1. Estructura de los textos humanísticos
Los textos humanísticos suelen ser argumentativo-expositivos, ya que combinan la exposición y la argumentación. Su estructura habitual se divide en cuatro partes:
- Título: resume la idea principal.
- Introducción: se manifiestan los datos, criterios o aspectos que se van a tratar.
- Cuerpo: se desarrollan los contenidos de manera argumentativa, expositiva o argumentativo-expositiva.
- Conclusión: se recogen las ideas tratadas o se incluye una idea nueva con la que finaliza el texto.
Según el orden de las ideas, su estructura puede ser:
- Deductiva: primero aparece la idea principal y después los argumentos.
- Inductiva: la idea principal aparece al final.
- Encuadrada: la idea principal se repite al principio y al final.
- Paralela: hay varias ideas principales o una que se va repitiendo.
2. Las palabras compuestas en castellano
Son aquellas que se forman mediante la unión de dos o más palabras simples o raíces:
- Sustantivo + sustantivo: aguafuerte, telaraña.
- Verbo + sustantivo: sacapuntas, limpiaparabrisas.
- Adjetivo + adjetivo: altibajo, mediodía.
- Verbo + verbo: correveidile.
Regla ortográfica: si se unen dos palabras, la primera pierde su tilde si la llevaba (ej. tómbola → girasol), salvo que vayan unidas por un guion (ej. teórico-práctico).
3. Sintaxis: los complementos del verbo
En la oración simple, los complementos acompañan al verbo para matizar su significado:
- CD (Complemento Directo): recibe la acción del verbo. Se sustituye por lo, la, los, las. (Ej.: Comió una manzana → La comió).
- CI (Complemento Indirecto): indica el destinatario de la acción. Se sustituye por le, les. (Ej.: Dio un regalo a Ana → Le dio un regalo).
- Atributo: aparece con verbos copulativos (ser, estar, parecer) y caracteriza al sujeto. Se sustituye por lo. (Ej.: Juan es médico → Lo es).
- CC (Complemento Circunstancial): indica tiempo, lugar, modo, causa, etc. (Ej.: Llegó ayer a Madrid).
- CRV (Complemento de Régimen Verbal): exigido por una preposición que rige el verbo. (Ej.: Confía en sus amigos).
- CAg (Complemento Agente): aparece solo en oraciones pasivas y realiza la acción. (Ej.: El libro fue escrito por Cervantes).
4. El siglo XVIII en España (la Ilustración y el Neoclasicismo)
El siglo XVIII, conocido como el Siglo de las Luces o Siglo de la Razón, es un periodo marcado por la Ilustración, un movimiento intelectual que buscaba modernizar la sociedad mediante la razón y la experiencia, priorizando el racionalismo sobre los sentimientos. En el ámbito artístico y literario se impuso el Neoclasicismo, que se inspiró en la estética grecorromana buscando la sencillez y la claridad para transmitir el pensamiento ilustrado de forma eficaz.
En prosa nació el ensayo crítico de autores como Feijoo y Jovellanos; en poesía triunfó la vertiente neoclásica y educativa, donde destacan las fábulas morales protagonizadas por animales para señalar virtudes y defectos humanos; y en teatro, Leandro Fernández de Moratín revolucionó la escena con obras verosímiles y didácticas (como El sí de las niñas) que respetaban la regla clásica de las tres unidades: acción, lugar y tiempo.