1. Textos Científicos
Los textos científicos informan de las actividades y los avances de la ciencia y la tecnología.
1.1. Aspectos Pragmáticos
1.1.1. Emisor
Un científico o un emisor con un conocimiento especializado sobre la materia que escribe.
1.1.2. Canal
Textos escritos (ensayos, tratados, artículos en revistas, periódicos), conferencias, etc.
1.1.3. Receptores
Existe un distanciamiento entre el emisor y el receptor. De ahí que los textos científicos puedan ser:
- Especializados: Dirigidos al receptor que posee un alto nivel de conocimientos de la disciplina en cuestión.
- Divulgativos: Dirigidos a un público amplio e indeterminado.
1.1.4. Mensaje
Los contenidos científicos se caracterizan por tres rasgos fundamentales:
- Objetividad: Pueden proponerse diferentes explicaciones de un fenómeno determinado, pero siempre se precisan pruebas que las avalen.
- Rigor y Claridad: Necesidad de rigor y claridad en la exposición.
1.1.5. Intención del Discurso
- Informar y explicar.
- Divulgar los avances producidos en el ámbito de la ciencia y la técnica.
1.2. Aspectos Estructurales
1.2.1. El Tema o Eje Vertebrador
Los textos técnicos y científicos pretenden transmitir conocimientos objetivos sobre la realidad física, tanto del entorno como del hombre.
1.2.2. Variedades Discursivas
Predomina la exposición, pero puede aparecer la argumentación, la narración y la descripción.
1.2.3. Tipo de Estructura
Depende, en buena medida, del método científico adoptado:
- El método deductivo (parte de la idea principal, la cual será sustentada por las ideas presentadas a continuación en el texto: las ideas secundarias) impone una estructura analizante (la idea principal en el inicio del texto).
- El método inductivo (parte de la exposición de las ideas secundarias o particulares primero, y concluye con la idea principal o general, la cual resume o sintetiza las ideas previamente presentadas) impone una estructura sintetizante (la idea principal se encuentra en el final del párrafo).
- La mezcla de ambos se verá reflejada en una estructura encuadrada (la formulación de la tesis inicial da paso al desarrollo de la argumentación que la ha de probar, después de la cual vuelve a enunciarse de nuevo, bajo la forma de una tesis final reforzada ahora por los razonamientos aportados).
1.3. Aspectos Lingüísticos
Lenguaje preciso, riguroso, de fuerte estructuración lógica, capaz de exponer con claridad los contenidos conceptuales que hay que transmitir.
1.3.1. Nivel Morfológico
- Predominio de adjetivos especificativos.
- Empleo de formas verbales del modo indicativo, en especial en presente atemporal.
- Utilización de la 1ª persona plural (plural de modestia) y de la 3ª persona (objetividad).
1.3.2. Nivel Sintáctico
- Construcciones sintácticas claras, bien ordenadas.
- Utilización de la impersonal con «se» y de la pasiva refleja (objetividad). El interés recae sobre los avances científicos, no sobre sus agentes (ejemplo: «se fundamenta»).
- Predominio de oraciones enunciativas. Las interrogativas, a veces, presentan el tema.
- Oraciones de relativo, con aposiciones especificativas y explicativas o incisos.
1.3.3. Nivel Léxico-Semántico
- Léxico preferentemente denotativo.
- Abundante uso de tecnicismos (préstamos, neologismos, cultismos, siglas y acrónimos) propios de cada disciplina científica.
1.3.4. Nivel Retórico
Puede no ocultar al emisor que atrae al receptor a su terreno haciéndole partícipe de sus ideas. Aparece con más frecuencia en los textos divulgativos.
2. Textos Humanísticos
Los textos humanísticos son los que tratan sobre las ciencias que estudian al hombre y su cultura: Filosofía, Psicología, Sociología, Historia, Literatura, Derecho, etc. Estos textos pueden tener un enfoque objetivo (tratados, enciclopedias, biografías) o subjetivo (diarios, memorias, autobiografías, artículos periodísticos, ensayos). Además, pueden dirigirse a un lector especializado en la materia que se aborda o a un público general. El emisor suele ser un experto que comunica el contenido propio de la materia.
2.1. Características Lingüísticas
Las modalidades textuales más habituales en los textos humanísticos son la exposición y la argumentación, aunque también son frecuentes la narración y la descripción, especialmente en los textos subjetivos.
2.1.1. Funciones del Lenguaje
Predominio de la función representativa o referencial del lenguaje, si bien pueden aparecer la expresiva (con los sentimientos y puntos de vista del autor), la apelativa (llamadas al receptor) y la poética.
2.1.2. Léxico
Aparición de términos abstractos (que sirven para expresar las ideas), tecnicismos y neologismos de cada disciplina, es decir, emplea la jerga del área de conocimiento y su terminología especializada.
2.1.3. Presencia del Emisor
- Es frecuente el uso de la tercera persona.
- Para dejar más clara la opinión del autor, se usa la primera persona.
- La segunda persona se emplea para llamar la atención del lector.
2.1.4. Citas y Contraargumentos
Abundancia de citas (introducen argumentos de autoridad y nuevas visiones).
2.2. Tipos de Textos Humanísticos
A continuación, trataremos algunos de los diferentes tipos de escritos de carácter humanístico como el ensayo y el artículo.
2.2.1. El Ensayo
El ensayo es un escrito de extensión variable, que plantea una opinión subjetiva sobre cualquier tema. Combina la exposición y la argumentación y tiene un carácter marcadamente reflexivo. Los ensayos pueden clasificarse:
- Según el destinatario y la finalidad: informativos, persuasivos y divulgativos.
- Según el tema: sociológicos, históricos, literarios, filosóficos, de actualidad, etc.
- Según el tono: serio, irónico, cómico, lúdico, etc.
- Según el objeto e intención:
- Ensayos de crítica (sobre obras artísticas, literarias…).
- Ensayos de creación (sobre pensamientos e intuiciones del autor).
- Ensayos expositivos (sobre temas de interés general).
2.2.2. El Artículo
El artículo es un escrito de extensión más corta que el ensayo, que aparece en periódicos o revistas y suele tratar temas de actualidad o hechos importantes de manera divulgativa o especializada.