1. La Prescripción

La prescripción consiste en orientar, regular o guiar alguna actividad.

• Ámbito personal: textos prescriptivos como notas, mensajes, recetas de cocina, instrucciones de uso, etc.
• Ámbito académico: textos prescriptivos como exámenes, libros de texto, bases de concursos, etc.
• Ámbito laboral: textos prescriptivos como convenios, contratos, reglamentos, normas de evacuación, normas de prevención de riesgos, textos jurídicos, etc.
• Ámbito social: textos prescriptivos como guías de viaje, guías de salud, prospectos, folletos, normas de circulación, reglas de juegos, etiquetas de embalaje, etc.

Clases de textos prescriptivos

• Instrucciones: su finalidad es explicar al receptor cómo debe realizar una tarea determinada o dar consejos.
• Normas: pretenden regular o dirigir determinadas conductas; los enunciados deben ser claros y aparecer en orden.

Rasgos lingüísticos

• Función representativa y función apelativa.
• Lenguaje preciso y léxico denotativo.
• Construcciones sintácticas sencillas donde predominan las oraciones simples.
• Verbos en infinitivo, imperativo o en construcciones impersonales.
• Uso de la primera persona del plural.
• Uso de conectores discursivos.

Tipos específicos

• Las instrucciones: son textos que explican cómo se debe realizar una determinada tarea para obtener un resultado. Tienen un carácter informativo y su objetivo es informar paso a paso de cómo llevar a cabo una acción. El objetivo queda plasmado en el título o bien está señalado en la introducción. Se presentan divididas en apartados y subapartados para secuenciar los pasos.
• Los consejos: son una variedad de instrucciones que expresan opiniones o juicios sobre cómo se debe actuar. No son de obligado cumplimiento.
• Las normas: son textos que incluyen reglas de obligado cumplimiento para regular o dirigir el comportamiento del receptor. Pretenden regular la convivencia. Se componen de una meta (objetivo breve) y un programa (conjunto de normas a cumplir).

2. Morfología: Formación de Palabras

• Morfema léxico o raíz: aporta el significado léxico y es el elemento común a todas las palabras de una familia léxica. Ej.: mar-ino, mar-in-ero.
• Elemento compositivo: raíz procedente del latín o del griego que no puede aparecer como palabra independiente y debe unirse a otra palabra o elemento. Ej.: bi-color.
• Morfema flexivo: en sustantivos, adjetivos, determinantes y pronombres aporta género y número (ej.: blanco-s). En verbos, aporta persona, número, tiempo, aspecto y modo (ej.: pens-ó).
• Morfema afijo: se añade a la raíz modificando su significado. Se clasifican en: prefijos (delante: re-viv-ir), sufijos (detrás: niñ-ito) e interfijos (entre raíz y sufijo: polv-ar-eda).

Procesos de formación

• Composición: unión de palabras o elementos compositivos (ej.: rascacielos). Pueden ser propios (una sola palabra) o neoclásicos (origen griego/latino).
• Derivación: adición de afijos a una base léxica. Incluye prefijación (sub-título), sufijación (vanid-oso) y parasíntesis (prefijación y sufijación simultáneas, ej.: a-clar-ar).

3. Literatura: Modernismo y Generación del 98

El Modernismo

Se caracteriza por el rechazo al sistema de vida burgués mediante una postura estética. Presenta rasgos de raíz romántica y busca la belleza suprema. Los autores destacan por su cosmopolitismo, sensualidad y el uso de escenarios exóticos. En el estilo, destacan los ritmos marcados, léxico elevado y gran riqueza de símbolos.

Rubén Darío

• Etapa parnasiana: Azul y Prosas profanas (exotismo y sensualidad).
• Etapa simbolista: Cantos de vida y esperanza (temas filosóficos).
• Estilo: renovación métrica, cultismos, neologismos y figuras retóricas (epíteto, metáfora, hipérbaton).

La Generación del 98

Coetáneos del modernismo, comparten el rechazo a la sociedad del momento y la preocupación por la situación de España. Se centran en la reflexión sobre los valores nacionales, la historia anónima (intrahistoria) y el paisaje. Su estilo es sobrio y tradicional.

Autores destacados

• Antonio Machado: Evoluciona de la influencia modernista a un enfoque reflexivo y melancólico. Obras: Soledades, Campos de Castilla. Temas: amor, tiempo, paisaje castellano y sueños.
• José Martínez Ruiz, Azorín: Obras: La voluntad, Antonio Azorín, Doña Inés.
• Pío Baroja: Obras: El árbol de la ciencia, Zalacaín el aventurero.
• Miguel de Unamuno: Aborda la angustia existencial y el sentimiento trágico de la vida. Obras: Niebla, San Manuel Bueno, mártir.
• Ramón María del Valle-Inclán: Dramaturgo renovador, creador del esperpento.