Pedro García Cabrera: Biografía y Contexto

El presente estudio se centra en la obra de Pedro García Cabrera, un poeta fundamental de la Generación del 27.

Datos Biográficos

Nació en Vallehermoso (La Gomera) en 1905. En 1913, se trasladó con su familia a La Laguna, Tenerife, donde completó sus estudios de bachiller y la carrera de magisterio. Su compromiso político fue temprano: se afilió al PSOE en 1930 y se presentó como candidato a las elecciones de 1931, que marcaron el fin de la monarquía y el advenimiento de la República.

Tras el estallido de la Guerra Civil, fue detenido y deportado a una prisión en Villa Cisneros, Sahara. De esa prisión se fuga con la intención de unirse al frente republicano en Barcelona, pero fracasa y es apresado en la provincia de Granada en 1939. Permaneció encarcelado en diversas prisiones hasta 1946, año en que se le concedió la libertad condicional. En 2012, el Gobierno de Canarias dedicó el Día de las Letras Canarias a este autor.

Participación en Revistas Literarias

A lo largo de su vida, participó en diversas revistas que le brindaron la oportunidad de desarrollar su obra literaria y contactar con otros grandes artistas de España. Entre ellas destacan: Hespérides, Cartones y Gaceta del Arte.

Contexto Literario y Trayectoria

Cabrera perteneció a la Generación del 27, un movimiento literario caracterizado por el neopopularismo: un lenguaje poético tradicional influenciado por el surrealismo, que busca la belleza a través de la imagen.

La trayectoria literaria del autor se divide en cuatro etapas:

1. Primera Etapa: Intimismo y Modernismo

   Comenzó con Líquenes, un poemario de postura intimista y estilo modernista. Posteriormente, adoptó una fase vanguardista con marcados rasgos surrealistas.

2. Segunda Etapa: Vanguardismo y Sencillez

   Desarrolló la obra Transparencias fugadas, caracterizada por el verso libre y un lenguaje sencillo.

3. Tercera Etapa: Testimonio Personal

   Incluye obras como La esperanza me mantiene y Días de alondras. En ellas, aborda los sucesos vividos desde la Guerra Civil Española hasta su regreso a la isla de Tenerife.

4. Cuarta Etapa: Poesía Social y Denuncia

   Desarrolla poemas sociales en los que denuncia las desigualdades e injusticias del régimen franquista. De esta etapa destacan obras como Al mar fui a por naranjas y Las islas en que vivo.

Comentario del Poema ‘Un día habrá una isla’

Temas Centrales

El autor aborda, tanto en este poema como en el poemario al que pertenece (Las islas en que vivo), el amor hacia la isla y el deseo de libertad del pueblo español en la posguerra.

El término “isla” posee un doble valor significativo:

• Por un lado, representa la tierra natal del autor.
• Por otro, simboliza la soledad y el aislamiento que siente el poeta.

A pesar de los sufrimientos causados por la guerra y el dolor espiritual, la esperanza no se desvanece. El ansia de libertad solo se calmará cuando esta llegue a la isla.

Estructura Interna

La estructura del poema puede dividirse en tres partes:

1. Primera Parte (Versos 1-5): La Isla Ideal

   Se realiza la descripción de la isla ideal del autor mediante subordinadas adjetivas (“que no sea silencio amordazado” V.2, “donde mi libertad dé su rumor” V.4). Esta isla simboliza la libertad que anhela el autor, ya que en ella no existe la censura (“silencio amordazado” V.2).

2. Segunda Parte (Versos 6-13): La Esperanza Compartida

   Cabrera indica que no ha sido desanimado por la guerra y que existen muchos otros, similares a él, que, aunque sufren la tiranía, todavía mantienen la esperanza.

3. Tercera Parte (Últimos 5 Versos): Reiteración del Anhelo

   Pedro Cabrera reitera el ansia de libertad frente a la opresión franquista. Como se puede observar, la estructura es circular, pues comienza y termina con el deseo de libertad.

Voz Poética y Deixis

• El “yo” poético coincide con el autor, ya que el poema está narrado en primera persona a través del punto de vista de Cabrera.
• El “tú” lírico es el receptor (el lector), puesto que el autor no se comunica directamente con elementos del poema, sino que llama la atención de los lectores utilizando la deixis social (“le” V.16, “partan” V.17).

Descripciones y Sentimientos

En cuanto a las descripciones que hace el autor en su poema, destacan:

• V.2 “Silencio amordazado”: Interpreta la falta de expresión que sufren.
• V.13 “Carne viva”: Relata que ellos mismos viven esa falta de libertad.

Además, emplea sustantivos abstractos como “esperanza”, “alegría” y “libertad” para expresar detalladamente sus sentimientos respecto a la situación que le tocó vivir. Este poema está ambientado en las Islas Canarias en la posguerra.

Estructura Externa y Métrica

En la estructura externa, observamos que se trata de una silva, una composición no estrófica formada por versos heptasílabos (arte menor) y endecasílabos (arte mayor). El poema está compuesto por 18 versos.

Predomina la rima asonante –i, -a en los versos impares (1, 5, 9, 13 y 17): “isla”, “orilla”, “heridas”, “viva”, haciendo hincapié en el concepto isla. La estructura es circular, ya que comienza y termina con el deseo de libertad.

La fórmula métrica es la siguiente: 7a 11B 7- 11- 11A 11- 11- 7- 11A 7c 11- 7- 11A 11C 11- 11- 11A 11B.

Recursos Estilísticos y Léxico

Léxico y Campos Semánticos

El autor ha empleado campos semánticos relacionados con:

• La naturaleza (“horizonte” V.7, “tormenta” V.11).
• El paisaje (“isla” V.1, “orilla” V.5, “mar” V. 16).
• La lucha (“rabia” V.12, “heridas” V.9, “combate” V.15).

