Archivo de la categoría: Lingüística

Fundamentos de la Comunicación y el Lenguaje: Elementos, Tipos y Propiedades del Texto

Lingüística, , , , , , ,

Elementos Clave de la Comunicación

En todo acto comunicativo intervienen una serie de elementos fundamentales, conocidos como elementos de la comunicación:

Ferdinand de Saussure: Pilares de la Lingüística Estructural y la Semiología

Lingüística, , , , , ,

Biografía de Ferdinand de Saussure

Ferdinand de Saussure fue un lingüista suizo, nacido en Ginebra en 1857 y fallecido en 1913. Se le reconoce como el padre de la lingüística estructural del siglo XIX y principios del XX. Saussure inició la Escuela de Ginebra, una de las corrientes dentro de las llamadas escuelas estructuralistas. Cabe destacar que su obra más influyente, el Curso de Lingüística General, fue un libro publicado póstumamente por sus alumnos, recopilando sus tesis y lecciones. Seguir leyendo “Ferdinand de Saussure: Pilares de la Lingüística Estructural y la Semiología” »

Explorando las Ciencias del Lenguaje: De Saussure a la Comunicación Contextualizada

Lingüística, , , ,

Delimitación Conceptual de la Lingüística Moderna

A partir de la segunda mitad del siglo XIX, se planteó la necesidad de estudiar la lengua desde un punto de vista científico, es decir, a partir de la observación de los usos lingüísticos y de sus formas de funcionamiento. Esto dio lugar al nacimiento de la lingüística, definida como la ciencia del lenguaje, que persigue establecer principios comunes de uso y comportamiento entre las diferentes lenguas, con miras a una reflexión posterior Seguir leyendo “Explorando las Ciencias del Lenguaje: De Saussure a la Comunicación Contextualizada” »

Fundamentos de la Comunicación Lingüística y Estructura del Lenguaje

Lingüística, , ,

Elementos de la Comunicación y Funciones del Lenguaje

Según el modelo de Román Jakobson, el proceso de comunicación lingüística implica seis factores que lo configuran:

Factores del Proceso de Comunicación Lingüística

Fundamentos y Estrategias en Lingüística Aplicada y Didáctica de Lenguas

Lingüística, , , , , ,

Corrientes Lingüísticas y Enfoques en la Enseñanza de Lenguas

Este documento explora diversas corrientes lingüísticas y enfoques didácticos, destacando su impacto en la comprensión y enseñanza de las lenguas.

1. Relación entre Corrientes Lingüísticas y Enfoques de Enseñanza de Lenguas

Estudiamos el objeto (reflexionamos) o hacemos uso del objeto (nos comunicamos).

Estructuralismo

Semántica Lingüística: Conceptos Fundamentales y Relaciones de Significado

Lingüística, , , , , ,

La Semántica como Disciplina Lingüística

La semántica es la disciplina lingüística encargada del estudio del significado. Su campo de investigación es enormemente extenso, ya que abarca todos los aspectos de contenido ligados a las unidades lingüísticas. Sin embargo, tradicionalmente, los análisis semánticos, desterrados durante largo tiempo de la órbita de interés de la Lingüística teórica debido a su proximidad con la realidad extralingüística y a una (real o supuesta) asistematicidad, Seguir leyendo “Semántica Lingüística: Conceptos Fundamentales y Relaciones de Significado” »

Exploración de las Variedades Sociolingüísticas y Niveles de la Lengua

Lingüística, , , ,

Variedades Sociales de la Lengua

El carácter social de la lengua se fundamenta en el hecho de que es compartida por los individuos de una comunidad. Toda sociedad está organizada en clases. La modalidad que adopta una lengua en una capa social recibe el nombre de **variedad diastrática** o **dialecto social**. El grado de instrucción o de cultura de un hablante es el factor determinante de su variedad de lengua. En función de otros factores, se pueden aislar varios **sociolectos**:

Tipologías Textuales: Caracterización y Rasgos Lingüísticos

Lingüística, , , , , , ,

Texto Narrativo

El texto que comentamos presenta la modalidad textual **narrativa**, ya que relata unos hechos en un **espacio** (real o ficticio, cerrado o abierto) y **tiempo** (interno, de unos días; o externo, como una época, por ejemplo, la Segunda Guerra Mundial) concretos, involucrando a unos **personajes** (como el protagonista).

<h3>El Narrador</h3>
<p>El **narrador** puede ser:</p>
<ul>
    <li><strong>Externo</strong>: no participa en la  Seguir leyendo “Tipologías Textuales: Caracterización y Rasgos Lingüísticos” »

Desarrollo del Lenguaje Infantil: Conceptos Clave, Etapas y Teorías Psicológicas

Lingüística, , , , , ,

Signos Lingüísticos

  1. Permiten el manejo interno de la realidad externa. Se distinguen dos realidades: mental y real.
  2. Evocación de la realidad, representación. El niño puede acordarse de algo al verlo y expresarlo.
  3. Relación arbitraria con el objeto (real) que representa.

Códigos: fonológico, semántico, morfosintáctico, pragmático.

Características de la Representación

  1. Duplicar el mundo externo (retener el mundo de los objetos). Fenómeno cognitivo trascendental: el lenguaje nos permite reflexionar Seguir leyendo “Desarrollo del Lenguaje Infantil: Conceptos Clave, Etapas y Teorías Psicológicas” »

Fundamentos de Lingüística y Comunicación: Glosario Esencial

Lingüística, , , , , , ,

El Signo Lingüístico

El signo lingüístico es una clase de símbolo que conforma el lenguaje verbal en el que se basan las lenguas naturales. Se compone de dos elementos interdependientes:

  • El significante: Constituido por los sonidos o las letras que forman las palabras.
  • El significado: Es el concepto o la representación mental de un objeto o idea.

Características del Signo Lingüístico