Fundamentos de Lengua y Literatura Española: Conceptos Esenciales

Evaluación de Conceptos Clave en Lengua y Literatura

Mecanismos y Recursos de Cohesión Textual

La cohesión es una propiedad fundamental del texto que garantiza que todos los enunciados guarden relación entre sí.

Mecanismos Gramaticales

  • Elipsis: Omisión de algún término que se sobreentiende.
  • Deixis: Elementos que señalan a otros dentro y fuera del texto (pronombres, adverbios, morfemas verbales). Puede ser catafórica (anterior al término referido) o anafórica (posterior al término referido).

Mecanismos Léxico-Semánticos

  • Repetición: De palabras o de significados (sinonimia, hiperonimia).

Mecanismos Textuales

  • Conectores: Enlaces de adición, oposición, causalidad, reformulación y orden discursivo.

La Celestina: Obra Cumbre del Renacimiento Español

La Celestina es una obra literaria escrita por Fernando de Rojas en el siglo XV, considerada una de las más destacadas de la literatura española del Renacimiento. Se publicó en 1499 con el nombre de Tragicomedia de Calisto y Melibea y de la vieja puta Celestina.

La obra se divide en dos partes:

  • La primera narra la historia de Calisto, un joven que se enamora de Melibea, una mujer noble que al principio se muestra reacia a sus avances, pero finalmente cede a sus encantos.
  • La segunda parte relata la traición de la alcahueta Celestina, quien manipula a ambos personajes para obtener beneficios económicos. La terminan matando por avariciosa tras conseguir una valiosa cadena y cien monedas de Calisto, que se niega a compartir con las criadas. Mientras Elicia y Areúsa, pupilas de Celestina, preparaban el asesinato de Calisto, este acaba muriendo tras un golpe. Melibea, al enterarse, se quita la vida después de habérselo contado todo a sus padres.

Los Sintagmas y su Estructura

  • Sintagma Nominal (SN): Determinante + Núcleo + Modificador(es) (DET + N + MODF(s))
  • Sintagma Preposicional (SPREP): Enlace + Término (SN, SADJ, SADV)
  • Sintagma Adjetival (S.ADJ) / Sintagma Adverbial (S.ADV): Cuantificador + Núcleo + Adyacente (SPREP)
  • Sintagma Verbal (SV): Núcleo + Complementos (Sintagma)

Casos Especiales de Acentuación en Español

  • Las formas verbales con pronombres personales enclíticos (pronombres personales átonos pospuestos al verbo) llevan tilde al convertir la nueva palabra en sobresdrújula. Por ejemplo: llévatelo.
  • Los adverbios acabados en -mente conservan la tilde si los adjetivos de origen la llevaban. Por ejemplo: fácilmente (de «fácil»).
  • Las palabras compuestas sintagmáticas (unidas por guion) conservan la tilde original en cada elemento. Por ejemplo: teórico-práctico.
  • Las palabras escritas en mayúsculas se acentúan según las reglas generales. Por ejemplo: Álvaro.
  • Los anglicismos crudos (no adaptados al castellano) se escriben entrecomillados y no se acentúan: «software». Los adaptados siguen las reglas generales: córner.
  • Los pronombres demostrativos no llevan tilde para diferenciarlos de los adjetivos determinativos. Por ejemplo: Este es mío, este coche. (Nota: La RAE actual no recomienda la tilde diacrítica en demostrativos).
  • Los monosílabos no llevan tilde (aunque se pronuncien en distintas sílabas, como guion o truhan), salvo en casos de tilde diacrítica.

Evaluación II: El Lazarillo de Tormes

El Lazarillo de Tormes: Estructura y Amos

  • Prólogo: Intencionalidad de la obra.
  • Genealogía: Orígenes familiares del protagonista.
  • Amos de Lázaro:
    • 1. El Ciego: Primer amo de Lázaro. Anécdotas clave: el toro de piedra, el jarrazo de vino, el racimo de uvas, la longaniza.
    • 2. El Clérigo de Maqueda: Anécdotas: el arca de panes.
    • 3. El Escudero: Anécdotas: el ataúd.
    • 4. El Fraile de la Merced.
    • 5. El Buldero.
    • 6. El Maestro de Pintar Panderos.
    • 7. El Capellán.
    • 8. El Alguacil.
    • 9. El Arcipreste de San Salvador.

El Texto Argumentativo: Pasos y Características

Pasos para Elaborar un Texto Argumentativo

  1. Estructura: Tesis, argumentación y conclusión.
  2. Uso de conectores: (por un lado, por otro, además, asimismo, sin embargo, también, en conclusión, etc.).
  3. Uso de verbos de pensamiento: (pensar, opinar, creer, considerar, etc.).
  4. Añadir ejemplos.

Características de la Novela Picaresca

  • Surgió en España en el siglo XVI.
  • Está narrada en primera persona de manera autobiográfica.
  • Presenta un personaje principal que es un antihéroe y narra su propia vida, condicionada por un medio hostil.
  • Expresa de manera crítica e irónica la realidad de su época.
  • Posee un mensaje moralizador que invita a la reflexión del lector.
  • Manifiesta una fría autocrítica.
  • Es una parodia del Renacimiento, movimiento que buscó el renacer de los valores e ideales de la antigüedad grecorromana.
  • Está narrada en un lenguaje sencillo, conciso y llano.

Tipos de Complementos Verbales

Complementos Argumentales

  • Complemento Directo (CD): Se sustituye por lo, la, los, las.
  • Complemento Indirecto (CI): Se sustituye por le, les, se.
  • Atributo (ATRIB): Aparece con verbos copulativos (ser, estar, parecer).
  • Complemento Predicativo (CPVO): Puede ser un sintagma nominal o adjetival.

Complementos No Argumentales

  • Complemento Circunstancial (CC): Indica circunstancias de la acción verbal (tiempo, lugar, modo, etc.).
  • Complemento Agente (CAg): Aparece en oraciones pasivas, introducido por la preposición por.

Las Perífrasis Verbales

  • Perífrasis de Infinitivo:
    • Modales: Expresan obligación o probabilidad.
    • Aspectuales: Indican el inicio, término (acción), frecuencia o repetición.
  • Perífrasis de Gerundio:
    • Aspectuales durativas: Expresan una acción en desarrollo.
  • Perífrasis de Participio:
    • Aspectuales resultativas: Expresan el resultado de una acción.

Mester de Juglaría vs. Mester de Clerecía

Mester de Juglaría

  • Autores: Juglares.
  • Intención: Entretener y divertir.
  • Difusión: Oral.
  • Métrica: Irregular, rima asonante.
  • Lenguaje: Sencillo.
  • Obras: Cantares de gesta.

Mester de Clerecía

  • Autores: Clérigos.
  • Intención: Moralizar y transmitir conocimientos.
  • Difusión: Escrita.
  • Métrica: Regular (cuaderna vía), rima consonante.
  • Lenguaje: Culto.
  • Obras: Didácticas y religiosas (ej. Gonzalo de Berceo).

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