Destacan las oraciones compuestas coordinadas yuxtapuestas (“Están conmigo … de esperanza, aquellos que no cesa…” V.7-8), complementadas con subordinadas adjetivas (“que lloran de rabia” V.12), a veces con elipsis de sujeto, como en el sexto verso (“Solo no estoy.”, omisión de “yo”).

Figuras Literarias

En el poema se encuentran varios recursos estilísticos:

• Hipérbaton (alteración de la estructura sintáctica): Pone en relieve ideas y conceptos clave. Ejemplos: “solo no estoy” (V.6), “Están conmigo siempre” “Horizonte y manos de esperanza” (V.7), y “la alegría del mar les pido a todos” (V.16).
• Encabalgamiento (continuación de una idea en el verso siguiente): Versos 1 y 2 (“Un día habrá una isla / que no sea silencio amordazado”), versos 8 y 9 (“cesan de mirarme”).
• Repetición de palabras y Anáfora (repetición al inicio de versos): En los versos 8 y 10: “aquellos que no cesan”, “aquellos que no pierden”. Esto crea musicalidad y ritmo.
• Paralelismo (repetición de la estructura sintáctica): En los versos 8 y 10, haciendo referencia a quienes comparten el anhelo de libertad.
• Antítesis (contraposición de ideas): En el verso 15, “del combate en que muero y en que vivo”, reflejando la esperanza de que la lucha terminará y quedarán libres de la tiranía.
• Personificación (atribuir cualidades humanas a seres inanimados): Verso 16, “la alegría del mar”, recreando la visión isleña del mar.
• Metonimia (sustitución de un término por otro): Verso 5, “a todos los que pisen sus orillas”, donde la orilla se relaciona con la isla.
• Metáforas: Empleadas con el objetivo de la denuncia social y el compromiso. Ejemplos: “que no sea silencio amordazado” (V.2 y 18), “horizonte y manos de esperanza” (V.7), “del combate en que muero y en el que vivo” (V.15).
• Hipérbole (exageración): “silencio amordazado” (V.18), para destacar la gravedad de la represión.

Símbolos Clave

El autor utiliza símbolos, que consisten en la representación de una idea abstracta por una realidad perceptible por los sentidos:

• El “horizonte”: Hace referencia a la visión futura de esperanza.
• El “corazón”: Representa el amor hacia su tierra.
• La “isla”: Simboliza el aislamiento y la soledad, en contraposición al “mar”, que se relaciona con la libertad.
• Las “manos de esperanza” y “cuantos partan su pan en esta isla”: Simbolizan los habitantes de la isla, la población que espera el momento de la libre expresión.
• El “rumbo en las tormentas”: Muestra la extrema situación que sufrió el autor durante los años de encarcelamiento.
• La frase “Se tragan el tiempo en carne viva”: Hace referencia al paso del tiempo.

Funciones del Lenguaje y Sintaxis

Funciones del Lenguaje

El poema pertenece al género lírico, ya que posee una estética cuidada, abundantes recursos estilísticos y está estructurado en versos. El autor transmite sus sentimientos y hace partícipe al lector de su mundo interior.

La función del lenguaje predominante es la poética, debido al uso de numerosas figuras literarias. También resalta la función emotiva, pues el poeta expresa sus sentimientos de opresión y su esperanza de conseguir la libertad (versos 1 y 2: “Un día habrá una isla” “que no sea silencio amordazado”).

Análisis Sintáctico y Morfológico

Podemos encontrar dos campos semánticos principales: uno relacionado con la libertad (“mar”, “orilla”, “esperanza”…) y otro relacionado con la lucha (“herida”, “combate”, “rabia”…).

• Oraciones Compuestas: Abundan las oraciones compuestas para profundizar en el deseo de libertad y la represión de la época.
• Adjetivos: Aunque escasos, los adjetivos empleados describen con exactitud los sentimientos del poeta: “silencio amordazado” y “carne viva”, incidiendo en la necesidad de la libertad de expresión y la gravedad del daño que su falta produce.
• Sustantivos Abstractos: Predominan sustantivos como “esperanza”, “rumbo”, “alegría” y “libertad”, con los que expresa con detalle sus sentimientos frente a la represión franquista.

Tiempos Verbales y Personas Gramaticales

Con respecto a los tiempos verbales utilizados, podemos destacar:

• Futuro Simple: Verso 1, “habrá”, empleado para explicar la situación actual y lo que está por venir.
• Presente de Indicativo: “están”, “estoy”, para mostrar el sufrimiento y las ganas de libertad.
• Presente de Subjuntivo: Uso frecuente para expresar el deseo de cambio: “sea”, “entierren”, “pisen”, “liberen”.

En cuanto a las personas gramaticales, encontramos la primera persona del singular en la primera y tercera parte del poema, lo que permite una mayor implicación del lector, compartiendo el poeta sus deseos de lucha y libertad. Finalmente, el uso de la tercera persona del plural sirve para mostrar que el autor no se encuentra solo en su lucha.

Conclusión

El presente poema, titulado ‘Un día habrá una isla’, pertenece al poemario Las islas en que vivo, cuyo autor es Pedro García Cabrera, insertándose dentro de la Generación del 27. El poema es una silva en la que el autor expresa sus sentimientos verso a verso. El tema principal es el deseo de la libertad.

El poeta emplea campos semánticos relacionados con el ambiente que quiere describir y utiliza oraciones compuestas yuxtapuestas y subordinadas. Asimismo, aparecen numerosos recursos estilísticos, entre los que destacan el hipérbaton, la metáfora, el paralelismo y el simbolismo. Todo ello justifica el profundo carácter literario y de denuncia social del texto.