(Me busco y no me encuentro) de Josefina de la Torre

Este poema pertenece a Josefina de la Torre, quien fue poetisa, cantante, dobladora de cine, guionista y actriz. Nació en Las Palmas de Gran Canaria en el seno de una de las familias más importantes del panorama artístico e intelectual. Sus grandes pasiones eran la música y el arte dramático. Actuó en muchas de las obras creadas por su hermano, Claudio de la Torre, dramaturgo y escritor.

Josefina de la Torre es una de las poetisas más relevantes del panorama hispánico. Pasó una época de su vida en Madrid, donde entabló relación con la vanguardia artística. La mayoría de sus obras están caracterizadas por una profunda angustia existencial y unas ansias de alcanzar un absoluto que le es imposible, con algunos rasgos modernistas. Muchos la consideran parte de la Generación del 27, compartiendo rasgos de este movimiento: el gusto por la sencillez formal, el lirismo interior, el uso de un lenguaje cercano a la expresión popular y la atención a las innovaciones vanguardistas. Desde el punto de vista literario, también podemos incluir su obra dentro del Modernismo, ya que escribe una literatura de los sentidos que presenta efectos fonéticos y musicales, así como sonetos endecasílabos y alejandrinos.

«Me busco y no me encuentro» pertenece a su obra Marzo Incompleto, la cuarta parte de las cinco que la componen, donde la autora vuelca su torturado diario interior, partiendo de su niñez y desembocando en su propio funeral.

Aspectos temáticos y estructurales

• Tema: Insatisfacción de la autora consigo misma; se cuestiona la razón de su existencia y el propósito de su vida, pues siente que no está realizada.
• Estructura:
  • Versos 1-7: Cómo se siente en el presente (hundida, triste).
  • Versos 8-9: Pasado; expresa por qué se siente vacía (posible infertilidad).
  • Versos 10-último: Se lamenta por el futuro oscuro y silencioso que le espera.

Análisis técnico

• Métrica: 13 versos, 8 alejandrinos y 2 heptasílabos. Empleo de pie quebrado y versos alejandrinos divididos en dos hemistiquios. Rima irregular asonante: 7-/11a/11-/11-/7a/11-/11A/11A/11-/11-/11A/11A/11-.
• Recursos estilísticos:
  • Antítesis: Presente desde el primer verso, mostrando el estado anímico de la autora (habitación oscura, sin sonido), que expresa el vacío vital, reforzado con términos como «silencio» o «torpe vacío».
  • Campos semánticos: Infelicidad (soledad, tristeza, angustia) y «lo negro» (tinieblas, oscuras).
  • Contraste: Los términos de lo que «no pudo ser» (tierra, esencia, armonía, fruto, creación, universo) actúan como antítesis de los anteriores.
  • Sintaxis y léxico: Predominio del adverbio de negación «no» en los últimos versos. Uso de metáforas y sinestesias (paredes sordas). El léxico de la angustia (tinieblas, vacío, herida, sombra) se refuerza con verbos de introspección como «busco» o «rondo».

Posible posicionamiento

La frustración de la mujer o el hombre por su infertilidad; en segundo lugar, el vacío existencial al no poder alcanzar las metas que uno se marca en la vida.

«Elegía a Ramón Sijé» de Miguel Hernández

Este poema fue escrito en 1936 por el dramaturgo español Miguel Hernández, escritor, ensayista, periodista y abogado. Comenzó a trabajar desde los 15 años por la economía familiar y, en las horas en el campo, leía apasionadamente.

Vivió uno de los periodos más duros y difíciles en la historia del país, la Guerra Civil, tras la cual sufrió presidio por sus ideales políticos. Murió en la cárcel enfermo de tuberculosis. Perteneció a la Generación del 36, considerado por varios como faro de este grupo, en el que se compartían las consecuencias de la España de la autarquía, la división entre vencedores y vencidos, la censura y las penurias morales y materiales. También se considera que tuvo una gran proximidad con la Generación del 27.

De su obra podemos destacar Perito en Lunas o El rayo que no cesa, obra a la que pertenece el poema que nos disponemos a comentar. Este libro se compone de sonetos que siguen el molde clásico, en los que Miguel Hernández logra una síntesis entre el desbordamiento emocional y la concentración expresiva, con temas de experiencia amorosa y la angustia existencial. En plena Guerra Civil, el poeta se entrega al compromiso social y la denuncia de la injusticia. Cuando muere su íntimo amigo de la infancia, Ramón Sijé, el dolor se hace patente en el poeta.