Archivo de la categoría: Lingüística

Claves para el comentario de texto y cuestiones lingüísticas

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I. Comentario de texto

I.1. Establecimiento del tema, resumen y esquema organizativo

(3 puntos)

a) Descripción y explicación del esquema organizativo del texto (1,5 puntos)

Consiste en:

  • Localizar y seleccionar las ideas principales y secundarias en los diferentes párrafos.
  • Identificar los diferentes tipos de argumentos y la tesis defendida por el autor.
  • Delimitar las secuencias textuales o partes constitutivas.
  • Determinar la estructura u organización de estas.

Se puede realizar mediante la redacción Seguir leyendo “Claves para el comentario de texto y cuestiones lingüísticas” »

Diversidad Lingüística en España: Castellano, Lenguas Cooficiales y Dialectos

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La Riqueza Lingüística de España

En la actualidad, el conjunto de la nación española es plurilingüe. Dispone de una lengua común y oficial para todos, el castellano o español, y de otras lenguas regionales. Durante el siglo XX, el castellano se ha ido desarrollando y perfeccionando gracias a la obligatoriedad de la escolarización y al desarrollo de los medios de comunicación. Hoy día es la lengua oficial y de cultura de más de 410 millones de personas. Se habla en España, en Hispanoamérica, Seguir leyendo “Diversidad Lingüística en España: Castellano, Lenguas Cooficiales y Dialectos” »

Géneros y Métodos de Análisis Mediático: Formatos, Noticias e Investigación

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Géneros y Métodos de Análisis Mediático

Formatos y Géneros Mediáticos

  • Debe tener una identidad reconocida por sus productores y sus consumidores. Propósito (información, entretenimiento), forma (extensión, ritmo, estructura y lenguaje) y significado (referencia a la realidad).
  • El género es un artilugio práctico que ayuda a cualquier medio de comunicación a producir de manera coherente y eficiente.
  • Hace que el consumidor tenga un producto “homologado” que espera.
  • En el contenido de un Seguir leyendo “Géneros y Métodos de Análisis Mediático: Formatos, Noticias e Investigación” »

Sistemas de Comunicación: Signos, Símbolos y Lenguaje

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Sistemas de Comunicación

El ser humano consiguió un sistema de comunicación lingüística complicado, pero además hay sistemas de comunicación que podemos considerar no lingüísticos, que no utilizan la imagen acústica codificada como mensaje. El lenguaje gestual ha logrado grados de especialización muy grandes. Por otra parte, el alfabeto de los sordomudos o el braille se trata de sistemas que son un reflejo exacto de un sistema de comunicación, pero que se basa en imágenes acústicas, Seguir leyendo “Sistemas de Comunicación: Signos, Símbolos y Lenguaje” »

Clasificación y Tipos de Neologismos: Un Estudio Detallado

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Clasificación y Tipos de Neologismos

La clasificación clásica de los neologismos, según Louis Guilbert y siguiendo a Julio Fernández-Sevilla, distingue dos grandes tipos de neología: la denominativa y la estilística.

Neología Denominativa

La neología denominativa responde a la necesidad de comunicar un concepto o una experiencia nueva. Este tipo de recurso se funda en el principio de analogía, que impone procedimientos de fuerte poder creativo, como los prefijos, los sufijos, la composición, Seguir leyendo “Clasificación y Tipos de Neologismos: Un Estudio Detallado” »

Conceptos Clave de la Lingüística: Semiótica, Signo Lingüístico y Teorías Referenciales

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Semiótica y Semiología

En principio, los términos semiótica y semiología se consideran equivalentes. Sin embargo, semiología se utiliza más en el ámbito francófono, mientras que semiótica es un término más general. Algunos autores establecen distinciones, considerando que ambas disciplinas son equivalentes en algunos aspectos, pero no en otros. Por ejemplo, muchos autores restringen la semiología al estudio de la comunicación. John Locke fue el primero en utilizar el término semiótica Seguir leyendo “Conceptos Clave de la Lingüística: Semiótica, Signo Lingüístico y Teorías Referenciales” »

Diglosia, Criollos, Pidgins y Dialectos: Análisis Sociolingüístico

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Diglosia: Jerarquía y Funciones de las Lenguas

Diglosia: Etimológicamente, diglosia y bilingüismo significan lo mismo: dos lenguas. La diferencia radica en que diglosia es un cultismo griego y bilingüismo es latino. Sin embargo, en Sociolingüística, estos términos no son sinónimos. La diglosia designa situaciones de bilingüismo social donde los miembros de una comunidad de habla son conscientes de que las lenguas empleadas están jerarquizadas funcionalmente.

La diglosia en sentido estricto Seguir leyendo “Diglosia, Criollos, Pidgins y Dialectos: Análisis Sociolingüístico” »

Facultad del Lenguaje: Innatismo, Adquisición y Características

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La Facultad del Lenguaje

¿Es innato el lenguaje? ¿Dónde se localiza? ¿Existen pruebas de que lo sea? ¿Existen pruebas que indican lo contrario?

La Hipótesis Innatista

La lengua es innata, forma parte de nuestra programación genética. Algunos defensores del innatismo son Noam Chomsky y Steven Pinker, quienes lo consideran un instinto.

Noam Chomsky y la Gramática Universal

Según Chomsky, el ser humano nace con una propensión para adquirir el lenguaje, es decir, está programado para adquirir Seguir leyendo “Facultad del Lenguaje: Innatismo, Adquisición y Características” »

La Evolución de la Gramática: De la Edad Media a los Modistas

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La Gramática en la Edad Media

Durante la Edad Media, el latín era la única lengua que se estudiaba. La enseñanza básica consistía en el aprendizaje de las siete artes liberales. Los únicos que tenían acceso al saber eran el clero, y los nobles o plebeyos tenían que hacerse clérigos si querían acceder a él. La caída del Imperio Romano coincide con la Alta Edad Media, que es la época oscura, la invasión de los bárbaros, y coincidió con la difusión del cristianismo. La Iglesia era Seguir leyendo “La Evolución de la Gramática: De la Edad Media a los Modistas” »

La Facultad del Lenguaje: Innato o Aprendido

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LA FACULTAD DEL LENGUAJE.

¿Es innato el lenguaje? Si es así, ¿dónde se localiza? ¿Existen pruebas de que lo sea? ¿Existen pruebas que indican lo contrario?

La hipótesis innatista.

La lengua es innata, forma parte de nuestra programación genética. Algunos innatistas son Chomsky y S. Pinker (es un instinto).

Chomsky.

Según Chomsky, el ser humano nace con una propensidad para adquirir el lenguaje, es decir, está programado para adquirir una lengua.

Cualquier niño de facultades normales puede Seguir leyendo “La Facultad del Lenguaje: Innato o Aprendido” »