Archivo de la categoría: Lengua y literatura españolas

El Proceso de Comunicación: Elementos Clave, Estrategias y Canales

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El Proceso de Comunicación

La unión entre los miembros de una sociedad solo es posible gracias a la comunicación. La comunicación permite a los individuos establecer contacto e intercambiar cualquier tipo de información, experiencias y conocimientos. La comunicación sirve para que los miembros de una sociedad:

  • Transmitan información.
  • Se relacionen.
  • Realicen intercambios.
  • Se desarrollen.
  • Se integren.

Agentes o Elementos que Intervienen en el Proceso de Comunicación

Características del Texto Teatral: Estructura y Función en la Representación

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Destinatario Múltiple

El texto se escribe para los actores, los directores, los escenógrafos, los técnicos… para que lo puedan tomar como base para construir la representación. En el caso de los textos dialogados, los personajes que lo materializan y enuncian. El texto teatral se adhiere de manera global a todos los posibles espectadores.

Incompleto

El texto teatral no puede definir todos los elementos de la representación ni determinar las condiciones de la enunciación y el contexto comunicativo. Seguir leyendo “Características del Texto Teatral: Estructura y Función en la Representación” »

Elementos Esenciales de la Narrativa Literaria y la Comunicación Lingüística

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La Épica o Narrativa: Fundamentos y Definición

La épica, entendida como la atención que presta el escritor a lo que ocurre fuera de él para intentar transmitirlo de la manera más objetiva posible, es uno de los géneros que conforman cada uno de los distintos grupos en que pueden ser clasificadas las obras literarias. La épica o narrativa suele presentarse en prosa, y la manifestación literaria más extensa y perfecta del discurso narrativo es la novela. Por oposición al cuento, suele tener Seguir leyendo “Elementos Esenciales de la Narrativa Literaria y la Comunicación Lingüística” »

Acercamiento a la Poesía de Miguel Hernández: Contexto y Forma

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El rayo que no cesa

Contexto y Autor

a) Identifique al autor y la obra de la que forma parte. A continuación, contextualícela en el marco de la historia de la literatura. [10-15 líneas]

El poema “…” (*indicar título del poema*) pertenece al poemario El rayo que no cesa, publicado en 1936 por Miguel Hernández. Este, marcado por la agitación política y social, se sitúa en el contexto histórico de la Guerra Civil y constituye una de las obras cumbres del poeta, ya que refleja tanto su sensibilidad Seguir leyendo “Acercamiento a la Poesía de Miguel Hernández: Contexto y Forma” »

Propuestas Didácticas de Literatura para Primaria: Lorca, Cuentos Populares y Cómic

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Secuencia Didáctica: La niña que riega la albahaca y el príncipe preguntón de Federico García Lorca (3º Primaria)

Introducción

Se presenta la propuesta de secuencia didáctica para el texto La niña que riega la albahaca y el príncipe preguntón de Federico García Lorca.

García Lorca es uno de los autores más relevantes de la literatura española, conocido por su ilustre poesía y por sus obras de teatro. La utilización del teatro poético en la obra mencionada puede suponer una gran herramienta Seguir leyendo “Propuestas Didácticas de Literatura para Primaria: Lorca, Cuentos Populares y Cómic” »

Comunicación, Origen y Evolución del Castellano: Signos, Competencias y Préstamos Lingüísticos

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La Comunicación y sus Elementos

La comunicación es un proceso fundamental que se basa en la lengua como sistema de signos. Un signo se compone de un significado y un significante.

Tipos de Signos

Explorando la Literatura Infantil: Evolución, Géneros y Funciones

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Literatura Infantil: Un Universo en Expansión

Literatura Infantil

Hasta los años 80, la lectura se iniciaba a través de clásicos de la LIJ (Literatura Infantil y Juvenil). Actualmente, se publican catálogos con libros variados creados para el público infantil.

La lectura antes no era materia escolar. Hoy, la escuela debe fomentar el hábito lector, y el maestro es el responsable.

Concepto de Literatura Infantil

Es toda creación verbal, oral o escrita, dirigida al público infantil, más allá Seguir leyendo “Explorando la Literatura Infantil: Evolución, Géneros y Funciones” »

Conceptos Clave de Lingüística y Comunicación Oral

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Dialectalismo y Vulgarismo

Dialectalismo: Palabra o rasgo lingüístico propio de una zona geográfica específica, utilizado en todos los sociolectos de esa área. Funciona independientemente de factores socioculturales y, por lo general, no requiere corrección dentro de su contexto dialectal.

Vulgarismo: Uso lingüístico que altera o infringe la norma estándar de la lengua. Se considera una desviación y, por tanto, sí suele requerir corrección en contextos formales o educativos.

Didáctica Seguir leyendo “Conceptos Clave de Lingüística y Comunicación Oral” »

Educación Bilingüe, Diglosia y Adquisición del Lenguaje: Teorías y Estrategias

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La Educación Bilingüe: Definición y Características

Según Siguan y Mackey, la educación bilingüe se refiere a un sistema educativo en el que se utilizan dos lenguas como medio de instrucción, de las cuales normalmente, aunque no siempre, una es la L1 de los alumnos. Esto puede deberse a que los padres quieren que sus hijos aprendan una lengua nueva, porque en esa ubicación convivan dos lenguas o bien debido a las corrientes migratorias y que, por tanto, se ven obligados a aprender la lengua Seguir leyendo “Educación Bilingüe, Diglosia y Adquisición del Lenguaje: Teorías y Estrategias” »

Fomento de la Lectura en Primaria: Estrategias y Beneficios

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1. Experimentar la Comunicación Literaria

La comunicación literaria se desarrolla cuando se percibe su presencia y uso en la sociedad. No se limita al aula, sino que se extiende a diversos ámbitos. La publicidad, por ejemplo, utiliza símbolos y metáforas. La lectura nos acompaña en momentos de espera. El lenguaje político emplea una retórica que debemos comprender. La necesidad de la lectura literaria es, por tanto, más crucial de lo que pensamos.

Es fundamental diseñar actividades que Seguir leyendo “Fomento de la Lectura en Primaria: Estrategias y Beneficios” »