Archivo de la categoría: Lingüística

Fundamentos de la Ciencia del Lenguaje: Un Enfoque Moderno

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La Ciencia del Lenguaje

La ciencia del lenguaje es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sintácticamente estructurados, de los que se producen principios y leyes generales. Tiene dos vertientes: activa y productiva. El científico debe conseguir esto mediante un proceso de observación y búsqueda de datos que se lleva a cabo mediante métodos que deben ser fiables. Hay dos métodos que permiten llegar a un conocimiento general:

Diversidad del Lenguaje: Variedades, Normas y Usos Sociales en Español

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Tipos de Variedad Lingüística

La lengua no es uniforme, presenta distintas variaciones según diversos factores:

  • Variedad histórica (diacrónica): Cambios producidos en la lengua a lo largo del tiempo.
  • Variedad geográfica (diatópica): Cambios producidos según la zona geográfica (dialectos).
  • Variedad social (diastrática): Determinada por factores socioculturales como nivel de estudios, clase social, sexo, edad, etc.
  • Variedad de registro (diafásica): Variedad individual que cada hablante selecciona Seguir leyendo “Diversidad del Lenguaje: Variedades, Normas y Usos Sociales en Español” »

Variedades Lingüísticas del Español: Niveles Socioculturales y Registros Comunicativos

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Introducción a las Variedades del Español

La lengua tiene unidad porque los hablantes pueden entenderse entre sí al usarla, pero es evidente que hay diferencias en su empleo. Se entiende por lengua estándar la que se ha ido formando siguiendo modelos aceptados en la comunidad como tales. Se trata de un modelo abstracto que los hablantes comparten de una manera implícita. En el castellano, ese modelo se aproxima a la variedad culta del centro y norte peninsulares. Cabe distinguirla del idiolecto, Seguir leyendo “Variedades Lingüísticas del Español: Niveles Socioculturales y Registros Comunicativos” »

Comunicación Oral y Escrita: Tipos, Géneros y Características

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Comunicación Oral y Escrita

Lengua oral y escrita: La comunicación oral se caracteriza por la inmediatez y la presencia simultánea de emisor y receptor. La comunicación escrita se establece a distancia, utiliza el código gráfico y es diferida, es decir, no hay simultaneidad entre emisor y receptor.

Tipos de Discurso

El Debate del Relativismo Lingüístico: Efectos Whorfianos y la Influencia del Color

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EL DEBATE SOBRE EL RELATIVISMO LINGÜÍSTICO: EL COLOR COMO DOMINIO MÁS FAVORABLE Y OTROS EFECTOS WHORFIANOS

DESPUÉS DE WHORF. PRIMERAS REACCIONES

La teoría Whorfiana, al defender que “la estructura del lenguaje determina el pensamiento y la visión de la realidad y que los hablantes de lenguas distintas ordenan el mundo de forma distinta”, generó fuertes reacciones posteriores a Whorf.

Sus detractores consideraban que el Principio de Relatividad Lingüística promulgaba la falta de entendimiento Seguir leyendo “El Debate del Relativismo Lingüístico: Efectos Whorfianos y la Influencia del Color” »

Cortesía Lingüística: Imagen Social, Actos de Habla y Teoría de la Relevancia

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La palabra ‘imagen’ es traducción de la palabra inglesa “face” que, en su posición más corriente, significa ‘cara’. Metafóricamente, la imagen es nuestra cara social. Los autores interpretan la imagen como un deseo de cada individuo:

Imagen Positiva y Negativa

  1. Imagen Positiva: Es el deseo de que los demás aprecien lo que nosotros apreciamos. Ejemplo: si alguien manifiesta desacuerdo conmigo (incluso de manera muy amable), está invadiendo mi imagen positiva. Como por ejemplo: ‘Tu actitud Seguir leyendo “Cortesía Lingüística: Imagen Social, Actos de Habla y Teoría de la Relevancia” »

Explorando la Lingüística: Lenguaje, Lenguas y la Facultad del Habla

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Introducción

La lingüística: definición.

La lingüística es la ciencia del lenguaje, es decir, el examen científico del lenguaje llevado a cabo con la precisión y el control propios de la investigación científica. Esto se realiza mediante operaciones que se pueden comunicar, describir y justificar de acuerdo con teorías previamente formuladas, basadas en principios aceptados.

Estudia el lenguaje: facultad; sinónimo de código.

Estudia las lenguas: materialización de la facultad en un código. Seguir leyendo “Explorando la Lingüística: Lenguaje, Lenguas y la Facultad del Habla” »

Explorando la Variación Lingüística: Dialectos, Sociolectos y Registros del Castellano

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Variación Lingüística

Definición de Lengua

La lengua es un sistema de signos y reglas (código) que permite la comunicación. Actúa como factor de integración social, especialmente visible en movimientos migratorios y procesos de adaptación.

El Castellano

El castellano es un sistema de signos articulado con una base común para todos los hablantes que nos permite comunicarnos.

Tipos de Variación Lingüística

Claves de la Coherencia, Cohesión y Comunicación en el Texto

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Coherencia y Cohesión Textual

Desde el punto de vista poético, existen textos que no necesariamente cumplen con las condiciones de coherencia y cohesión, a diferencia de lo que sí se establece en el texto narrativo. Entendemos por texto un conjunto de oraciones determinadas por un sentido lógico.

Cohesión

La cohesión está dada por el uso adecuado de los diferentes conectores (preposiciones, conjunciones y, en algunas ocasiones, interjecciones).

Coherencia

La coherencia se puede entender en dos Seguir leyendo “Claves de la Coherencia, Cohesión y Comunicación en el Texto” »

Comunicación Eficaz: Elementos, Lenguaje y Pragmática

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1. La Comunicación: Elementos Fundamentales

La comunicación se compone de varios elementos esenciales:

  • Referente: Realidad material o conceptual sobre la que trata el mensaje.
  • Emisor: Elemento inicial del proceso que produce un mensaje.
  • Receptor: Elemento final del proceso que interpreta el mensaje.
  • Canal: Medio físico de la transmisión, con propiedades específicas, que determina la naturaleza de las señales que transmite.
  • Código: Conjunto de signos y reglas para combinarlos.
  • Mensaje: Signo o conjunto Seguir leyendo “Comunicación Eficaz: Elementos, Lenguaje y Pragmática” »