Archivo de la etiqueta: selectividad

Comentario de Texto y Literatura Española Contemporánea desde 1975

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Estructura y Análisis del Comentario de Texto

  • Estructura:
    • Externa: organización en párrafos.
    • Interna: número de partes (introducción, desarrollo y conclusión) y tipo de estructura (inductiva, deductiva, encuadrada, paralela, etc.).
  • Esquema de la comunicación y funciones del lenguaje: emisor, receptor/destinatario, influencia y alusiones al receptor. Funciones: referencial, expresiva, conativa, fática, poética y metalingüística.
  • Registro y nivel lingüístico: culto, vulgar, coloquial, especializado Seguir leyendo “Comentario de Texto y Literatura Española Contemporánea desde 1975” »

La Fundación de Buero Vallejo: Claves, Temas y Simbolismo

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Contexto y Estructura de La Fundación

La historia comienza in medias res, casi al final; no sabemos nada y hay que reconstruir casi todo. Cuando Tomás va recuperando la cordura, reconstruye el pasado: el tiempo antes de la cárcel.

La música de Rossini contribuye a subrayar la estructura circular (se oye al principio y al final) y la alucinación: la mentira se mantendrá si no se actúa y la historia se repetirá con otras personas.

El final abierto deja un futuro que no podemos conocer y observamos Seguir leyendo “La Fundación de Buero Vallejo: Claves, Temas y Simbolismo” »

Modelo para el Comentario de Texto Periodístico y Expositivo-Argumentativo

Español, , ,

Introducción y Contextualización del Texto

El texto ante el que nos encontramos, titulado «_____», fue escrito por _____ y publicado el ___ de ___ del año ___ en EL PAÍS, el diario español de información general de mayor difusión e influencia. El tema abordado por el texto, _____, es un tema de plena actualidad, puesto que _____.

Género Periodístico y Tipología

Podemos afirmar que el escrito en cuestión es una columna / editorial / noticia / reportaje. Pues el autor expresa su opinión sobre Seguir leyendo “Modelo para el Comentario de Texto Periodístico y Expositivo-Argumentativo” »

Examen de Lengua y Literatura: sintaxis, morfología y comprensión sobre educación y confinamiento

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Examen de Lengua y Literatura: Preguntas

1) Responda a las preguntas que se incluyen más abajo partiendo de la siguiente oración: “Aplicar un rasero único sin valorar los desequilibrios tecnológicos a la hora de evaluar el aprendizaje durante la cuarentena sería una medida injusta que perjudicaría a los sectores menos favorecidos”.

  1. Pregunta 1

    1. ¿Qué clase de oración es “Aplicar un rasero único sin valorar los desequilibrios tecnológicos a la hora de evaluar el aprendizaje durante la Seguir leyendo “Examen de Lengua y Literatura: sintaxis, morfología y comprensión sobre educación y confinamiento” »

Exámenes de Lengua y Literatura: Corrección y Análisis de Opciones de Selectividad

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Junio 2009. Opción 1

Oh, cuéntame la verdad

Primera parte

1) La complejidad y diversidad de manifestaciones que muestra el amor como sentimiento de atracción hacia otra persona experimenta una serie de fases: admiración, deseo, seducción y posible consolidación. ¿La satisfacción del amor lo aniquila o este no se sacia nunca? En todas las culturas ha existido el intento de transformar la pasión amorosa en amor perdurable.

Tercera parte

3)