Poemas de pío baroja

El modernismo


En Hispanoamérica, José Martí y Rubén Darío quienes lo crean y lo difunden. La obra de Azul de Darío fue el punto de arranque del Modernismo.

Literatura esteticista


Busca la belleza. Gran importancia al ritmo y a la musicalidad, traerá una renovación de las formas métricas.

Evasión de la realidad


Situando sus obras en escenarios remotos tanto en el espacio como en el tiempo. En lo textos es habitual que se hable de épocas pasadas, ambientes lujosos y refinados, o de civilizaciones exóticas. Se prefieren los espacios urbanos cosmopolitas.

Temas


Sentimientos como hastío, desidia…este hastío es la causa por la que los autores modernistas se refugien en los cuentos de ensueño de sus textos.

Elementos simbólicos


El cisne se convirtió en el símbolo de la estética modernista.

La generación de 98


La decadencia en España y la angustia existencial


Miguel de Unamuno, Pío Baroja, José Martínez Ruiz y Ramiro de Maeztu.

Gran influencia de las corrientes del pensamiento de la época, como las doctrinas existencialistas de Sören Kierkegaard y del irracionalismo de los filósofos alemanes.

En las reflexiones de la situación nacional recurrieron fundamentalmente al paisaje castellano, como elemento simbólico y lírico.

Persiguieron una depuración del lenguaje literario y buscaron un tono natural y sencillo en el que lo superfluo no tenía cabida.

La poesía


Rubén Darío y Antonio Machado.

Rubén Darío

Máximo representante del modernismo. Azul, Prosas profanas y Cantos de vida y esperanza.

Azul y Prosas profanas presentan el modernismo esteticista, caracterizado por imágenes exóticas y por una métrica musical brillante.

Cantos de vida y esperanza


Evolución hacía una poesía intimista y reflexiva. Temas como el sentido de la vida como en Lo fatal, abordó cuestiones de naturaleza social e histórica.

La prosa


La prosa modernista


Empleo de un lenguaje poético e incluso musical, llenos de imágenes sensoriales y evocadoras: Las Sonatas de Ramón María del Valle-Inclán. En ellas se narran las memorias del marqués de Bradomín.

Los autores de la generación del 98 cultivaron el ensayo y la novela.
En sus ensayos trataron la situación de decadencia de su país y sus preocupaciones existenciales. Miguel de Unamuno.

En el campo de la novela destacan: Miguel de Unamuno, Pío Baroja y José Martínez Ruiz, .

José Martínez Ruiz, .ín>

Publicó artículos, críticas literarias, ensayos y novelas. Destacan La voluntad y Doña Inés.

En sus textos la trama argumental es mínima se presta importancia ala descripción de ambientes y sensaciones. Sus noveles se presentan como una sucesión de pequeñas escenas descriptivas que intentan captar el ritmo de la vida real. La voluntad, en el que el autor resume su concepto de novela.

El teatro


Supuso una ruptura con el teatro del siglo anterior. Jacinto Benavente, impulsor de una nueva comedia de diálogos más realistas e intención crítica. Los intereses creados o la malquerida. El gran renovador fue Ramón María del Valle-Inclán. Creador del esperpento.

Miguel de Unamuno


Nació en Bilbao, pero vivió en Salamanca. Fue catedrático en la Universidad. Destacó en el ensayo y la novela.

Entre el ensayo y la novela


En sus ensayos alternó la reflexión existencialista y la reflexión sobre España.

En sus novelas predomina el contenido filosófico e intelectual. Unamuno llamó a este nuevo tipo de novelas, en las que la acción es mínima y abundan los diálogos y monólogos interiores de los personajes. San Manuel Bueno, mártir, centrada en la crisis de fe de un sacerdote, Niebla, cuyo protagonista, Augusto Pérez, descubre que es un personaje de ficción.

Pío Baroja


Nació en San Sebastián, estudió Medicina en Madrid, aunque se dedicó a la literatura.

La novelística de Baroja


Gran importancia a la acción. Retrataba a los personajes de forma esquemática y directa.

El árbol de la ciencia


Se narra la vida de Andrés Hurtado, joven que empieza a estudiar Medicina en Madrid. A lo largo el personaje es testigo del atraso y la miseria social e que vive el país. Baroja reflexiona en esta obra sobre algunas de las preocupaciones fundamentales del 98.

