad didáctica y moralizante. Incluye una moraleja.

El Ensayo

Consiste en una exposición clara sobre un asunto, que aporta pruebas y suscita comentarios y reflexiones. Se utilizó con una doble finalidad:

  1. Divulgar las nuevas teorías de la ciencia y la técnica.
  2. Combatir las falsas creencias populares.

El Género Epistolar

Los ilustrados también utilizaron las cartas para reformar la sociedad.

Cartas Marruecas, de José Cadalso

[Tema: crítica a la sociedad española]

  • Gazel: Joven marroquí que llega a España para conocer Europa. Aquí conoce a un español.
  • Nuño Núñez: Ilustrado de mediana edad que actúa como guía de Gazel. Es el portavoz del autor en la obra.
  • Ben Beley: Anciano sabio marroquí, maestro de Gazel en Marruecos.

El Teatro Neoclásico

La reforma del teatro neoclásico se caracteriza por los siguientes aspectos:

  • Se reforman las salas de teatro.
  • Temas verosímiles: cuanto más parecido a la realidad, mejor, porque es más probable que sea útil.
  • No mezcla géneros: no se mezcla comedia con tragedia.
  • Respecto a la métrica (siguiendo a Aristóteles): se prefiere el verso, aunque se admite la prosa.
  • Se aplica la Norma de las Tres Unidades (Aristóteles):
    • Tiempo: 24 horas (Lope de Vega rompía esta regla, permitiendo lo que hiciera falta).
    • Espacio: Una unidad (Lope permitía todos los necesarios).
    • Acción: Una (Lope permitía más de dos).
  • Decoro (personajes): Propiedad del lenguaje teatral en la cual cada personaje habla según su sexo, persona y condición social.
  • Telón: Se utiliza la tramoya (maquinaria del teatro como poleas, trampillas…).

La Comedia Burguesa

  • Situaciones cotidianas de la sociedad.
  • Estilo llano y natural.
  • Doble finalidad: crítica (sátira), aleccionar y entretener.
El sí de las niñas, de Leandro Fernández de Moratín
  • Doña Paquita (16 años) se casa con Don Diego (60 años).
  • Don Carlos: Más tarde estará con ella.
  • Doña Irene (viuda, madre de Paquita): Quiere que Paquita se case con Don Diego.
  • Don Diego (ilustrado, tío de Paquita): Se retira y deja a los jóvenes ser felices.

Romanticismo (Primera Mitad del Siglo XIX)

A principios del siglo XIX surgió en todo el Reino Unido y en Alemania un movimiento cultural de carácter liberal y revolucionario: el Romanticismo. El sentimiento pasará a ser la base de la época.

Características del Romanticismo

  • Subjetividad: El «yo» del poeta es el centro (egoísmo); no les importa el exterior. Se prioriza la arrogancia sobre la soledad.
  • Deseo de libertad: Se representan personajes marginales y hay rebelión contra las normas.
  • Angustia vital: Debido a un ideal inalcanzable.
  • Nacionalismo: Puede ser tanto liberal como conservador.

Diferencias Clave: Neoclasicismo vs. Romanticismo

NeoclasicismoRomanticismo
RazónSentimiento
NosotrosYo
OptimismoAngustia
Formas clásicasOriginalidad
Función didácticaExpresión de emociones

La Narrativa Romántica

  • Extensa: Destaca Gil y Carrasco (novelas históricas). Sigue el modelo de Walter Scott.
  • Breve: Bécquer y sus leyendas:
    • «El monte de las ánimas» (Fuga en el espacio).
    • «El rayo de la luna» (Fuga en el tiempo: Edad Media).
    • «Los ojos verdes».

