Archivo de la categoría: Lengua y literatura españolas

Explorando el Lenguaje, la Creatividad y el Arte: Conceptos Clave

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1.- ¿Por qué la adquisición del lenguaje multiplicó las posibilidades de la comunicación humana?

Debido a que permite comunicar más y mejor en menos tiempo.

2.- Significante y significado. Signo natural y signo convencional.

El signo tiene dos partes:

Significante: Lo que nosotros vemos del signo en sí (Paloma blanca)

Significado: Aquello que representa el signo (Paz)

Distinción entre signos naturales y convencionales:

Signos naturales: Aquellos que causan una relación causa/efecto entre el significado Seguir leyendo “Explorando el Lenguaje, la Creatividad y el Arte: Conceptos Clave” »

Competencia Literaria en la Enseñanza: Tradición, Géneros y Nuevas Perspectivas

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La Literatura en la Enseñanza de la Lengua: Desarrollo de la Competencia Literaria

¿Qué es y qué abarca la competencia literaria?

La competencia literaria no solo incluye las habilidades de comprensión lectora, sino que va mucho más allá. Es la manifestación de una competencia lingüística plena y madura. Su adquisición no está condicionada únicamente por la adquisición de conocimientos, sino también por el desarrollo de habilidades, procesos cognitivos y actitudes que la favorecen. Seguir leyendo “Competencia Literaria en la Enseñanza: Tradición, Géneros y Nuevas Perspectivas” »

Conceptos Clave de la Narrativa Audiovisual y Digital: Glosario Completo

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Conceptos Clave de la Narrativa Audiovisual y Digital

Géneros y Formatos

  • Géneros Cinematográficos: Distinción entre film de género (estereotipado) y film de autor (individual).
  • Hosting: Plataforma que ofrece acceso en tiempo real a múltiples elementos audiovisuales.
  • Hipergéneros Televisivos: Evolución de la televisión, desde la paleotelevisión (primeros aparatos en blanco y negro) hasta la neotelevisión (1980-2000).
  • Hipertelevisión: Televisión con múltiples canales TDT, abarcando géneros Seguir leyendo “Conceptos Clave de la Narrativa Audiovisual y Digital: Glosario Completo” »

El Origen del Lenguaje y la Escritura: Teorías, Evolución y Tipos

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Origen del Lenguaje

El origen del lenguaje es un problema científico sin resolver.

  • El lenguaje humano tiene entre 30 y 40 mil años de existencia.
  • Los científicos no han podido determinar con certeza qué activó en los seres humanos la capacidad del lenguaje.

Tesis sobre el Origen del Lenguaje

  • Monogénesis: Todas las lenguas que existen y han existido proceden de un único protolenguaje.
  • Poligénesis: Todas las lenguas que existen y han existido pueden haber tenido múltiples orígenes.

Hipótesis sobre Seguir leyendo “El Origen del Lenguaje y la Escritura: Teorías, Evolución y Tipos” »

Fomento de la Lectura y Literatura Infantil y Juvenil: Claves y Recursos

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Hábitos de Lectura y Educación Literaria

Estadísticas y Datos Clave

  • El 85,2% de los escolares de 6 a 9 años lee en su tiempo libre.
  • El 70,8% de los estudiantes de 10 a 14 años también lo hace.
  • Tiempo aproximado de lectura al día: 36 minutos.
  • Las mujeres leen más que los hombres.
  • Las comunidades del sur leen menos que las del norte.
  • Solo el 44,7% de los adolescentes de 15 a 18 años tiene hábito lector.

Objetivos de la Educación Literaria

Comunicación Oral y Escrita: Conceptos Clave y Tipos

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Comunicación Oral y Escrita (Clase 1)

Signos de Puntuación

Los signos de puntuación aparecen como parte de una cadena hablada en la que un signo sucede a otro. Se emplean de modo silencioso para separar los conjuntos ordenados de signos que los componen. La sintaxis se ocupa de estudiar cómo se combinan y ordenan las palabras.

Explorando la Comunicación Literaria y sus Contextos Históricos

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La Comunicación Literaria

La comunicación literaria tiene un solo sentido (opera en un doble plano: emisor/mensaje y mensaje/destinatario). Dificultades: el contexto al que el emisor se refiere es desconocido o poco conocido por el destinatario. Falta de medios de expresión paralingüísticos: entonación, gestos. Diferencias en el código entre emisor-destinatario. Comparten parcialmente el código lingüístico y el código cultural, lo que puede traer errores graves en la información del destinatario. Seguir leyendo “Explorando la Comunicación Literaria y sus Contextos Históricos” »

Estrategias Retóricas y Conexiones Textuales: Exordio, Imitación e Intertextualidad

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Exordio

Busca hacer al auditorio benévolo, atento y dócil. Su función es señalizar que el discurso comienza, atraer la atención del receptor, disipar animosidades, granjear simpatías, fijar el interés del receptor y establecer el tema, tesis u objetivo. Es necesario afectar modestia para capturar la simpatía del público y explotar su tendencia a identificarse con quien está en apuros o es débil.

Exposición o Narración

Es la parte más extensa del discurso y cuenta los hechos necesarios Seguir leyendo “Estrategias Retóricas y Conexiones Textuales: Exordio, Imitación e Intertextualidad” »

Competencia Comunicativa: Concepto, Proceso y Funciones del Lenguaje

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La Competencia Comunicativa

Las lenguas naturales, como el español, el inglés o el chino, sirven para comunicarnos, es decir, para transmitir información. Pero también para expresar sentimientos o estados de ánimo, interactuar con los demás, etc. Cuando nos comunicamos con otros seres humanos, actuamos, ejercemos una serie de competencias o capacidades, fruto de la naturaleza social del propio lenguaje. Por ello, la capacidad comunicativa de las personas es mucho más compleja que la de otros Seguir leyendo “Competencia Comunicativa: Concepto, Proceso y Funciones del Lenguaje” »