Literatura Infantil y Currículo Escolar
La literatura se concibe desde la perspectiva de nuestro pensamiento. A continuación, exploramos diversas definiciones y conceptos clave.
Definiciones de Literatura
- Entre las bellas artes, aquella que utiliza el lenguaje humano como instrumento para la creación de una obra poética. Esta definición se centra en la forma y las figuras literarias.
- Teoría de la composición literaria. Esta definición se relaciona con los géneros literarios y su conceptualización.
- Conjunto de composiciones literarias escritas en un mismo país, periodo, género o idioma. Esta definición aborda el periodo, la historia y los patrones literarios.
- Asignatura o disciplina académica cuyo alcance abarca el estudio de diversos contenidos literarios, desde lo más general a lo más concreto.
- Conjunto de obras que tratan una misma materia.
- Bagatela, nonada, palabrería hueca que solo pretende hinchar u ornamentar el contenido de un mensaje; es decir, palabrería insulsa.
- (García y Hernández) Texto verbal como estructura que moviliza un complejo universo de representaciones conceptuales, imaginarias y sentimentales que construyen su universo.
- (Según Santiago) Obra que expresa algo del ser humano (identidad del individuo, relación con los otros y relación con el mundo).
La Ficción y la Dicción
- La Ficción: Un texto es literario si predomina la función poética del lenguaje, donde el mensaje crea su propia realidad a través de un proceso intencional y consciente. El resultado es un «universo de ficción» cuya veracidad no depende de hechos del mundo real, aunque pueda basarse en algunos de sus elementos.
- La Dicción (la forma o expresión): Un texto es literario si utiliza figuras literarias, es decir, recursos léxicos y semánticos que enriquecen el lenguaje común, crean belleza, generan nuevos significados en sus relaciones y buscan la originalidad para dar un sello personal.
Problemas de la Literatura Infantil
La literatura infantil a menudo se encuentra desvalorizada. Una parte considerable de los libros dirigidos a niños no son considerados apropiados para ellos. Esto se debe a:
- La frecuente superposición de lo infantil y lo juvenil.
- El establecimiento de fronteras difusas entre ambas categorías.
¿Son buenos los libros diseñados para el colegio?
La idoneidad de los libros para el ámbito escolar depende de los diferentes momentos evolutivos de los alumnos y de la falta de adaptación del texto. El texto debe poseer valores e ideas adecuadas.
Algunos libros para nuestros alumnos:
- 1º y 2º de Primaria: Fábulas (con moraleja).
- 3º y 4º de Primaria: El pirata Garrapata.
- 5º y 6º de Primaria: La isla del tesoro, Mago por casualidad.
OJO: Es fundamental no infantilizar a los niños.
Vía para la Motivación Lectora
- Emocional: El texto conecta con los sentimientos, miedos y deseos del lector.
- Cognitiva: El texto ofrece autoconocimiento, conocimiento interpersonal y conocimiento del mundo.
- Actitudinal: El texto presenta valores desde los cuales el lector puede adquirir una postura.
El Proceso de Aprendizaje de la Lectura
La lectura es un proceso que se desarrolla en distintas etapas:
- Iniciación lectora: 0-6 años.
- Afianzamiento de la lectura: 7-12 años.
- Madurez lectora: +12 años.
Definición de Madurez Lectora
Capacidad fisiológica, psicológica y social que permite al niño interesarse espontáneamente por los contenidos escritos, desear saber qué dicen y por qué los adultos dedican tanto tiempo a descifrarlos.
Tipos de Textos en el Ámbito Escolar
- El Canon Literario: Toda historia literaria transmite a sus lectores la imagen de un canon, es decir, una antología ejemplar de textos y autores destinada a la constitución de la identidad cultural de una comunidad. Esto se logra a través de una operación crítica que media entre la memoria y la actualidad.
- Definición de Clásico: Se refiere al período de mayor plenitud de una cultura o civilización. También se aplica a un autor, obra o género que pertenece a dicho periodo. Se dice de un autor o una obra que se considera un modelo digno de imitación en cualquier arte o ciencia. Pertenece o se relaciona con el momento histórico de una ciencia en el que se establecen teorías y modelos que fundamentan su desarrollo posterior. Se aplica también a la música y otras artes relacionadas de tradición culta, especialmente de la Antigüedad griega y romana.
- Definición de Clásicos Literarios: Obras que poseen valores éticos y estéticos que trascienden su época, confiriéndoles un carácter paradigmático.