La Comunicación y sus Elementos
La comunicación es una parte esencial de la vida de los seres humanos.
En todo acto comunicativo, un emisor le transmite a un receptor un mensaje sobre cierto tema (denominado referente), utilizando un determinado código (el sistema de signos compartido por los participantes) y a través de un canal específico (el medio físico por el que circula).
En ese proceso intervienen, además, la intención de los participantes y el contexto en el que ocurre el intercambio.
Los Signos
Las acepciones de signo son genéricas y ambiguas. Un signo se designa como síntoma, gesto, indicio, señal, símbolo o cualquier expresión gráfica convencional utilizada para representar un objeto abstracto (como las palabras). Podemos apreciar cualidades comunes y distintivas basadas en el uso común.
Comunicación Oral y Escrita: Características Distintivas
La comunicación se manifiesta principalmente en dos modalidades:
Comunicación Oral
- Utiliza el canal auditivo, pues uno percibe las palabras a través del oído.
- Se escuchan los diferentes fonemas de modo lineal, es decir, uno tras otro, ya que una persona no dice dos palabras simultáneamente.
- El emisor puede retractarse de lo que dice.
- Se utilizan soportes verbales y no verbales, así como elementos paraverbales al momento de la acción comunicativa: movimientos, desplazamientos y distancias; gestos, tonos de voz, uso de apoyo visual y elementos tecnológicos, entre otros.
Comunicación Escrita
- Se percibe a través de la visión, pues las palabras se leen y, por ende, se utiliza el sentido de la vista.
- Esto causa una mayor concentración del lector, pues para entender la idea planteada debe analizar el contenido y evaluar las formas de la escritura o el sentido que tiene esta.
Estructura de la Lengua y Gramática
Niveles de la Lengua
El nivel coloquial de la lengua es el que se utiliza en las conversaciones familiares y entre amigos. Los hablantes emplean la lengua de forma espontánea y natural. Tiene la ventaja de ser más expresiva, pero el vocabulario es más limitado, presenta incorrecciones y abundan las muletillas e interjecciones.
La Gramática
La gramática es el estudio de las reglas y principios que gobiernan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de oraciones y otro tipo de constituyentes sintácticos. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de una lengua concreta determinada; así, cada lengua tiene su propia gramática.
La gramática es parte del estudio general del lenguaje denominado lingüística. Clásicamente, el estudio de la lengua se divide en cuatro niveles:
- Nivel fonético-fonológico.
- Nivel sintáctico-morfológico.
- Nivel léxico-semántico.
- Nivel pragmático.
A veces se restringe el uso del término gramática a las reglas y principios que definen el segundo de estos niveles. Sin embargo, la separación de los niveles no es totalmente nítida porque ciertas reglas gramaticales se realizan en el nivel fonético-fonológico e igualmente existen parámetros o criterios semánticos que sirven para decidir cuándo una determinada construcción es gramatical.
Categorías Gramaticales
Adjetivos
Es la palabra que acompaña al sustantivo o nombre para determinarlo o calificarlo; expresa características o propiedades del sustantivo. Recuerda que: los artículos y los nombres o sustantivos pueden ser masculinos o femeninos y que los artículos, sustantivos y adjetivos concuerdan en género y número.
Verbos
Un verbo es la clase de palabra que puede modificarse para concordar con la persona, el número, el tiempo, el modo y el aspecto que posea el sujeto del cual habla. Con origen en el término latino verbum, el verbo es el elemento de una oración que da la pauta de existencia y describe una acción o estado que influye al sujeto. Se trata del núcleo de una estructura que puede marcar la división del sujeto y el predicado.
Clasificación de los Verbos
Los verbos pueden clasificarse de muchas formas:
- Morfológica: regulares o irregulares.
- Duración temporal: perfectivos o imperfectivos.
- Aporte de significado: copulativos, semicopulativos, predicativos, transitivos, recíprocos, reflexivos, intransitivos o pronominales.
- Función: auxiliares (si sirven para apoyar el significado de otros verbos).
Por nombrar algunas definiciones:
- Los verbos transitivos son aquellos que exigen la existencia de un objeto directo para alcanzar un significado completo.
- Los intransitivos, en cambio, no necesitan que haya un objeto directo en la oración que condicione al verbo.
- Los verbos irregulares poseen conjugaciones particulares para los tiempos verbales primitivos como el presente del modo indicativo, el pretérito perfecto simple del indicativo y el futuro simple del mismo modo.
- Los verbos regulares son, por el contrario, los que respetan los sistemas de conjugación más utilizados en el idioma al que pertenezcan.
Otros tipos de verbos son el personal, el impersonal, el terciopersonal, el defectivo y el copulativo.
Los Verboides
Los verboides son las formas no finitas del verbo, es decir, aquellas que carecen de algunos de los rasgos morfológicos de las formas verbales prototípicas, como son los que expresan tiempo, modo, voz, persona y número. Generalmente, los verboides no pueden ser el núcleo de una oración principal.
Pronombres
Los pronombres son palabras que sustituyen al nombre para evitar su repetición. Es decir, señalan o representan a personas, cosas o hechos que son conocidos por el que habla y el que escucha.
| Clase | Definición |
|---|---|
| Personales | Sustituyen a las personas gramaticales y van delante de los verbos. Yo, Tú, Él, Ella, Nosotros, Nosotras, Vosotros, Vosotras, Ellos, Ellas. |
| Demostrativos | Se refieren a nombres indicando proximidad o lejanía respecto a las personas que hablan y escuchan. Cercanía: este, esta, esto, estos, estas. Distancia media: ese, esa, eso, esos, esas. Lejanía: aquel, aquella, aquello, aquellos, aquellas. |
| Posesivos | Se refieren a un nombre y además indican si el objeto pertenece a una o varias personas. Un poseedor: mío, mía, míos, mías; tuyo -a -os -as; suyo -a -os -as. Varios poseedores: nuestro-a-os-as; vuestro-a-os-as; suyo-a-os-as. |
| Indefinidos | Señalan una cantidad imprecisa de lo nombrado. Un, uno, una, alguno, alguien, cualquiera, nadie, ninguno, pocos, muchos, escasos, demasiados, bastantes, varios, otros, tantos, tales… |
| Relativos | Se refieren a un nombre ya citado en la oración, sin necesidad de repetirlo. Que, el cual, la cual, lo cual, los cuales, las cuales, quien, quienes, cuyo, cuya, cuyos, cuyas, donde. |
| Numerales | Informan con exactitud de cantidades y órdenes de colocación referidos a nombres, pero sin mencionarlos. Pueden ser: Cardinales: uno, dos, tres, cuatro… Ordinales: primero, segundo, tercero, cuarto… Fraccionarios: mitad, tercio, cuarto… Multiplicativos: doble, triple, cuádruple… |
| Interrogativos | Expresan preguntas referidas a sustantivos. Ejemplos: ¿Qué vas a comer?, ¿Por qué me miras? |
| Exclamativos | Expresan sorpresa o emoción para resaltar a los sustantivos. Ejemplos: ¡Qué de goles!, ¡Cuántos aprobaron el examen! |
| Ejemplos de pronombres Interrogativos y Exclamativos: qué, cuánto, cuánta, cuándo, cuál, cuáles, dónde, quién, quiénes… | |
