Taller de Pensamiento Crítico N.º 4
Lea con atención el siguiente texto.
A. Competencia Interpretativa
Un tema posible del relato es:
- A) El zapatero ————————— R/ El zapatero (A)
- B) El comunismo
- C) La independencia del zapatero
- D) El portón de los Rodríguez
¿Quiénes son los personajes del cuento?
- A) El zapatero y sus clientes
- B) El zapatero, los zapatos y los 5 clientes —————— R/ El zapatero y los 5 clientes (B)
- C) El zapatero y los Rodríguez
- D) El zapatero, los zapatos y los cordones
¿Qué cualidad ideológica tiene el personaje central?
- A) Ser liberal
- B) Ser conservador
- C) Ser anarquista
- D) Ser comunista ———————– R/ Ser comunista (D)
Del texto se puede interpretar que ser comunista es:
- A) No entregar los pedidos a tiempo
- B) Trabajar en un taller de hoces y martillos ——————— R/ Trabajar en un taller de hoces y martillos (B)
- C) Creer en la igualdad social y económica
- D) Obligar a las personas a hacer lo que no quieren
¿Cuál era la condición de Jaime para entregar los zapatos a sus clientes?
- A) Reunir a 5 clientes el mismo día, a la misma hora y descalzos ———————— R/ Reunir los 5 clientes el mismo día, a la misma hora y descalzos (A)
- B) Entregar los zapatos personalmente
- C) Poner personalmente los zapatos a sus clientes
- D) Entregar los zapatos arreglados a cambio de los que llevaban puestos
En la expresión «quien tenía por costumbre no devolver a tiempo los zapatos», el pronombre «quien» reemplaza a:
- A) Los Rodríguez
- B) Jaime ——————————- R/ Jaime (B)
- C) Los clientes
- D) Los comunistas
En la expresión «Los preparaba y los limpiaba a la perfección con una habilidad heredada de larga tradición de zapatos», los verbos en cursiva señalan que:
- A) Las acciones del zapatero se realizaban una sola vez en el pasado
- B) Las acciones del zapatero se realizaban en el presente cada vez que tenía para arreglar ——————————– R/ La acción se realizaba en el presente cada vez que tenía para arreglar (B)
- C) Las acciones del zapatero se realizaban en el pasado cada vez que tenía zapatos para arreglar
- D) Las acciones del zapatero eran una condición que su familia le impuso desde pequeño.
La expresión «Así, cuando reunía, digamos, diez zapatos, llamaba a sus dueños para que vinieran a recogerlos» funciona como un ejemplo de:
- A) La costumbre del zapatero de devolver los zapatos cada vez que terminaba de arreglarlos.
- B) La costumbre del zapatero de no devolver los zapatos.
- C) La costumbre del zapatero de devolver los zapatos solo cuando completaba un número impar considerable.
- D) La costumbre del zapatero de devolver los zapatos solo cuando completaba un número par considerable —————————– R/ La costumbre del zapatero de devolver un número par considerable. (D)
En la frase «Pero nadie le prestaba atención», la conjunción «pero» se utiliza para:
- A) Complementar una idea de la expresión anterior
- B) Oponer una idea a la expresión anterior
- C) Expresar una consecuencia de la idea a la expresión anterior
- D) Expresar una causa de la idea anterior ————————————— R/ Expresar una causa de la idea anterior (D)
En el texto, la expresión: «Negativa rotunda de Jaime» significa que:
- A) El zapatero dudaba frente a la sugerencia de los clientes de cambiar su sistema de entrega de zapatos.
- B) El zapatero aceptaba las protestas de los clientes y decidió cambiar su forma de entregar los zapatos.
- C) El zapatero no aceptaba, bajo ninguna circunstancia, cambiar el sistema de entrega de los zapatos. ——————————- R/ El zapatero no aceptaba bajo ninguna circunstancia la entrega de los zapatos (C)
- D) El zapatero no podía negarse a la sugerencia de sus clientes de cambiar el sistema de entrega de zapatos.
B. Competencia Argumentativa
En la frase «(…) su taller de hoces y martillos», la hoz y el martillo representan:
- A) Una metáfora, porque los objetos guardan una relación de semejanza con las ideas comunistas.
- B) Una hipérbole, porque son la exageración de las ideas comunistas.
- C) Una metonimia, porque los objetos designan una parte de las ideas comunistas. ——————————— R/ Porque los objetos designan una parte de las ideas de los comunistas (C)
- D) Un símbolo, porque representan convencionalmente a las ideas comunistas.
La razón por la que Jaime entregaba los zapatos unidos por largos cordones es:
- A) Porque quería que sus clientes se hicieran amigos
- B) Porque soñaba con la idea de fabricar un zapato para las multitudes
- C) Porque él ponía en práctica sus ideas sociales y económicas. ————————— R/ Porque él ponía en práctica sus ideas sociales y económicas (C)
- D) Porque no le importaba gastar dinero en cordones
«El Zapatero» es un relato fantástico porque:
- A) En él ocurren hechos parecidos a los de la realidad.
- B) En él ocurren hechos insólitos en un mundo diferente al real. —————————— R/ (B)
- C) En él ocurren hechos inexplicables en un mundo diferente al real.
- D) En él ocurren hechos mágicos en un mundo diferente al real.
El narrador considera necesario agregar al final que Jaime «vivía feliz de haber encontrado cómo poner en práctica sus ideas sociales y económicas» porque:
- A) Es la clave para la interpretación final del texto.
- B) Comparte las ideas comunistas con el personaje.
- C) Quiere, como Jaime, convencer al lector sobre la viabilidad del comunismo.
- D) Quiere dejar una enseñanza en el lector sobre el comunismo ———————————— R/ Quiere dejar una enseñanza en el lector sobre el comunismo (D)