Claves para el Comentario de Texto

Análisis Gramatical y Textual

Sintaxis

Predomina la construcción sintáctica compleja, propia de los textos argumentativos, pero también se observa la presencia de la oración simple con un valor significativo (ej. «la cuestión no es venal»). Observamos la presencia de oraciones coordinadas:

• Copulativas (y, ni).
• Adversativas (pero, sin embargo, no obstante).
• Explicativas (es decir, por ejemplo, o sea, esto es).

Está presente la subordinada adjetiva (que, cual, cuyo, donde, como, cuando, cuanto) y la subordinada sustantiva de complemento directo (que). Entre las subordinadas adverbiales, que subyacen en los argumentos, podemos destacar:

• Causales (puesto que, porque).
• Consecutivas (tan, tanto, tal, por lo tanto, luego).
• Condicionales (si, a condición de que).
• Finales (para que).
• Concesivas (aunque, a pesar de que).

Ámbito

Pertenece al ámbito de uso periodístico y trata un asunto de actualidad. La referencia a la realidad se relaciona con la función representativa. El texto está probablemente extraído de una publicación periódica (un diario, un semanario). Por estar dirigido al gran público, el autor o la autora busca asegurar la comprensión mediante el empleo de un nivel de lengua estándar, claro y conciso, que garantiza su entendimiento.

Tipología Textual

La tipología dominante en el texto es la argumentativa, pues se trata de defender una tesis mediante argumentos. Como tipologías de apoyo son perceptibles la narración (ej. «Lo anticipó Orwell en 1984») y la exposición. Estamos ante una estructura sintetizante, puesto que la tesis defendida aparece al final. Los argumentos principales son de ejemplificación y también de autoridad.

Connotación y Denotación

Teniendo en cuenta su tipología, el texto es básicamente argumentativo y, por lo tanto, subjetivo, es decir, connotativo. Destaca la presencia de léxico connotativo en diferentes categorías gramaticales:

• Sustantivos abstractos (_).
• Adjetivos valorativos (_).

La presencia del autor en el texto se ve en el uso de la primera persona (_). Aparecen expresiones propias del registro coloquial que confieren al texto frescura y espontaneidad, como las frases hechas (_), así como oraciones exclamativas e interrogativas (_).

El texto también presenta rasgos propios de la denotación, que está relacionada con aquellos significados más objetivos. Esto se observa en:

• Sustantivos concretos (_).
• Palabras cultas (_).
• Adjetivos especificativos (_).

Relacionado con la denotación está el predominio de la tercera persona (_) y del modo indicativo (_), que aportan realismo y son característicos de la información objetiva y veraz a lo largo del texto.

Campo Semántico

Predomina el campo semántico de __ (_). También se observa el campo semántico de __ (_), así como el de __ (_). Para finalizar, cabe destacar el campo semántico de __ (_).

Funciones del Lenguaje

Al ser un artículo de opinión, la función dominante es la expresiva, porque el emisor expresa su estado de ánimo a través de un lenguaje valorativo (_), el uso de la primera persona (_) y mediante verbos que expresan opinión (_). También se observa la función apelativa, porque intenta llamar la atención del lector (_), y la función representativa, porque hay momentos en los que se usan términos no valorativos, adjetivos y la modalidad enunciativa (_). Cabe destacar la función poética, porque algunas frases alcanzan un gran nivel literario (_).

Léxico y Semántica

La semántica es la disciplina que se ocupa del significado de las palabras, de las relaciones de significado entre ellas y del vocabulario de una lengua. Podemos observar la presencia de:

• Polisemia (varios significados).
• Sinonimia (_).
• Antonimia (_).
• Complementariedad (padre/hijo, comprar/vender).

Por otro lado, el léxico de una lengua es el conjunto de palabras que la integran. El español lo componen palabras procedentes del latín, como las palabras patrimoniales (del lat. filium > hijo; oculum > ojo) y los cultismos (_); neologismos (palabras de hoy en día); y préstamos lingüísticos como:

• Arabismos: aceite, alcalde, alcohol.
• Germanismos: guerra, rico.
• Gitanismos: chaval, chungo.
• Galicismos: doncella, galleta, salvaje.
• Anglicismos: club, vagón, líder, turismo.

Procedimientos de Modalización

Son las huellas que el emisor deja en el mensaje: sus opiniones, sus sentimientos. Es el conjunto de técnicas que utiliza para influir en la finalidad del texto. Se manifiesta en:

• Sustantivos connotados (sustantivos que tienen doble sentido).
• Intensificación acumulativa.
• Paralelismos (una estructura similar).
• Adjetivos valorativos (_) y negativos (_).
• Interpelación e interrogación (_).
• Ironía (_).
• Apelación al receptor (llamada de atención).
• Uso de la primera persona (pronombres, verbos).
• Perífrasis verbales modales.

Federico García Lorca y La casa de Bernarda Alba

El Personaje de Bernarda

Bernarda es la encarnación hiperbólica de las fuerzas represivas. Pero ello puede desglosarse en diversas facetas que dan al personaje todo su «espesor». Su figura representa las convenciones morales y sociales más añejas dentro de una mentalidad tradicional vigente. Su personaje refleja la autoridad, el poder y el orgullo de casta. Reconoce la importancia de las críticas del «qué dirán». Lo concerniente a lo sexual está en el centro de su mentalidad: a los impulsos eróticos, opone «la decencia», la honra y la obsesión por la virginidad.

Características del Teatro de Lorca

El teatro de Lorca da lugar al enfrentamiento entre el principio de autoridad (_) y el principio de libertad (_). Por otro lado, la intención didáctica es evidente, orientada a la recuperación cultural del país (_). Además, el lenguaje poético tiene como objetivo resaltar la violencia y la agresividad que llevan dentro de sí los personajes, elevando el lenguaje popular a un plano superior con toda su malicia y rencor (_). También destaca el gran valor de las acotaciones.

Datos sobre la Obra

La casa de Bernarda Alba no es la primera obra escrita por Lorca. La obra fue escrita en 1936. La acción transcurre en el pueblo de Asquerosa (hoy Valderrubio), en Granada. Las cinco hijas de Bernarda son:

• Angustias (la mayor)
• Magdalena
• Amelia
• Martirio
• Adela