Antonio Machado


Nació en Sevilla, se educó en la Institución Libre de Enseñanza. Obtuvo la cátedra de Francés en un instituto de Soria. Allí se enamoró de Leonor Izquierdo con quien se casó.

Una poética de lo esencial


Definió su poesía como la búsqueda de la . Esta búsqueda de lo esencial le llevó a expresarse mediante símbolos. También indagó las posibilidades del ritmo y la musicalidad del poema.

Soledades


Por primera vez en 1903 y ampliado en 1907 con el nuevo título de Soledades, galerías y otros poemas. Expresa sentimientos y emociones íntimas, se aprecia la estética modernista tanto en los temas, como en los aspectos formales.

Campos de Castilla


Recoge motivos propios de la generación del 98, se refleja en La tierra de Alvargonzález. En otros poemas manifiesta la pérdida de Leonor. El paisaje de Soria, se convierte en símbolo de la nostalgia de un pasado feliz. A un olmo seco, se pueden apreciar algunas características de este poemario.

Ramón María del Valle-Inclán


Nació en Villanueva de Arosa. Paso del conservadurismo al republicanismo. En su obra narrativa destacan Sonatas y Tirano Banderas. Esta última se centra en un sanguinario dictador de una república hispanoamericana. Ante todo fue un gran renovador del teatro español.

El teatro de Valle-Inclán. El esperpento


Estética modernista


Comedias bárbaras, piezas en las que recrea una Galicia mítica, supersticiosa y violenta.

El esperpento


Creado por Valle-Inclán, se basa en una deformación grotesca y trágica de la realidad. Divinas palabras y Luces de bohemia.

Proposiciones subordinadas adverbiales. Clases


Propias


Se comportan como los adverbios, y en principio son substituibles por ellos.

Acamparemos donde nadie nos moleste.

Impropias


No se comportan como adverbios ni equivalen a ellos.

Si tienes hambre, hazte un bocadillo.

Proposiciones adverbiales propias


Nombran circunstancia de tiempo, lugar y modo en la que se enmarca la acción verbal.

Características


Función


CC. Entrad en la casa cuando yo dé la señal.

Forma


Introducidas por un adverbio relativo sin antecedente o por una conjunción o locución conjuntiva. Esa niña habla como hablaba su madre. Disfruta de la vida mientras seas joven.

Clases


Tiempo.

Significado


Tiempo. Se lo diré cuando la vea.

Forma


Introducidas por el adverbio relativo cuando o las conjunciones o locuciones conjuntivas mientras, a medida que… Tended la ropa mientras yo hago a cena. Mejora a medida que envejece.

Lugar.

Significado


Lugar. Jugad donde yo os vea.

Forma


Introducidas por el adverbio relativo donde (sin antecedente), precedido o no de preposición. Deja los paquetes donde no estorben. Iremos a donde nadie nos conozca.

Modo.

Significado


Modo. ¿Lo has hecho como se te explicó?

Forma


Encabezadas por un gerundio o introducidas por el adverbio relativo como (sin antecedente) o por los enlaces como si, según que o tal y como. El viejo soldado habló arrastrando palabras. Ella actúa según le conviene.

Palabras antónimas


Son aquellas que tienen significados opuestos.

Clases de antónimos


Antónimos binarios o complementarios


Palabras incompatibles entre sí, de modo que la afirmación de una implica la negación de la otra. Enfermo/sano posible/imposible

Antónimos inversos


Palabras que designan una misma acción o relación desde puntos de vista opuestos.

Comprar/vender dar/recibir

Antónimos de grado


Palabras que se refieren a extremos de una escala en la que de dan diversos grados.

Caliente/frío


Miguel de Unamuno


Nació en Bilbao, pero vivió en Salamanca. Fue catedrático en la Universidad. Destacó en el ensayo y la novela.

Entre el ensayo y la novela


En sus ensayos alternó la reflexión existencialista y la reflexión sobre España.

En sus novelas predomina el contenido filosófico e intelectual. Unamuno llamó a este nuevo tipo de novelas, en las que la acción es mínima y abundan los diálogos y monólogos interiores de los personajes. San Manuel Bueno, mártir, centrada en la crisis de fe de un sacerdote, Niebla, cuyo protagonista, Augusto Pérez, descubre que es un personaje de ficción.

