La Exposición Textual

Definición y Finalidad

Explicación clara y ordenada de un tema.

Finalidad: explicar una materia, dar a conocer una cuestión o divulgar conocimientos específicos.

En un texto expositivo, el autor busca informar sobre un tema presentándolo de manera objetiva.

Conceptos Clave

• Objetivo: Se refiere a aquello que no es discutible o que se presenta sin influencias personales.
• Subjetivo: Se condiciona según los sentimientos y la manera de pensar de la persona.

Características de los Textos Expositivos

Forma General de Estructura

• Introducción
• Desarrollo
• Conclusión

Tipos de Estructuras

• Estructura deductiva: Al principio del texto se expone la idea principal, que luego se razona con datos y ejemplos particulares.
• Estructura inductiva: Se presentan diversos datos y ejemplos para llegar a la idea principal al final.
• Estructura cronológica: Todos los datos se presentan siguiendo un orden cronológico.
• Estructura causa-efecto: Se expone un hecho y, a continuación, su efecto o consecuencia.
• Estructura problema-solución: En primer lugar, se plantea un problema y, a continuación, se expone su solución.
• Estructura enumerativa: Se detallan una serie de características que describen un hecho, un objeto o un fenómeno.

Lenguaje Expositivo

Claro, preciso y adecuado al tema.

Rasgos Característicos

• Significado literal.
• Oraciones enunciativas, con verbos en tercera persona.
• Oraciones y párrafos enlazados mediante conectores.

Conectores Textuales

Los conectores son palabras o expresiones que unen ideas, oraciones o párrafos, estableciendo relaciones lógicas entre ellos.

• De causa: porque, ya que, puesto que, en vista de que, dado que, gracias a que, como.
• De comparación: como, menos que, más… que, peor… que, menos… que, tanto… como.
• De conclusión: en conclusión, en resumen, en resumidas cuentas.
• De condición: si, en caso de que, con tal de que, a menos que, siempre que.
• De consecuencia: así que, de modo que, en consecuencia, por consiguiente, de ahí que, por lo tanto.
• De distribución: por un lado, por otro, unas veces/otras, en cuanto a, por lo que respecta a, por otra parte.
• De explicación: es decir, por ejemplo, tal como.
• De finalidad: para que, con el objetivo de que, a fin de que.
• De modo: según, así como, como si…
• De oposición: pero, si bien, sin embargo, no obstante, a diferencia de, aunque, en cambio, por más que, a pesar de que, aun cuando.
• De orden: ante todo, en primer lugar, en segundo lugar, finalmente.
• De adición/suma: y, además, también, como ya se ha visto, de igual modo, asimismo.
• De tiempo: cuando, mientras, simultáneamente, antes de que, después de que, cada vez que, más tarde.

La Lengua como Sistema de Signos

Un signo es un elemento perceptible que sirve para representar una idea o cosa. La lengua es un código o sistema de signos.

Todos los signos forman un sistema, es decir, un conjunto de elementos que dependen unos de otros entre sí. El sistema que permite cifrar y descifrar infinitos mensajes es el código de la lengua.

El Signo Lingüístico

Es la asociación de una idea o concepto (significado) con una forma sonora o escrita (significante).

El signo lingüístico es un símbolo.

La relación entre el significado y el significante es arbitraria.

La Doble Articulación del Lenguaje

Consiste en la asociación de las unidades mínimas significativas (primera articulación) combinada con las unidades mínimas distintivas (segunda articulación).

• Primera articulación: Nivel de significado; las unidades mínimas son significativas: lexemas y morfemas.
• Segunda articulación: Nivel de significante; las unidades mínimas son distintivas: fonemas.

Niveles de Estructuración del Lenguaje

• Nivel fónico: La unidad lingüística es el fonema, objeto de estudio de la fonología, que se ocupa de los sonidos.
• Nivel léxico-semántico: La unidad lingüística es la palabra, formada por lexemas y morfemas. La lexicología estudia la formación de palabras, mientras que la semántica estudia su significado.
• Nivel morfosintáctico (gramatical): La unidad lingüística es la oración, cuyo estudio se enmarca en la morfosintaxis o gramática. La morfología estudia la forma y categoría gramatical de las palabras, mientras que la sintaxis estudia la agrupación de las palabras en sintagmas, sus relaciones y sus funciones.
• Nivel textual: La unidad lingüística es el texto, que es una unidad superior a la oración y resulta de agrupar las oraciones en párrafos con una intención comunicativa. La gramática del texto estudia el texto y sus propiedades, así como la tipología textual.

Funciones Sintácticas

Preposiciones: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, tras, vía.

Literatura Española: Conceptos y Evolución

La Literatura como Arte

• Tipo de arte expresado con palabras, con la finalidad de transmitir un mensaje de modo estético para producir una sensación de placer en el receptor.
• El lenguaje literario no es denotativo (objetivo), sino más bien connotativo (subjetivo).
• Dentro de la literatura, el lenguaje más connotativo es el lenguaje poético.

