1. Oraciones Compuestas

Coordinadas (Nexos)

Son independientes entre sí.

• Copulativas: Expresan una suma de acciones. Nexos: y, e, ni. Ejemplo: Juan lee y María escribe.
• Adversativas: Indican contraposición. Nexos: pero, aunque, sin embargo, mas, no obstante, sino (que). Ejemplo: Estudió mucho, pero no aprobó.
• Disyuntivas: Expresan exclusión o elección. Nexos: o, u, ya, bien, ora. Ejemplo: Vienes o te quedas.
• Distributivas: Distribución de acciones. Nexos: ya…ya, bien…bien, unos…otros. Ejemplo: Unos reían, otros lloraban.
• Explicativas: Aclaran el significado de la proposición anterior. Nexos: o sea, es decir, esto es. Ejemplo: Es un animal nocturno, es decir, duerme de día.

Yuxtapuestas

Son independientes, pero no llevan nexo. Se separan por signos de puntuación (coma, punto, punto y coma). Se distinguen por la entonación. Ejemplo: Llegué tarde; el tren ya se había ido.

2. Oraciones Subordinadas

Sustantiva

• Función: Sustituye a un sustantivo.
• Pregunta: ¿Qué?
• Truco: Sustitúyela por el pronombre «eso».

Adjetiva

• Función: Complementa a un nombre (antecedente).
• Pregunta: ¿Cuál? / ¿Cómo es?
• Truco: Describe al sustantivo.

Adverbial

• Función: Complemento circunstancial.
• Pregunta: ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cómo?
• Truco: Responde a la circunstancia de la acción principal.

Tipos de Adverbiales

• Adverbiales de tiempo: Nexos como cuando, mientras, antes de que. Ejemplo: Te llamaré cuando llegue a casa.
• Adverbiales de lugar: Nexos como donde, adonde, por donde. Ejemplo: Ve donde te dije.
• Adverbiales de modo: Nexos como como, según, conforme. Ejemplo: Hazlo como te enseñé.

3. Complementos de la Oración

• Atributo: Aparece con verbos copulativos (ser, estar, parecer). Ejemplo: María está contenta.
• Complemento Directo (CD): Se sustituye por los pronombres lo, la, los, las. Ejemplo: Vi la película. → La vi.
• Complemento Indirecto (CI): Se sustituye por le, les (o se). Indica quién recibe el daño o provecho de la acción. Ejemplo: Di el libro a Juan. → Le di el libro.
• Complemento del Nombre (CN): Sintagma preposicional (habitualmente con «de») que acompaña a un sustantivo. Ejemplo: El libro de historia es interesante.
• Complemento de Régimen (CRég): Sintagma preposicional exigido por el verbo (soñar con, pensar en, confiar en). Ejemplo: Sueño con viajar.
• Complemento Agente (CAg): Indica quién realiza la acción en oraciones pasivas (siempre lleva la preposición por). Ejemplo: El libro fue escrito por el autor.
• Complementos Circunstanciales (CC): Indican tiempo, lugar, modo, cantidad, etc. Ejemplo: Comimos en el restaurante, ayer, rápidamente.
• Complemento Predicativo (CPred): Adjetivo que indica una cualidad del sujeto o del CD a través de un verbo no copulativo. Ejemplo: El jurado declaró culpable al acusado (Cualidad del CD). Los niños llegaron cansados (Cualidad del sujeto).

Resumen para el Estudio Sintáctico

1. ¿Puedo sustituir la proposición por «eso»? → Es Sustantiva.
2. ¿Modifica a un sustantivo anterior? → Es Adjetiva.
3. ¿Indica tiempo, lugar o modo? → Es Adverbial.

NOTA: Recuerda que el Complemento del Nombre es el único que puede aparecer dentro del sujeto, a diferencia de los complementos verbales.

Literatura: Leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer

El Monte de las Ánimas

Esta leyenda destaca por una rica estructura narrativa de carácter mixto. Arranca con el propio Bécquer introduciendo el relato en primera persona (narrador interno), para luego ceder el testigo a un narrador omnisciente en tercera persona que desentraña los temores de los personajes. A su vez, se introduce un salto temporal o analepsis cuando el propio Alonso relata el pasado sangriento del lugar. La acción nos sitúa en un marco medieval ubicado en Soria durante la emblemática Noche de Difuntos. Su estructura se divide con total claridad: un planteamiento centrado en la recogida de la cacería; un nudo dominado por el conflicto, donde la fría y orgullosa Beatriz actúa como una perfecta antagonista al herir el honor del idealista Alonso (el protagonista) y forzarlo a regresar al monte para recuperar una banda azul; y un estremecedor desenlace en el que Alonso es devorado por los lobos mientras ella muere de puro terror en su lecho, cerrando con un epílogo de tintes fantasmales. En el plano lingüístico, se combina con maestría el pretérito imperfecto para construir la densa atmósfera de misterio y el pretérito perfecto simple para acelerar la acción, valiéndose de un expresivo estilo directo y descripciones minuciosas orientadas al terror.

