Figuras Retóricas: Definiciones y Ejemplos
A continuación, se presenta un compendio de **figuras retóricas** fundamentales, con sus respectivas definiciones y ejemplos ilustrativos:
Aliteración
Repetición de **sonidos** en una oración o verso.
Ejemplo: En el silencio solo se escuchaba / Un susurro de abejas que sonaba.
Paranomasia
Uso de palabras **fonéticamente similares** pero con significados diferentes.
Ejemplo: Vendado que me has vendido.
Anáfora
Repetición de una **palabra o palabras al comienzo** de varios versos.
Ejemplo: Temprano levantó la muerte el vuelo, / temprano madrugó la madrugada.
Epífora
Repetición de una o varias palabras al **final de los versos**.
Ejemplo: Es inútil callarla.
Anadiplosis
Repetición de la **última palabra** de un enunciado al **principio del siguiente**.
Ejemplo: Las horas que limando están los días, / los días que royendo están los años.
Epanadiplosis
Repetición de una o más palabras **al principio y al final** del mismo verso o enunciado.
Ejemplo: Verde que te quiero verde.
Pleonamosmo
Agregar palabras **innecesarias** a modo de repetición, con el fin de **resaltar**.
Ejemplo: Temprano madrugó la madrugada, / temprano estás rodando por el suelo.
Quíasmo
Repetición **inversa** de estructuras gramaticales (**disposición cruzada**).
Ejemplo: Muchos de los que viven merecen la muerte. / Muchos de los que mueren merecen vivir.
Políptoton
Repetición de una misma palabra con **diferente forma gramatical**.
Ejemplo: Si por pensar enojaros pensase no aborresceros.
Hipérbaton
Alteración del **orden lógico o normal** de la construcción de la frase.
Ejemplo: Del salón en el ángulo oscuro.
Asíndeton
**Supresión de nexos** coordinantes en un verso u oración.
Ejemplo: La luna viene a nosotros grande, redonda, pura…
Polisíndeton
Repetición de **conjunciones** que no exige la sintaxis.
Ejemplo: Más pueden dos, y más cuatro, y más dan y más tienen, y más hay en qué escoger.
Enumeración
Sucesión de palabras con la **misma función sintáctica**.
Ejemplo: Llamas, dolores, guerras…
Paralelismo
Repetición de **estructuras sintácticas**.
Ejemplo: ¿Para quién edifiqué torres? ¿Para quién adquirí honras? ¿Para quién planté árboles?
Interrogación Retórica
Plantear una **pregunta sin esperar una respuesta**.
Ejemplo: ¿Serás, amor, un largo adiós que no se acaba?
Apóstrofe
Dirigirse a una **persona ausente, cosa inanimada, o a uno mismo**.
Ejemplo: ¡Oh noche amable más que la alborada!
Comparación
Comparación entre dos elementos diferentes, pero que **comparten una cualidad**.
Ejemplo: Le dije que iba a besarla, / Bajó serena, los ojos,
Metáfora
Designación de un objeto con el nombre de otro objeto con el que se observa **analogía**.
Ejemplo: Nuestras vidas son los ríos, / que van a dar al mar, / que es el morir. ¡Gran cantar!
Metonimia
Designación de una cosa con el **nombre de otra** (relación de contigüidad).
Ejemplo: Respeta mis canas.
Hipérbole
**Exageración inverosímil**.
Ejemplo: Érase un hombre a una nariz pegado.
Personificación
Atribución de **cualidades humanas** a objetos, animales o ideas.
Ejemplo: Bajo la luna gitana las cosas la están mirando y ella no puede mirarlas.
Ironía
Decir lo **contrario de lo que se piensa**, con fines de burla.
Ejemplo: Veo que has arreglado también tu habitación (dicho al hijo que nunca la arregla).
Sinestesia
**Cruce de dos imágenes sensoriales** de sentidos distintos.
Ejemplo: Escucho con los ojos a los muertos.
Paradoja
**Unión de dos ideas en apariencia irreconciliables**.
Ejemplo: Vivo sin vivir en mí / Y tan alta vida espero / Que muero porque no muero.
