2. Los géneros literarios

¿Qué son los géneros literarios? ¿Para qué sirven?

-Son los tipos de obras literarias existentes en función de la actitud del autor. Permiten facilitar y clasificar el estudio de las obras literarias, La lírica para expresar sentimientos.

¿Qué es una elegía?

-Subgénero lírico que se caracteriza por expresar el dolor y el lamento por la ausencia de un ser querido. 

Coplas  la muerte de su padre (Jorge Manrique)

¿Qué es una epístola?

– Subgénero narrativo que se caracteriza por presentarse en forma de carta

Frankenstein de Mary Shelley

·¿Qué es una tragicomedia?

-Subgénero dramático que se caracteriza por mezclar elementos cómicos y trágicos.

La celestina. ( Fernando de Rojas)

Explica 3 características del género lírico

–expresa sentimientos, sensaciones, ideas o pasiones del autor.

–Predomina la función expresiva del lenguaje. La subjetividad del autor.

–Está escrito en verso, habitualmente, cada línea tiene una medida determinada.

Un poema

·Explica 3 características del género narrativo

–Esta escrito en prosa, habitualmente: no tiene métrica.

–Cuenta una historia en la que aparecen personajes, un espacio, un tiempo y un narrador.

–Predomina la función representativa del lenguaje, la objetividad del mundo real o imaginario.

Una novela

·Explica 3 características del género teatral

–Está escrito en prosa (teatro actual) o en verso(teatro clásico).

–Predomina la función fática o de contacto del lenguaje, es fundamental mantener el canal abierto.

–Está determinada a ser representada sobre un escenario por tanto, tiene diálogo.

Un drama

3. Los tópicos literarios

-Amor post mortem: amor después de la muerte.

-Beatus ille: dichos aquel, cualquier texto de desprecio de la corte y alabanza en la aldea.

-Carpe diem: cualquier texto que te anima a disfrutar la vida.

-Descriptio puella: cuando se hace una descripción idealizada de una mujer.

-Ubi Sunt: ¿Dónde están? , cualquier texto en el que se empieza a hacer preguntas, que ha sido de esas personas que han muerto.

-Tempus irreparabile fugit: el tiempo se fuga irremediablemente. Fugacidad del tiempo.

-Ignis amoris: fuego de amor, cuando habla del amor como si fuera una llama, una gran pasión.

-Locus amoenus: lugar agrdable, cuando se idealiza un lugar. Un lugar maravilloso.

-Vita flumen: La vida fluye, se compara con un río.

-Omnia mors aequat: la muerte es democrática. La muertes nos iguala a todos.

4. Los recursos literarios

– El símil: Comparación de un término real y uno imaginario. (ser como, igual que, mas que, menos)

-La metáfora: Identificación, (Tu pelo es oro), (el oro de tu cabeza),(mientras peinas tu oro..)

-La sinestesia: Cuando no se percibe por algún sentido. (sol sonoro, terciopelo dulce, rojo chillón)

-Hipérbole: Exageración, mas pesado que una vaca en brazo.

-Ironía: Una mentira evidente. (que pronto se hace de noche)

-Paradoja: Una enunciado contradictorio, inesperado. (profesor de lengua y su hijo suspende lengua)

-Personificación: Asignar cualidades de seres animados a seres inanimados. (El viento cantaba su canción)

-Epíteto: Adjetivo que acompaña al sustantivo y no aporta información nueva. (nieve blanca)

-Litote: Decir algo negativamente que se podría decir positivamente. (¿Te gusta la sopa? No esta mal)

-Antítesis: La contraposición de conceptos. (mi vida es una muerte cotidiana, es hielo abrasador fuego helado)  Antónimo.

Anáfora: Cuando varios versos empiezan con la misma palabra. (mientras, mientras, mientras)

-Asíndeton: verde, amarillo, azul.

-Polisíndeton: verde y amarillo y azul y…

-Paralelismo:

-Hipérbaton: Desorden sintáctico obligado (Del monte en la ladera de mi mano plantado tengo un huerto)

Interrogación retórica: Pregunta que no espera respuesta, preguntas del poeta asi mismo.

.Alteración :Repetir un sonido que causa un efecto expresivo (su suave susurro sonaba en la sala)

-Calambur: Juego de palabras (escoja ustedmagestad)

-Retruécano: Dal la vuelta a las palabras ( hacer lo que uno quiere, querer lo que uno hace)

-Metonimia: Sustituye el término real por uno imaginario, a partir de una relación existente entre ellos. (golpea el cuero, tiende una lavadora)

5. La poesía desde sus orígenes hasta la poesía romántica del siglo XIX

·Explica 3 características de la lírica popular y los 3 tipos existentes en la Edad Media

–El anonimato. No había autor porque pasaban de generación en generación y se olvidaba, se perdía el autor.

–Obras de trasmisión oral, no habían textos escritos ya que eran cancioncillas.

–Textos breves 5-6 versos, sencillos y métrica de arte menos 8 sílabas.

–Tipos: Las jarchas, escritas en mozárabe; Las cantigas galaico-portuguesas, escritas en gallego; La tradicional castellana, escrita en castellano antiguo.

·Explica 4 temas de la lírica profana del Renacimiento

–Amor platónico: un amor imposible e inalcanzable. ( amor de un campesino a una princesa)

–Belleza idealizada de la mujer: la mujer es descrita de un modo ideal ( pelo rubio, piel blanca, cuello delicado …), Dona angelicata..

–Carpe Diem, invitación al disfrute de la vida.

–Naturaleza: Nos refleja una naturaleza idealizada, en la que todo tiende a producir una sensación de armonía y serenidad. (campo verde) , Locus amoenus.

·Explica las diferencias entre ascética y mística

-Ambas tendencias de la poesía del siglo XVI.

La diferencia principal son los temas tratados; mientras que la ascética trataba sobre la búsqueda de paz espiritual, la soledad, el rechazo a los placeres. La mística trata el tema de unión del alma con dios.

Ascética: Fray Luis de Leon.

Mística: San Juan de La Cruz.

·Explica las diferencias entre conceptismo y culteranismo

–Ambas son escuelas poéticas del Barroco español. Los autores de ambas sufrían «horror vacui´´miedo al vacio. Buscan recargamiento y su aplicación.

–Se diferencia en el que conceptismo aporta esa complicación en el contenido con una forma sencilla, mientras que el culteranismo presenta complicación en la forma, pero son contenidos simples.

Conceptismo: Quevedo.

Culteranismo: Góngora.

·Explica 4 características de la lírica romántica

-Polimetría: utilizan versos de diferentes medidas, escribían libremente.

– La naturaleza refleja los sentimientos del poeta (cementerios, castillos en ruina, tormentas..)

-La originalidad y la creatividad, pretendía crear un arte nuevo y libre.

-Versolibrismo, no usaban rimas

– Expresión de la subjetividad del poeta.