1. Simbolismo y Parnasianismo
Simbolismo: Se ocupa de temas y sentimientos ocultos tras la realidad visible, tales como la melancolía, la función del artista y el desajuste entre la realidad y el deseo.
Parnasianismo: Se interesó por los aspectos formales de las obras y trató contenidos alejados de los conflictos contemporáneos.
2. Temas de la literatura modernista
Los temas principales incluyen: la intimidad, la identidad cultural, el deseo de evasión, la innovación en los versos, la ampliación del vocabulario y la abundancia de recursos literarios.
3. Aspectos estilísticos del Modernismo
Destacan el escepticismo, el amor idealizado, el cosmopolitismo, la sensibilidad, la melancolía, la expresión del yo, la sensualidad, el hastío, el arte y la poesía.
4. La Institución Libre de Enseñanza (ILE)
¿Quién fundó la ILE? Fue fundada por Francisco Giner de los Ríos y otros catedráticos expulsados de la Universidad Central de Madrid.
Objetivos de la ILE: Destacan la apuesta por la libertad individual, el desarrollo de la capacidad reflexiva, la tolerancia a las opiniones ajenas, el deseo de aprender, la ampliación de la cultura, la separación de la educación de la enseñanza religiosa y la educación en igualdad para niñas y niños.
Acciones de los fundadores: Crearon diversos centros, como el Instituto (orientado a la enseñanza básica), la Residencia de Estudiantes, la Junta para la Ampliación de Estudios (ambas dirigidas al ámbito universitario) y las Misiones Pedagógicas, dedicadas a acercar la cultura al ámbito rural.
Final del proyecto: El proyecto finalizó debido a la dictadura franquista, tras haber sido el corazón de la cultura española.
5. La Generación del 98
Caracteres comunes
- Cultivan diversos géneros literarios.
- Apuestan por una renovación del lenguaje literario.
- Muestran su preocupación por el tema de España.
- Expresan los conflictos religiosos y existenciales de la época.
Etapas fundamentales
- Primera etapa: Hasta 1907.
- Segunda etapa: Entre 1907 y 1914.
- Tercera etapa: A partir de 1914.
Origen del nombre
El término fue acuñado por José Martínez Ruiz (Azorín) en 1913, año en que publicó artículos en periódicos que posteriormente fueron compilados en libros clásicos.
Requisitos y características
- Preocupación por la identidad de España.
- Interés por el entorno rural y la tradición popular.
- Renovación de los géneros literarios.
- Anti-realismo y actitud pesimista.
Hecho histórico determinante
El desastre de 1898, marcado por la pérdida de las colonias de Puerto Rico, Cuba y Filipinas.
Autores destacados
Miguel de Unamuno, Antonio Machado, Azorín, Pío Baroja, entre otros.
Temas y géneros
El tema principal es la preocupación por los problemas del país (el «tema de España»), junto a la angustia vital y el pesimismo. Los géneros más cultivados son el ensayo (de estilo breve, claro y preciso) y la novela (que refleja una visión crítica y escéptica de la realidad). Su estilo representa un renacimiento de la estética realista basado en la moderación y la sencillez.
6. Orígenes y desarrollo del Modernismo
El Modernismo se inicia a finales del siglo XIX y principios del XX en América y Europa, consolidándose con el libro Azul de Rubén Darío (1888), quien es considerado su máximo representante. Su desarrollo en España estuvo marcado por las crisis de fin de siglo y el desastre del 98. Se caracteriza por una nueva ideología y estilo que rompen con el realismo, utilizando escenarios exóticos o irreales y prefiriendo el verso alejandrino.
7. Comparativa: Modernismo vs. Generación del 98
| Modernismo | Generación del 98 |
|---|---|
| Busca la belleza como valor supremo, la espiritualidad y la expresión de sentimientos. | Grupo de intelectuales preocupados por la situación y el pesimismo de España. |
| La realidad es vista como vulgar; se evade hacia mundos ideales o exóticos. | Busca la esencia de España en la literatura del pasado y el paisaje castellano. |
| Estilo refinado, sensual y musical. | Estilo sencillo, sobrio y antirretórico. |
| Cultiva la estética sensorial. | Cultiva todos los géneros: lírica, narrativa, teatro y ensayo. |
8. Reflexión histórica
Significado de «más se perdió en Cuba»: Esta expresión hace referencia a la pérdida de las colonias españolas. Se utiliza para consolar a alguien que se agobia por problemas cotidianos, recordándole que existen males mayores.
Nota: En la actualidad, ante crisis económicas como la derivada de la guerra de Ucrania, la reducción de la renta y los ahorros de las familias españolas vuelve a poner de manifiesto la fragilidad del bienestar social.