Géneros Literarios

• Lírica: Expresa el mundo interior del autor a través de un ‘yo poético’, es decir, la voz personal que transmite el universo subjetivo.
• Épica: Se relatan diversos sucesos con unos personajes en un tiempo y un espacio determinados mediante un narrador, que es la voz que cuenta los hechos.
• Dramática: Se representa una acción en un tiempo y un espacio determinados mediante unos personajes que dialogan en un escenario.

La Historia de la Literatura Española

Es el estudio cronológico del arte literario de una comunidad, desde sus orígenes hasta la actualidad.

• Literatura medieval (siglos X-XV)
• Siglos de Oro
  • Renacimiento (siglo XVI)
  • Barroco (siglo XVII)
• Ilustración y Neoclasicismo (siglo XVIII)
• Modernismo y Generación del 98 (finales del siglo XIX – Primera Guerra Mundial)
• Vanguardismos y Generación del 27 (décadas anteriores a la Guerra Civil Española, 1936-1939)
• Literatura contemporánea (desde 1940 y 1950, y a partir de 1960 y 1970 hasta la actualidad)

Sociedad y Cultura Medievales

• Literatura medieval: Primeras manifestaciones literarias peninsulares desde los siglos X-XI hasta la publicación de La Celestina (1499).
• Sociedad de la Edad Media: Distribuida en una jerarquía feudal (nobleza, pueblo llano, burguesía).
• Tres culturas: Cristiana, musulmana y judía.
• Época teocéntrica: Dios como centro de referencia y predominio de los principios de la filosofía cristiana.

Lírica Tradicional Castellana

• Poesía oral (cantada o recitada con música), anónima y popular (ligada a la vida cotidiana del pueblo), transmitida colectivamente (de ahí el nombre de tradicional).
• Recoge la expresión de sentimientos mediante composiciones como:
  • Villancico de amigo (lamento de una mujer enamorada).
  • Canción de amor (de voz masculina).
  • Albadas y alboradas (separación o encuentro de amantes al amanecer).
  • Serranillas (diálogo entre un caballero y una pastora).

Poesía Épica: El Cantar de Mío Cid

El ‘Mester de Juglaría’

Poesía no religiosa, más popular y oral en lengua romance.

• Juglares: Artistas ambulantes que recorrían los pueblos y se ganaban la vida con sus espectáculos callejeros.
• Cantares de gesta:
  • Poemas épicos en verso.
  • Divulgan las vidas de los héroes o acontecimientos importantes.
  • Doble finalidad: Entretener y hacer propaganda política.
  • Por su carácter oral, muchos no se han conservado.
  • Cantares de gesta europeos: Elementos fantásticos.
    • Castellanos: Realismo.

El Cantar de Mío Cid

• Se sitúa en el siglo XI.
• Fue escrito a finales del siglo XII y principios del siglo XIII.
• Se divide en: Cantar del destierro, Cantar de las bodas y Cantar de la afrenta de Corpes.
• Métrica: Verso épico.
• Estilo: Se vale de sencillos recursos con los que logra un destacado detallismo descriptivo y un especial dinamismo en las escenas de caracterización de los personajes. Aparecen elementos juglarescos propios de la poesía oral, como las alusiones al público y los apelativos épicos.

La Narración en Prosa: Don Juan Manuel y El Conde Lucanor

Don Juan Manuel y El Conde Lucanor son importantes porque marcan el inicio de la prosa castellana.

• Estructura: Es una colección de 51 cuentos escritos en lengua latina.
• Autor: El autor es Don Juan Manuel, quien fue un noble del siglo XIV.

El Romancero

Forma de poesía popular, oral y anónima. Como se transmite oralmente, existen muchos recursos para memorizarla.

En origen, eran fragmentos de los momentos más emocionantes o dramáticos de los cantares de gesta.

A partir del siglo XV, se pusieron muy de moda, y entonces se escribieron libros de romances y los poetas adoptaron la forma para crear poesía.

• Temas:
  • Épicos y legendarios (cantares de gesta y leyendas).
  • Noticieros y moriscos (sobre las guerras con los moros).
  • Novelescos y líricos (aventuras y amor).
• Forma:
  • Número indefinido de versos.
  • Versos de ocho sílabas.
  • Versos impares libres; versos pares con rima asonante.

La Lírica Culta: Jorge Manrique y las Coplas a la Muerte de su Padre

Coplas a la Muerte de su Padre

Se trata de una elegía en honor a su padre.

Mentalidad medieval.

Consiste en una reflexión sobre el sentido de la vida y la muerte según la religión cristiana.

La Celestina

• Aparece a finales del siglo XV.
• Se aleja de los ideales teocéntricos.
• Ofrece una visión vitalista de la existencia.
• Escrita por Fernando de Rojas.
• Temas: Amor, fortuna y muerte.
• Con un enfoque más moderno: individualismo y disfrute inmediato de la vida (carpe diem).