El Rayo de Luna

La obra se abre con una breve justificación íntima de Bécquer en primera persona, dando paso inmediato a un narrador omnisciente externo que nos guía de manera lineal a través de la psicología del protagonista. El marco espacial y temporal nos traslada de nuevo a los melancólicos paisajes medievales de Soria, fluyendo entre San Saturio y las ruinas de los Templarios, pero esta vez durante una noche de verano. El planteamiento nos presenta a Manrique como el arquetipo de héroe romántico: un poeta sumido en una profunda soledad espiritual. El nudo se desencadena de forma obsesiva cuando el joven cree ver una silueta femenina entre los árboles e inicia una incansable búsqueda que dura semanas; sin embargo, el desenlace destruye por completo su ilusión al descubrir que su amada perfecta era solo un rayo de luna, lo que le aboca a la locura y a un desengaño absoluto frente a la cruda Realidad, la cual opera aquí como la gran fuerza antagonista de la historia. Estilísticamente, el relato se apoya en el uso del pretérito imperfecto para retratar el delirio flotante del personaje, recurriendo con brillantez al estilo indirecto libre para difuminar la voz del narrador con el pensamiento lírico y subjetivo del protagonista.

Métrica y Rima

1. Métrica

• Sinalefa: Une vocal final con vocal inicial (o h) entre palabras. Ej.: me he asomado = 1 sílaba.
• Compensación silábica según la última palabra:
  • Aguda o monosílabo: +1 sílaba.
  • Esdrújula: -1 sílaba.
  • Llana: Se queda igual.

2. Rima

Se identifica a partir de la última vocal tónica de la última palabra del verso.

• Consonante: Coinciden todos los sonidos (vocales y consonantes). Ej.: amor/dolor, viento/siento.
• Asonante: Solo coinciden los sonidos vocálicos. Ej.: hoja/roca/sopa (o-a).
• Verso suelto: Aquel que no rima con ningún otro (se marca con un guion –).

3. Esquema Métrico

Los versos que riman entre sí se designan con la misma letra.

• Arte Menor: Letras minúsculas (a, b, c…) para versos de 8 sílabas o menos.
• Arte Mayor: Letras mayúsculas (A, B, C…) para versos de 9 sílabas o más.

Ejemplo Práctico

Volverán las oscuras golondrinas → 11A
en tu balcón sus nidos a colgar → 11B (10 + 1 por ser aguda)
y otra vez con el ala a sus cristales → 11C
jugando llamarán → 7- (6 + 1 por ser aguda)

Respuesta: Combinación de arte mayor y menor. Esquema: 11A 11B 11C 7-

Trucos de Métrica

• Arte Menor = letra pequeña.
• Arte Mayor = letra grande.
• La H no rompe la sinalefa: que hace.
• La Y cuenta como vocal «i»: voy a.
• Aguda +1 / Esdrújula -1.

Recursos Estilísticos

• Hipérbaton: Alteración del orden lógico de la oración. Ej.: «Del salón en el ángulo oscuro…»
• Metáfora: Identificación de un término real con uno imaginario sin nexos comparativos. Ej.: arpa = alma, notas = inspiración.
• Símil: Comparación explícita utilizando el nexo «como». Ej.: «como el pájaro…»
• Anáfora: Repetición de una o varias palabras al comienzo de los versos para aportar ritmo.
• Epíteto: Adjetivo calificativo que resalta una cualidad intrínseca u obvia del sustantivo. Ej.: «oscuras golondrinas», «fría noche».

Tópicos Literarios

• Genio Creador: La inspiración es un don que nace del alma y del sentimiento, no solo del trabajo intelectual.
• Musa / Amor Cortés: La mujer es un ser idealizado, casi divino, que sirve de motor para la creación poética.
• Desengaño: El choque inevitable entre el ideal romántico y la cruda realidad. El amor perfecto es una ilusión que suele conducir a la locura o la muerte.