Archivo de la categoría: Español, lengua y literatura

Fundamentos de la Lengua Española: Fonética, Gramática y Semántica

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Examen de Lapso de Castellano

La Gramática

Gramática: conjunto de normas y reglas para hablar y escribir correctamente una lengua.

Lengua: es el conjunto de formas o signos orales y escritos que sirven para la comunicación entre las personas de una misma comunidad lingüística.

Lingüística: es la ciencia que estudia las lenguas y el lenguaje como aplicación en todos sus aspectos, y la gramática forma parte esencial de ella.

Habla: es el uso que hace una persona de una lengua para comunicarse. Seguir leyendo “Fundamentos de la Lengua Española: Fonética, Gramática y Semántica” »

Impacto de la Cirugía Estética y los Años Escolares en el Extranjero

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El Auge de la Cirugía Estética

«Dígame, ¿mi nariz es demasiado grande?», preguntó Mónica, de 16 años. «Bueno, tal vez un poco, pero no tan mal como mis orejas», respondió Karin, también de 16 años. Cada vez más jóvenes perciben defectos en su apariencia, recurriendo a la cirugía plástica para alcanzar un ideal de belleza impuesto por los medios de comunicación y las celebridades. La sociedad actual está llena de ideales y valores cambiantes. La percepción de la belleza varía según Seguir leyendo “Impacto de la Cirugía Estética y los Años Escolares en el Extranjero” »

Aspectos Clave de la Acentuación y Estructura del Texto en la Literatura Galega

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[TEMA 1]

Casos especiais de acentuación

Hiato acentual: Unha vocal pechada (i, u) leva til se está xunto a unha aberta (a, e, o) e é tónica.

Exemplo: país, Raúl, baúl.

Monosílabos: Non levan til agás en casos de til diacrítica (tí vs ti).

Exemplo: tí (pronom.) vs ti (persoa), dé (verbo dar) vs de (preposición).

Palabras con ditongos e tritongos:

Ditongo: Dúas vogais nunha mesma sílaba (peine, cielo).

Tritongo: Tres vogais na mesma sílaba (Uruguay, buey).

Hiato: Dúas vogais que se separan Seguir leyendo “Aspectos Clave de la Acentuación y Estructura del Texto en la Literatura Galega” »

Evolución de la Narrativa y Lírica Española Post-Franquismo: Tendencias y Autores Clave

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Narrativa Española desde los Años 70

Narrativa de los 70: En los 70, continúa escribiéndose novela experimental como la de la década anterior. Novela de estructura en secuencias, con ruptura temporal y punto de vista múltiple; monólogo interior y digresiones; lenguaje culto y sintaxis compleja. Pero a partir de 1975, con la muerte de Franco, la llegada de la democracia y el fin del aislamiento tradicional español, se abre un nuevo periodo para la narrativa. Ahora hay un auge de los grupos Seguir leyendo “Evolución de la Narrativa y Lírica Española Post-Franquismo: Tendencias y Autores Clave” »

Historia del Teatro en España: Desde el Franquismo hasta la Actualidad

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La Evolución del Teatro Español: De la Posguerra a la Transición

La evolución del teatro español estuvo determinada por la Guerra Civil y sus consecuencias. A partir de 1939, el panorama escénico estuvo marcado por el exilio de autores como Max Aub, Rafael Alberti y por la desaparición de dramaturgos que murieron en esos años.

En los años de posguerra, la escena española estuvo dominada por un teatro nacional, al servicio de la dictadura. Las dos líneas dramáticas que triunfaban en los Seguir leyendo “Historia del Teatro en España: Desde el Franquismo hasta la Actualidad” »

Rasgos Lingüísticos Clave de Textos Objetivos y Referenciales en Español

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Características del Lenguaje en Textos con Función Referencial

A continuación, se examinan las características lingüísticas predominantes en textos cuya intención principal es informar objetivamente, es decir, aquellos donde prima la función representativa o referencial del lenguaje.

Ejemplo 1: Texto sobre Cambio Climático (Descripción)

Un texto que aborda la gravedad de los cambios que está produciendo el cambio climático en la actualidad y la denuncia del autor para requerir medidas que Seguir leyendo “Rasgos Lingüísticos Clave de Textos Objetivos y Referenciales en Español” »

Clasificación y Características de Textos y Palabras en Español

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Textos Narrativos

Tiempos Verbales Utilizados

Predominan los tiempos del pasado (pretérito perfecto, imperfecto, etc.).

Conectores

Se utilizan conectores temporales y de orden como «primero», «después», «finalmente», «mientras», etc.

Estilo Directo e Indirecto

  • Estilo Directo: Se cita textualmente lo que dice un personaje. Ejemplo: «Ella dijo: ‘Voy al mercado'».
  • Estilo Indirecto: Se parafrasea lo dicho por el personaje. Ejemplo: «Ella dijo que iba al mercado».

Elementos de la Narración

Tipos de Narrador

Sujeto y Tiempo en la Enunciación: Claves y Conceptos

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El Sujeto de la Enunciación (Filinich, Cap. II)

2.1. Definición

  • El concepto de sujeto de la enunciación no alude a una persona particular o a un individuo de carne y hueso.
  • No se analiza al autor concreto.
  • El sujeto del cual se habla está implicado en el enunciado. Es allí donde vive y donde deja todas sus marcas.
  • Enunciador y enunciado son dos instancias que se constituyen en el interior del enunciado.
  • El enunciatario es un sujeto que también vive en el discurso.

2.2. Las Marcas del Enunciador y Seguir leyendo “Sujeto y Tiempo en la Enunciación: Claves y Conceptos” »

Estudio Comparativo de las Novelas Picarescas Españolas del Siglo XVI

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Rinconete y Cortadillo

Tema: Crítica y satirización de ciertos aspectos sociales de la España del siglo XVI.

Personajes:

  • Pedro Rincón (Rinconete): Muchacho de unos 15 años, marginado e hijo de un bulero. Es capaz de timar con juegos de cartas a cualquiera sin cartas marcadas. Esta habilidad le proporciona el pan de cada día y además influye de manera intensa en Cortadiyo.
  • Diego Cortado (Cortadiyo): Junto con Rinconete, es el otro personaje principal de la primera parte de la obra. Es un muchacho Seguir leyendo “Estudio Comparativo de las Novelas Picarescas Españolas del Siglo XVI” »

Ejercicios Resueltos: Razonamiento, Comprensión Lectora y TIC

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Razonamiento Lógico-Matemático

  1. Alrededor de una mesa circular de 4 asientos, igualmente espaciados, se sientan Emilio, Ulises, Patricia y Raquel. Si sabemos que […] ¿Quién se sienta junto y a la derecha de Patricia?
    c) Raquel se sienta junto y a la derecha de Patricia
  2. En una clase de Educación Física, se realiza una secuencia de movimientos. Si el primer movimiento es ‘Brazos al frente’, el segundo ‘Brazos arriba’, el tercero ‘Brazos a los lados’, el cuarto ‘Brazos abajo’ y luego se repite Seguir leyendo “Ejercicios Resueltos: Razonamiento, Comprensión Lectora y TIC” »