Elementos Clave de la Comunicación

La comunicación es un proceso fundamental que involucra varios componentes esenciales:

• Emisor: La persona o entidad que produce y origina el mensaje.
• Receptor: El individuo o entidad que recibe e interpreta el mensaje.
• Mensaje: La información, idea o sentimiento que se transmite.
• Código: Un sistema de signos y reglas compartido (ej. castellano, braille) que permite codificar y decodificar el mensaje.
• Canal: El medio físico a través del cual se transmite el mensaje (ej. internet, teléfono).
• Contexto: Las circunstancias temporales, espaciales y culturales que rodean el acto comunicativo y que influyen en la interpretación del mensaje.

Códigos, Signos y su Clasificación

Los mensajes se construyen a partir de signos, los cuales no existen de forma aislada, sino que se agrupan para formar códigos.

Definición de Signo

Un signo es un objeto perceptible por los sentidos que evoca una idea o concepto.

Clases de Signos

• Indicios: Signos naturales que carecen de intención comunicativa (ej. humo como indicio de fuego).
• Iconos: Signos creados donde el significante (la forma del signo) guarda una semejanza con el significado (el concepto) (ej. mapas, dibujos).
• Símbolos: Signos creados donde el significante no tiene una semejanza intrínseca con el significado (ej. banderas, señales de tráfico).

La Intención Comunicativa y sus Funciones

La captación del significado intencional es crucial en la comunicación. La intención del emisor puede incluso alterar el significado literal de las palabras, como ocurre en la ironía.

Funciones del Lenguaje

• Expresiva: Transmisión de emociones y sentimientos.
• Apelativa: Influencia en la conducta del destinatario (ej. «¡No vengas!»).
• Representativa: Transmisión objetiva de información (ej. «No llueve»).
• Poética: Énfasis en la forma del mensaje (ej. «Abril, aguas mil»).
• Fática: Mantenimiento del canal de comunicación (ej. «Bueno…»).
• Metalingüística: Explicación del funcionamiento del propio código lingüístico (ej. «La raíz cuadrada de 100 es 10»).

Propiedades Fundamentales del Texto

Para que un texto sea efectivo, debe poseer ciertas propiedades:

• Adecuación: Adaptación del texto a las circunstancias del acto comunicativo (registro, variedad dialectal, uso oral/escrito, formalidad/informalidad).
• Coherencia: Unidad de significado del texto, asegurando que todas sus partes contribuyan a un sentido global.
• Cohesión: Uso de mecanismos lingüísticos para conectar las partes del texto y darle solidez.
• Corrección gramatical: Cumplimiento de las normas gramaticales y ortográficas.

Procedimientos de Cohesión

• Recurrencia: Repetición de elementos (palabras, sinónimos).
• Sustitución: Reemplazo de unidades lingüísticas.
• Elipsis: Omisión de elementos en la oración.
• Deixis: Referencia a elementos del contexto extralingüístico o textual.
• Conectores y Marcadores discursivos: Unen proposiciones y enunciados para dar fluidez y estructura.

Estructura General de los Textos

Los textos suelen seguir una estructura organizada:

• Tema: La idea o asunto principal.
• Exposición de la tesis: Presentación de la idea u opinión que se defenderá.
• Argumentos: Razones que sustentan la tesis.
• Conclusión: Síntesis de los argumentos y reafirmación de la tesis.

Niveles de la Lengua y sus Componentes

El lenguaje se manifiesta a través de la lengua, que es el código, y su uso individual se denomina habla.

Nivel Fónico

Se ocupa de los sonidos del habla, incluyendo la sílaba, el acento y la entonación.

Nivel Morfológico

Estudia la palabra, la unidad mínima con significado que puede aislarse. La morfología se enfoca en la forma de las palabras, la sintaxis en su función dentro de la oración, y la semántica en su significado.

Morfema

Es la unidad más pequeña dotada de significación. Puede ser:

• Léxico: Aporta el significado principal de la palabra.
• Gramaticales: Aportan información gramatical (género, número, tiempo verbal, etc.).

Formación de Palabras

Las palabras se forman mediante diversos procedimientos:

• Derivación: Añadiendo prefijos o sufijos (ej. estudiante).
• Composición: Uniendo dos o más lexemas (ej. aguanieve).
• Parasíntesis: Combinación de derivación y composición (ej. inquietante).

Acrónimos y Siglas

• Siglas: Formadas por las letras iniciales de varias palabras (ej. DNI, ONG).
• Acrónimos: Formados por la unión de sílabas o partes de varias palabras, que se pronuncian como una nueva (ej. UCI, ofimática).

Grupos Sintácticos y la Oración

Los grupos sintácticos son unidades funcionales compuestas por una o más palabras, con un núcleo principal.

Clases de Grupos Sintácticos

• Nominal
• Adjetival
• Verbal
• Adverbial
• Preposicional
• Interjectivo

La Oración Gramatical

Se compone de:

• Sujeto: El grupo nominal del que se dice algo.
• Predicado: El grupo verbal que expresa lo que se dice del sujeto.

Modalidad y Clases de Oraciones

La modalidad, expresada a través de la entonación, el modo verbal, perífrasis, adverbios y locuciones, determina la actitud del hablante.

Clases de Oraciones según la Modalidad

• Enunciativas: Informan objetivamente de un hecho.
• Interrogativas: Buscan una respuesta del interlocutor (totales, parciales, directas).
• Exclamativas: Manifiestan la subjetividad del hablante.
• Imperativas: Expresan ruego, mandato u orden.
• Dubitativas: Expresan duda.
• Desiderativas: Manifiestan un deseo.

Clasificación de las Palabras

Las palabras se dividen en dos grandes categorías:

• Variables: Admiten flexión (género, número, persona, tiempo). Incluyen nombres, adjetivos y determinantes.
• Invariables: No admiten flexión. El adverbio es el principal ejemplo.

Clases de Interjecciones

• Propias: Palabras que solo funcionan como interjecciones (ej. ¡Ay!).
• Impropias: Palabras de otras categorías (nombres, adjetivos, verbos, adverbios) que se usan con valor de interjección (ej. ¡Fuego!, ¡Silencio!).