Primer Tema: Conceptos lingüísticos clave y ¿Qué es la morfología?

Parte 1: Conceptos lingüísticos clave

• El signo lingüístico: Es la unión de dos partes: el significante (los sonidos o letras de la palabra) y el significado (el concepto mental que tenemos de ella).
  • Ejemplo: La palabra «perro» (significante) se asocia con la idea de un animal peludo de cuatro patas (significado).
• Arbitrariedad: No hay una relación lógica natural entre el nombre de una cosa y la cosa misma.
  • Ejemplo: Al mismo animal lo llamamos perro en español, dog en inglés y chien en francés.
• Universales lingüísticos: Son propiedades que comparten todas las lenguas del mundo.
  • Ejemplo: Todas las lenguas tienen sustantivos.
• Reglas prescriptivas vs. descriptivas:
  • Prescriptivas: Dicen cómo «debería» hablarse según los libros de gramática (lo «correcto»).
  • Descriptivas: Explican cómo hablan los hablantes en la vida real, incluyendo usos informales.
• Gramática innata y pobreza del estímulo (Chomsky): Propone que nacemos con un «chip» para el lenguaje porque los niños aprenden a hablar perfectamente aunque reciban información incompleta o «pobre» de su entorno.
• Frecuencia y cambio lingüístico:
  • Conservación: Las palabras que usamos mucho tienden a mantener sus formas irregulares. Ejemplo: Decimos tuve (muy frecuente) y no cambia, pero anduve (menos frecuente) a veces cambia a andé.
  • Reducción: Las palabras frecuentes se desgastan o se acortan al hablar rápido. Ejemplo: Decir pa’ en lugar de para.

Parte 2: ¿Qué es la morfología?

• Morfología: Es la parte de la lingüística que estudia la estructura de las palabras y la información gramatical que contienen.
• Morfema: Es la unidad mínima con significado de una lengua.
  1. Ejemplo: En «trabajador», tienes trabaja- (la acción) y -dor (persona que lo hace).
• Lexemas vs. Afijos:
  1. Lexema (Raíz): Contiene el significado principal y puede aparecer en distintas posiciones. Ejemplo: organiza- en «organizador» o «coorganiza».
  2. Afijo: No tiene significado por sí solo y siempre ocupa una posición fija respecto al lexema. Ejemplo: -dor (siempre al final) o co- (siempre al principio).
• Procesos de formación de palabras:
  1. Flexión: Añade información gramatical (género, número, tiempo) sin crear una palabra nueva. Ejemplo: casa = casas (solo indica plural).
  2. Derivación: Crea una palabra nueva o cambia su categoría (de verbo a sustantivo, por ejemplo). Ejemplo: aislar (verbo) = aislamiento (sustantivo).
  3. Composición: Une dos lexemas para formar una palabra. Ejemplo: lavar + platos.

Diferencias para memorizar

Teorías sobre la morfología

1. Lexicalismo: Cree que la morfología es autónoma y tiene sus propias reglas antes de pasar a la sintaxis. Defiende la Integridad Léxica: la sintaxis no puede «mirar» dentro de una palabra para cambiar sus partes.
2. Construccionismo: Cree que la morfología es sintaxis. No hay distinción real entre formar una frase y formar una palabra; ambas usan las mismas reglas combinatorias.

• Morfología distribuida: Una rama que dice que los pedacitos de las palabras (como la -a de casa) se añaden al final del proceso solo para que la palabra se pueda pronunciar.

Segundo Tema: ¿Qué es la sintaxis?

1. ¿Qué es la sintaxis?

Es la parte de la gramática que estudia cómo se combinan las palabras y qué significados surgen de esas combinaciones.

2. El principio de composicionalidad

Este concepto es fundamental para entender la relación entre estructura y significado. Dice que el significado de una expresión depende de sus partes y de la forma en que se combinan.

• Ejemplo: No es lo mismo decir «El perro persiguió al gato» que «El gato persiguió al perro». Las palabras son las mismas, pero la combinación (la sintaxis) cambia quién es el perseguidor.
• Semántica composicional: Es la que estudia cómo el significado de las palabras afecta la construcción de las oraciones.

3. Recordar vs. Reconocer (Productividad)

• Recordar: Memorizamos las palabras y sus significados individuales (como en un diccionario).
• Reconocer: Identificamos las pautas o reglas para combinar esas palabras. Esto nos permite entender oraciones que nunca antes habíamos escuchado.
• Creatividad / Productividad: Gracias a estas pautas, podemos crear un número infinito de combinaciones con un número limitado de unidades.