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Proposiciones Coordinadas, Subordinadas y el Universo Literario de Galdós

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Proposiciones Coordinadas y Subordinadas

Proposiciones coordinadas: Dos o más proposiciones son coordinadas cuando ninguna de ellas depende sintácticamente de la otra.

Proposición subordinada: Una proposición es subordinada cuando depende sintácticamente de la oración principal o de otra proposición. Las proposiciones subordinadas se incrustan dentro de la oración desempeñando diversas funciones sintácticas, como las propias del sustantivo.

Tipos de Oraciones Coordinadas (O.C.)

Copulativas

Expresan Seguir leyendo “Proposiciones Coordinadas, Subordinadas y el Universo Literario de Galdós” »

Fuentes de Información: Tipos, Documentos y Técnicas de Estudio Efectivas

Español, , , , , ,

Tipos de Fuentes de Información

Libros Complementarios

Son libros especializados por áreas de estudio; su información es extensa.

Libros de Referencia

Presentan información breve sobre temas muy diversos.

Fuentes de Referencia Específicas

Enciclopedias

Obras que nos dan información concisa como definiciones, descripciones, etc. Su contenido está ordenado alfabéticamente.

Diccionarios

Movimientos Literarios Clave del Siglo XX: Vanguardias, Novecentismo y Generación del 27

Lengua y literatura, , , , , , ,

Las Vanguardias

Los movimientos de vanguardia rompieron radicalmente con la tradición artística anterior, buscando nuevas formas de expresión en las primeras décadas del siglo XX.

Características Generales

Presentan las siguientes características generales:

Fomentar la Comunicación Oral: Estrategias Efectivas para el Aula

Español, lengua y literatura, , ,

Estrategias y Actividades para Fomentar la Comunicación Oral en el Aula

A la hora de trabajar la lengua oral en el aula, debemos tener en cuenta unos principios generales:

  1. La lengua oral se ha de trabajar siempre de manera oral y formal (no informal).
  2. Partir siempre del lenguaje de los alumnos, saber si los niños cometen errores o si son capaces de contar un cuento.
  3. Dar tanta importancia a la expresión como a la comprensión.
  4. La evaluación debe hacerse de manera continuada, viendo en cada momento Seguir leyendo “Fomentar la Comunicación Oral: Estrategias Efectivas para el Aula” »

Modernismo y Generación del 98: Corrientes Fundamentales de la Literatura Española

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Modernismo y Generación del 98 en la Literatura Española

El Modernismo, con figuras destacadas como Rubén Darío y José Martí, estableció un diálogo temprano con los influyentes poetas franceses de la época. Sin embargo, los poetas españoles de finales del siglo XIX tardaron algo más en asimilar estas nuevas corrientes galas. Rubén Darío, en su visita inicial a España, no fue bien recibido por intelectuales como Unamuno, pero en un segundo viaje, su acogida fue mucho más cálida, llegando Seguir leyendo “Modernismo y Generación del 98: Corrientes Fundamentales de la Literatura Española” »

Evolución de la Narrativa y Lírica Castellana: Orígenes Medievales al Renacimiento

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Orígenes de la Narrativa Castellana

Los primeros escritos en prosa castellana datan del reinado de Fernando III, quien abandona el latín y establece el castellano como lengua propia de los documentos oficiales. Durante el siglo XIII aparecen algunas colecciones de cuentos cuya finalidad era proporcionar material a los religiosos para que transmitiesen y difundiesen las enseñanzas cristianas.

Fundamentos de la Lengua: Oralidad, Escritura y Sintaxis

Español, , , , , ,

Géneros Orales

Los géneros orales se clasifican principalmente en dos tipos:

1. Géneros Orales Dialogados

Implican la interacción entre dos o más personas.

  • Conversación
  • Debate
  • Tertulia
  • Coloquio
  • Entrevista
  • Otras formas discursivas: operaciones comerciales, las consultas, etc.

2. Géneros Orales Monologados

Implican la intervención de una sola persona, aunque pueden tener un receptor.

2.1. La Comunicación Oral Espontánea: La Conversación

La conversación es un intercambio oral no planificado entre dos Seguir leyendo “Fundamentos de la Lengua: Oralidad, Escritura y Sintaxis” »

Pedro Lezcano: Un Vínculo entre Poesía y Compromiso Social en ‘La Chabola’

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La Chabola: Un Análisis de la Obra de Pedro Lezcano

Este texto titulado “La Chabola” pertenece al autor canario Pedro Lezcano. Aunque nacido en Madrid en 1920, su familia pronto se traslada a la isla de Gran Canaria. Cursó su bachillerato entre esta isla y Barcelona. Su adolescencia cuenta con la compañía y la amistad de otros poetas con los que comparte estilo, ideas, intereses estéticos, etc., como Agustín Millares Sall o Ventura Doreste.

Formación y Trayectoria Literaria

Lezcano consolidaría Seguir leyendo “Pedro Lezcano: Un Vínculo entre Poesía y Compromiso Social en ‘La Chabola’” »

Figuras y Movimientos Clave en la Poesía Moderna: Baudelaire, Vanguardias y Girondo

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Baudelaire

¿Es Baudelaire un poeta romántico?

  • Toma el Romanticismo en muchos de sus temas más importantes, pero difiere de él porque en su obra estos temas adquieren una condensación y una intensidad que los transforma, en ocasiones, radicalmente.
  • Los sentimientos más comunes de los románticos fueron la soledad y la melancolía. En Baudelaire se transformarán en tedio, hastío, spleen, un sentimiento más radical, que incluye el asco de sí mismo y que implica una inmóvil e impotente desesperación. Seguir leyendo “Figuras y Movimientos Clave en la Poesía Moderna: Baudelaire, Vanguardias y Girondo” »

Literatura Española Medieval: Corrientes, Obras y Autores Clave

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Épica Medieval

Mester de Juglaría

Los cantares de gesta son obras de género épico que narran, en verso, hazañas de héroes. En España aparecen hacia el siglo XIII. Hay noticias de la existencia de más cantares, pero, por desgracia, no han llegado hasta nuestros días.

El mester de juglaría posee un estilo propio de expresión. Métricamente, sus obras emplean la tirada épica. Destacamos estos tres recursos específicos para la recitación oral: