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Ejercicios Resueltos de Sintaxis: Nexos y Valores del SE

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g. ¿Cuál es tu valoración?

Este fragmento resulta muy interesante porque los consejos de don Quijote siguen siendo válidos en la actualidad. La idea de actuar con justicia, honestidad y compasión es aplicable no solo a los jueces o gobernantes, sino también a cualquier persona en su vida cotidiana.

Don Quijote insiste en la importancia de no dejarse influir por intereses personales, sentimientos o recompensas materiales. Defiende una justicia equilibrada basada en la verdad y en la humanidad. Seguir leyendo “Ejercicios Resueltos de Sintaxis: Nexos y Valores del SE” »

Fundamentos de la Argumentación y Sintaxis Española

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1. Argumentación objetiva

Se basa en conclusiones que pueden ser comprobadas experimentalmente.

2. Argumentación subjetiva

Contiene opiniones personales. Aunque utilice datos objetivos, las conclusiones son posibles o probables, ya que no pueden demostrarse mediante una prueba definitiva.

3. Tesis

Estructura Sintáctica del Español: Sintagmas y Complementos

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Sintagma Nominal (SN)

Estructura(Determinante) + Núcleo* + (Complemento del nombre)
Una jugada magistral
NúcleoSon tres las palabras que pueden actuar como núcleo de un SN:
  • Sustantivo: Praga es la capital de la República Checa.
  • Pronombre personal: Ellos son los elegidos.
  • Elemento sustantivado: Llorar no soluciona nada.
ComplementoDos posibles acompañantes del núcleo de un SN:

Claves de Lengua Castellana y Literatura: Redacción, Sintaxis y Generación del 27

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Bloque I. Comunicación escrita

1.1.1. Resumen

La instalación de tornos en la Fontana de Trevi ha generado un intenso debate sobre la regulación del turismo en las ciudades históricas. Aunque la masificación turística provoca deterioro, caos y problemas de convivencia, limitar el acceso a calles y plazas supone alterar la esencia del espacio urbano, caracterizado por su carácter público y abierto. Las ciudades europeas se enfrentan así al dilema entre proteger su patrimonio o mantener la libertad Seguir leyendo “Claves de Lengua Castellana y Literatura: Redacción, Sintaxis y Generación del 27” »

Plantilla para el Comentario de Texto: Registro, Modalización y Sintaxis

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1. Registro del texto

El texto presenta principalmente un registro (culto / estándar / coloquial / vulgar) porque utiliza un lenguaje (cuidado / correcto / cercano / poco preciso) y adecuado a una situación (formal / cotidiana / familiar / informal). En el plano léxico, aparecen (tecnicismos / cultismos / palabras coloquiales / palabras malsonantes / sinónimos / vocabulario limitado), como se observa en: “cita”. Esto muestra un uso (rico / variado / sencillo / pobre) del vocabulario. En la Seguir leyendo “Plantilla para el Comentario de Texto: Registro, Modalización y Sintaxis” »

Claves para el Análisis Sintáctico: Funciones del Que, Se y Modalización

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1. Funciones del “que”

El “que” puede actuar como conjunción o como pronombre relativo dependiendo de su función sintáctica.

A) Conjunción / Nexo

  • Une oraciones subordinadas.
  • NO hace función sintáctica.
  • NO tiene antecedente.

Cómo detectarlo: Si al buscar un antecedente no lo encuentras, es una conjunción.

Ejemplos:

  • Creo que vendrá.
  • Dijo que estaba cansado.

B) Pronombre relativo

  • Tiene antecedente.
  • Realiza una función sintáctica dentro de la subordinada.

Cómo detectarlo: Busca el antecedente, Seguir leyendo “Claves para el Análisis Sintáctico: Funciones del Que, Se y Modalización” »

Fundamentos de Métrica, Sintaxis y Semántica en la Lengua Española

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El cómputo silábico

Se denomina verso cada línea de escritura en un poema.

Versos de arte menor

  • Bisílabos: dos sílabas.
  • Trisílabos: tres sílabas.
  • Tetrasílabos: cuatro sílabas.
  • Pentasílabos: cinco sílabas.
  • Hexasílabos: seis sílabas.
  • Heptasílabos: siete sílabas.
  • Octosílabos: ocho sílabas.

Versos de arte mayor

  • Eneasílabos: nueve sílabas.
  • Decasílabos: diez sílabas.
  • Endecasílabos: once sílabas.
  • Dodecasílabos: doce sílabas.
  • Tridecasílabos: trece sílabas.
  • Alejandrinos: catorce sílabas.

La rima Seguir leyendo “Fundamentos de Métrica, Sintaxis y Semántica en la Lengua Española” »

Contexto Histórico y Literario de la Generación del 14 y Antonio Machado

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La Generación del 14: El Novecentismo

La Generación del 14 está formada por un grupo de autores (ensayistas y novelistas) nacidos en torno a 1880. Su visión de España es heredera directa de la de sus predecesores de la Generación del 98, pero quisieron superar el pesimismo anterior, ofreciendo soluciones concretas para sacar a España de su crisis social y política. El Novecentismo es un movimiento renovador que pretende una estética intelectual y racional, depurada del sentimentalismo romántico, Seguir leyendo “Contexto Histórico y Literario de la Generación del 14 y Antonio Machado” »

Fundamentos de Lengua y Literatura: Sintaxis, Realismo y Naturalismo

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Propiedades del Texto

  • Textos: Conjunto de enunciados con sentido completo y un fin didáctico.
  • Adecuación: Adaptación del texto al receptor y a la finalidad comunicativa.
  • Coherencia: Cuando las ideas expuestas en un texto guardan un orden lógico, progresivo y tienen sentido entre sí. Está relacionada con la intención comunicativa y evita contradicciones.
  • Cohesión: La forma de enlazar las ideas con un sentido completo mediante mecanismos del lenguaje, como los conectores discursivos.

Sintaxis: Seguir leyendo “Fundamentos de Lengua y Literatura: Sintaxis, Realismo y Naturalismo” »

Fundamentos de Tipología Textual y Sintaxis Española

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Tipología textual: los textos expositivo-explicativos

Los textos expositivo-explicativos son aquellos que se usan para presentar o aclarar el sentido real o verdadero de algún hecho, texto o doctrina. Con este tipo de textos se pretende:

  • Representar nuestros pensamientos o conceptos del modo más claro posible.
  • Exponer y explicar, sin tratar de persuadir ni emitir juicios de valor que recojan la opinión del emisor.

Son ejemplos de textos expositivos: los exámenes, las enciclopedias, etc.

Tipos y Seguir leyendo “Fundamentos de Tipología Textual y Sintaxis Española” »