Pío Baroja


Nació en San Sebastián, estudió Medicina en Madrid, aunque se dedicó a la literatura.

La novelística de Baroja


Gran importancia a la acción. Retrataba a los personajes de forma esquemática y directa.

El árbol de la ciencia


Se narra la vida de Andrés Hurtado, joven que empieza a estudiar Medicina en Madrid. A lo largo el personaje es testigo del atraso y la miseria social e que vive el país. Baroja reflexiona en esta obra sobre algunas de las preocupaciones fundamentales del 98.

Antonio Machado


Nació en Sevilla, se educó en la Institución Libre de Enseñanza. Obtuvo la cátedra de Francés en un instituto de Soria. Allí se enamoró de Leonor Izquierdo con quien se casó.

Una poética de lo esencial


Definió su poesía como la búsqueda de la . Esta búsqueda de lo esencial le llevó a expresarse mediante símbolos. También indagó las posibilidades del ritmo y la musicalidad del poema.

Soledades


Por primera vez en 1903 y ampliado en 1907 con el nuevo título de Soledades, galerías y otros poemas. Expresa sentimientos y emociones íntimas, se aprecia la estética modernista tanto en los temas, como en los aspectos formales.

Campos de Castilla


Recoge motivos propios de la generación del 98, se refleja en La tierra de Alvargonzález. En otros poemas manifiesta la pérdida de Leonor. El paisaje de Soria, se convierte en símbolo de la nostalgia de un pasado feliz. A un olmo seco, se pueden apreciar algunas características de este poemario.

Ramón María del Valle-Inclán


Nació en Villanueva de Arosa. Paso del conservadurismo al republicanismo. En su obra narrativa destacan Sonatas y Tirano Banderas. Esta última se centra en un sanguinario dictador de una república hispanoamericana. Ante todo fue un gran renovador del teatro español.

El teatro de Valle-Inclán. El esperpento


Estética modernista


Comedias bárbaras, piezas en las que recrea una Galicia mítica, supersticiosa y violenta.

El esperpento


Creado por Valle-Inclán, se basa en una deformación grotesca y trágica de la realidad. Divinas palabras y Luces de bohemia.


Proposiciones subordinadas adverbiales. Clases


Propias


Se comportan como los adverbios, y en principio son substituibles por ellos.

Acamparemos donde nadie nos moleste.

Impropias


No se comportan como adverbios ni equivalen a ellos.

Si tienes hambre, hazte un bocadillo.

Proposiciones adverbiales propias


Nombran circunstancia de tiempo, lugar y modo en la que se enmarca la acción verbal.

Características


Función


CC. Entrad en la casa cuando yo dé la señal.

Forma


Introducidas por un adverbio relativo sin antecedente o por una conjunción o locución conjuntiva. Esa niña habla como hablaba su madre. Disfruta de la vida mientras seas joven.

Clases


Tiempo.

Significado


Tiempo. Se lo diré cuando la vea.

Forma


Introducidas por el adverbio relativo cuando o las conjunciones o locuciones conjuntivas mientras, a medida que… Tended la ropa mientras yo hago a cena. Mejora a medida que envejece.

Lugar.

Significado


Lugar. Jugad donde yo os vea.

Forma


Introducidas por el adverbio relativo donde (sin antecedente), precedido o no de preposición. Deja los paquetes donde no estorben. Iremos a donde nadie nos conozca.

Modo.

Significado


Modo. ¿Lo has hecho como se te explicó?

Forma


Encabezadas por un gerundio o introducidas por el adverbio relativo como (sin antecedente) o por los enlaces como si, según que o tal y como. El viejo soldado habló arrastrando palabras. Ella actúa según le conviene.

Palabras antónimas


Son aquellas que tienen significados opuestos.

Clases de antónimos


Antónimos binarios o complementarios


Palabras incompatibles entre sí, de modo que la afirmación de una implica la negación de la otra. Enfermo/sano posible/imposible

Antónimos inversos


Palabras que designan una misma acción o relación desde puntos de vista opuestos.

Comprar/vender dar/recibir

Antónimos de grado


Palabras que se refieren a extremos de una escala en la que de dan diversos grados.

Caliente/frío

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