Conceptos Clave en Literatura: Descripción, Oración y Épocas Literarias

Tipos de Descripción

La descripción puede adoptar diversas formas según su propósito y enfoque:

  • Científica: Es objetiva y minuciosa (refleja todas las características). Se utiliza un lenguaje preciso, claro, y se elabora con un léxico especializado (cultismos, neologismos, tecnicismos). Tipos de texto: definiciones y textos científicos/técnicos.
  • Realista: Es producto de la observación directa y objetiva de la realidad, pero el autor debe seleccionar las características y presentarlas siguiendo un determinado orden (arriba/abajo; izquierda/derecha; cercanía/lejanía).
  • Impresionista: Descripción rápida, dinámica, de las características más destacadas, omitiendo el resto o dejándolo desdibujado, sugerido vagamente.
  • Idealizante: Descripción que tiene el propósito de embellecer la realidad (mediante metáforas y comparaciones idealizadoras).
  • Deformante: Descripción que pretende deformar la realidad mediante imágenes degradantes, exagerando con hipérboles los aspectos más negativos (feísmo y humorismo): caricatura, sátira.
  • Literaria: Es una descripción que tiene una finalidad estética (sorprender al lector, crear belleza…). Por lo general, tiene carácter subjetivo porque el autor selecciona, valora, interpreta, embellece o deforma aquello que está describiendo.

Clasificación de las Descripciones

Según el contenido:

  • Personas:
    • Retrato: Descripción física y psíquica.
    • Prosopografía: Descripción de los rasgos físicos, vestimenta, aspecto general…
    • Etopeya: Descripción de los rasgos psíquicos y morales que constituyen la personalidad (sentimientos, emociones, conducta…).
    • Caricatura: Retrato deformante. Se usan comparaciones y metáforas degradantes, hipérboles humorísticas, animalización y cosificación.
  • Otros:
    • Animales: Pueden aparecer humanizados.
    • Objetos: (Pragmatografía).
    • Lugares, ambientes: (Topografía).
    • Proceso temporal: (Cronografía).

Según el dinamismo:

  • Estáticas: Retratan realidades fijas, porque son captadas en un determinado momento, sin reflejar cambio o movimiento.
  • Dinámicas: Son descripciones que muestran un proceso de movimiento en el espacio o de cambio en el tiempo.

Modalidades Oracionales

ModalidadIntención
Enunciativa

Informar de hechos que se consideran ciertos. Hay dos tipos:

  • Afirmativa
  • Negativa: (no, nunca, jamás).
Interrogativa

Influir en el receptor: se formula una pregunta para que el receptor responda. Hay dos tipos:

  • Directa: Se formula la pregunta directamente.
    • Total: (¿Habéis realizado todos los ejercicios?).
    • Parcial: (¿Quién se ha llevado el coche?).
  • Indirecta: La pregunta se introduce mediante un verbo de comunicación o similar. (Pregúntale si han realizado todos los ejercicios. No sé quién se ha llevado el coche).
ExclamativaExpresar sentimientos y emociones subjetiva y enfáticamente: mediante signos de admiración y determinantes exclamativos.
DubitativaManifestar duda: mediante adverbios de duda (quizá, tal vez, probablemente).
Optativa o desiderativaExpresar deseo: mediante el modo subjuntivo e interjecciones.
Imperativa o exhortativaInfluir en el receptor con una orden o un ruego: mediante el modo imperativo y signos de admiración. (¡No salgas!).

Movimientos Literarios y Conceptos Asociados

1. La Ilustración

  • Finales S. XVIII: «Siglo de las luces». Fue al comienzo de la era moderna, sobre todo en Francia e Inglaterra.
  • Visión optimista del hombre: Pensaban que el hombre occidental podía llegar a construir una sociedad humana que fuera RACIONAL, LIBRE y JUSTA, siempre mediante la razón.
  • Buscaban romper con el pasado.
  • Se pierde toda referencia religiosa, pasando así de una Fe en Dios a una Fe en el hombre.
  • Exaltación de los valores universales (justicia, igualdad, fraternidad…), oponiéndose así a la tradición y a los particularismos.
  • La educación: libre, gratuita y laica.
  • Distinguen entre el concepto de cultura y las tradiciones y costumbres. Estas últimas estarían por debajo del concepto de cultura.
  • CULTURA COSMOPOLITA: Solo existe una cultura, válida para todos los hombres.

En el ámbito del conocimiento: «el hombre conoce». La ciencia ya es demostrable. Newton → Tecnología → Industria → Bienes de consumo → Mejor nivel de vida.

En el ámbito de las relaciones humanas: se trata de ELEGIR las ideas que son justas y buenas para una buena construcción social.

En el ámbito estético: La razón sabe juzgar sobre lo que es bello y sobre lo que no lo es. Existe una exaltación de la época clásica.

2. El Romanticismo

  • Movimiento cultural y político.
  • Aparece poco después de la Ilustración, como reacción contra estos ideales.
  • Frente a la razón, predominarán los SENTIMIENTOS.
  • Búsqueda constante de la libertad.
  • Ven tres errores en la cultura ilustrada:
    • Ingenuidad: por creer que todo ser humano puede poseer esos valores universales capaces de enjuiciar.
    • Etnocentrismo: Querían que el modelo europeo fuese el modelo universal de cultura.
    • Violencia: Este concepto de cultura ilustrada genera violencia entre culturas por pensarse inferiores.

Bécquer y las Rimas

Son ochenta y seis rimas divididas en cuatro bloques temáticos:

  • 1. Rimas I-XI: El tema es la propia poesía y la creación poética. También aparecen temas como la exaltación del yo y la concepción de la mujer y del amor como algo ideal e inalcanzable.
  • 2. Rimas XII-XXIX: Plenitud del amor. La amada aparece como un ser de atractiva belleza y de altas virtudes espirituales.
  • 3. Rimas XXX-LI: Reflejan el fracaso amoroso y el desengaño. La mujer ha destrozado las ilusiones del poeta y su retrato adquiere tintes más sombríos.
  • 4. Rimas LII-LXXXVI: Invadidas por la soledad, la angustia y el dolor.

3. Características de la Literatura Romántica Española

  • Fue tardía y breve porque enseguida surgirá el realismo.
  • Se prima la originalidad.
  • El concepto de belleza es relativo.
  • Es considerado como un movimiento complejo y con contradicciones, porque por un lado, comprenden y valoran la rebeldía y los valores revolucionarios, pero también vuelven a creer en el retorno a la tradición católico-monárquica.
  • Rechazo del mundo que les ha tocado vivir (sociedad burguesa), por tanto, el romanticismo quiere evadirse de este mundo e imaginan épocas pasadas y mundos exóticos.
  • Cierta atracción por lo nocturno y lo misterioso, las ruinas, bosques, cementerios, lugares melancólicos… que derivarán en un mundo sobrenatural (lo diabólico, apariciones…).