Con el término Renacimiento, se hace referencia a la recuperación de la cultura clásica grecolatina en una gran cantidad de disciplinas teóricas y artísticas. En literatura, los autores retomaron los mitos y los textos clásicos, así como la preceptiva poética aristotélica. Los escritores de este período ejercieron el espíritu crítico y racionalista, y se interesaron por la naturaleza y lo sensorial en tanto objetos de conocimiento que admiten la experimentación.
Dura desde el siglo XVI hasta comienzos del siglo XVIII y está dividido en:
Navegante. Mantuvo una conversación con Juan Boscán, en la que el navegante plantea la posibilidad de escribir en italiano. Antropocentrismo.
Los poetas no son ajenos a la atracción sexual. La amada se describe físicamente mediante elementos clave:
No obstante, la belleza física está asociada a la idea de caducidad, lo que motiva la invitación a disfrutar de la juventud Seguir leyendo “Petrarquismo y Renacimiento: Temas, Influencia y Evolución Estilística de Petrarca a Garcilaso” »
En la literatura de transición entre los siglos XVI y XVII convivieron los motivos tópicos de las obras renacentistas con una nueva visión del mundo que apuntaba directamente hacia la estética del Barroco. Se siguieron publicando libros de caballerías o relatos ambientados en una atmósfera pastoril. Se manifestó también un impulso renovador que valoraba el ingenio y la ironía o que daba entrada a una visión más crítica de la realidad. Los personajes literarios Seguir leyendo “Cervantes y El Quijote: Innovación Literaria y Crítica Social” »
El Barroco y el Manierismo son estilos artísticos y literarios que se difundieron por Europa en la segunda mitad del siglo XVI. El Manierismo se caracteriza por la expresividad, la artificiosidad y el intelectualismo. El poeta Fernando de Herrera es un ejemplo de este estilo de transición entre el Renacimiento y el Barroco.
El Conceptismo se basa en asociaciones ingeniosas de palabras e ideas, Seguir leyendo “Exploración del Barroco y el Neoclasicismo: Literatura, Teatro y Gramática” »