Antítesis
Relación de palabras u oraciones con **significados opuestos**.
Ejemplo: Se apagaron los faroles / Y se encendieron los grillos.
Epíteto
Usar un **adjetivo que describe una cualidad inherente** del sustantivo.
Ejemplo: Por ti la **verde** hierba, el **fresco** viento, / el **blanco** lirio y **colorada** rosa y dulce primavera deseaba…
Eufemismo
Sustituir una palabra o expresión **desagradable por otra más suave**.
Movimientos Literarios del Siglo XIX y Principios del XX
1. El Realismo
Surgió a mediados del **siglo XIX en Francia**, con autores como **Balzac**. Su propósito fundamental es **explicar y retratar la realidad social**.
- **Evolución:** Comienza alrededor de 1840 con las *novelas de tesis* (desarrollo de una opinión o ideología) y se vuelve más objetivo a partir de 1881, evitando actitudes extraliterarias o moralizantes.
- **Género Predominante:** La **novela** es el género fundamental.
1.1. Tipos de Narradores en el Realismo
El **narrador omnisciente** es el más habitual en el Realismo y el Naturalismo:
- Narra en **tercera persona**.
- Conoce **todo** sobre los personajes (pensamientos, sentimientos, pasado y futuro).
- Puede **opinar y juzgar** lo que ocurre.
1.2. Tipos de Estilo de Narración
Se emplean principalmente el estilo **directo** e **indirecto**.
1.3. Características Principales del Realismo
- **Postura crítica:** Hacia la sociedad, funcionando como una **denuncia** para señalar los problemas de la vida cotidiana.
- **Temas:** Desarrollo de asuntos y temas del **entorno contemporáneo**, centrándose en la **clase media**.
2. El Naturalismo
Se inicia en las últimas décadas del siglo XIX. Su principal teórico y creador es **Émile Zola**.
Características del Naturalismo
- **Temas duros:** Aborda la **miseria humana**, la corrupción, el alcoholismo, las enfermedades mentales y hereditarias. Recoge los aspectos más **marginados** de la sociedad.
- **Ambientes:** Predominantemente **pesimistas, sórdidos, tristes y negativos**.
- **Técnicas narrativas:** Lleva al extremo la **observación** de las novelas realistas, resultando en descripciones excesivamente desarrolladas.
Tendencias de Finales de Siglo
1. El Modernismo
Surge a finales del **s. XIX** como **reacción al Realismo** y se extiende hasta 1914 (inicio de la Primera Guerra Mundial).
1.1. Etapas y Evolución del Modernismo Español
El modernismo español se divide en dos periodos:
- **Finales del s. XIX – 1903:** Periodo más **combativo**. Obra poética representativa: *Alma* de Antonio Machado.
- **1903 – 1916:** El último año se publica *Diario de un poeta recién casado* de Juan Ramón Jiménez.
1.2. Temas del Modernismo
Incorpora **nuevos temas**, buscando distanciarse del **Realismo** y del **Positivismo** mediante una nueva **sensibilidad estética**.
2. La Generación del 98
Es un grupo de escritores influenciados por la profunda **crisis que padece España** a finales del siglo XIX.
Proclaman la necesidad de una urgente **regeneración social, moral y cultural**. Asumen el compromiso de denunciar los males de la nación, indagar en sus causas y proponer soluciones.
2.1. Temas de la Generación del 98
- El **Problema de España** y su decadencia.
- **Angustia existencial** sobre el destino del hombre, la inmortalidad del alma, el paso del tiempo y la amenaza de la muerte.
- Necesidad de **regeneración social, moral y cultural**.
- Conflicto entre **razón y fe**.
- Interés por la **“España profunda”** (especialmente las dos Castillas).
Temas Comunes del Modernismo y la Generación del 98
- **Angustia existencial:** Preocupación por el sentido de la vida, la muerte y el paso del tiempo.
- **Nostalgia por la infancia:** Vista como etapa perdida de felicidad y pureza.
- **Alabanza al campo español:** Especial atención a **Castilla**, cuyo paisaje sobrio y austero se convierte en símbolo de España.