El Teatro Romántico

Características

  • Escenarios tétricos (siniestros, oscuros).
  • Elementos fantásticos y misteriosos.
  • Abundantes acotaciones, donde interviene el autor.
  • Intención expresiva (emocional al público).
  • Lenguaje enfático (exagerado).
  • Temas:
    • Amor.
    • Libertad.
  • Personajes:
    • Héroe altivo y asocial.
    • Heroína sentimental o mujer fatal.
  • NO se aplica la regla de las tres unidades.
  • Obras destacadas:
    • Don Juan Tenorio, de José Zorrilla.
    • Don Álvaro o la fuerza del sino, del Duque de Rivas.

La Lírica Romántica

  • Romántico puro: José de Espronceda: El estudiante de Salamanca (Tono más espectacular, teatral).
  • Post-romántico:
    • Bécquer: Rimas (Tono más íntimo, confesional).
    • Rosalía de Castro:
      • En gallego: Follas novas.
      • En castellano: En las orillas del Sar.

Periodismo Romántico

Fue el texto en prosa de mayor auge durante el siglo XIX. Los periódicos románticos se convirtieron en un importante medio para defender las ideas liberales.

  • Costumbres (actualidad): «Vuelva usted mañana».
  • Artículos: Actuales artículos de opinión.
  • Literarios: «El día de difuntos», «La Nochebuena de 1836».

Mariano José de Larra (Progresista)

Los artículos de Larra se caracterizan por:

  • Temas: Asuntos relacionados con aspectos de la vida diaria.
  • Personajes: Reflejan todas las clases sociales.
  • Estilo: Léxico sencillo y uso de la ironía.
  • Estructura: Introducción + desarrollo + conclusión.

Realismo y Naturalismo (Segunda Mitad del Siglo XIX)

El Realismo

  • Francia: Stendhal. Su máxima es: «La novela debe ser un espejo a lo largo del camino».
  • España:
    • Galdós: Fortunata y Jacinta.
    • Clarín: La Regenta.

El Naturalismo

  • Francia: Zola. Se basa en el determinismo:
    • Social y económico.
    • Genético / herencia biológica.
  • Reflejar las clases sociales más desfavorecidas.
  • Interés por los aspectos fisiológicos.
  • España: Emilia Pardo Bazán: Los pazos de Ulloa.

Características Comparadas

RealismoNaturalismo
Preferencia por la clase burguesaPreferencia por la clase obrera
Narrador omnisciente
Descripción mediante adjetivaciónDescripción mediante adjetivación

Estilo Indirecto Libre

Llevado a cabo por Flaubert (Madame Bovary). Se produce una fusión entre el discurso del Narrador y el personaje.

Pasos para su identificación:

  1. Situamos al lector en la escena (uso del pretérito imperfecto).
  2. No aparece verbo de dicción.
  3. Aparecen los pensamientos del personaje en tercera persona.

Rasgos formales:

  • Uso de pronombre / determinante.
  • Uso del pretérito imperfecto del indicativo.
  • Rasgos psicológicos.

La Novela Realista y Naturalista

Ambos géneros encuentran en la novela el medio de expresión idóneo para reproducir la realidad. Se caracteriza por el detallismo y por un estilo elaborado.

  • Finalidad: reflejar la realidad.
  • Personajes: profundización en su psicología.
  • Narrador omnisciente.
  • Estilo: uso abundante de la adjetivación.
  • Diálogos: registro lingüístico propio de su condición social.
  • Escenarios y ambientes: descripción detallada.

Benito Pérez Galdós

1ª Etapa: Novelas de Tesis

  • Novela escrita para defender una idea (Ejemplo: La fontana de oro).
  • Idea central: el manierismo (consiste en reflejar el bien y el mal como realidades independientes).

2ª Etapa: Novelas Contemporáneas

  • Alcanza la máxima complejidad en la caracterización psicológica y en el reflejo de la realidad.
  • Obra cumbre: Fortunata y Jacinta.

3ª Etapa: Novelas Espirituales

  • Busca un sentido trascendente para las realidades.
  • Ejemplo: Misericordia.

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