Archivo de la categoría: Lengua española y su literatura

Evolución de la escritura: de las pinturas rupestres a los alfabetos mediterráneos

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Las primeras manifestaciones: pinturas rupestres

Las pinturas rupestres demuestran que los primeros seres humanos ya podían comunicar lo que pensaban por otros medios distintos del habla. Las primeras pinturas rupestres, un conjunto de bisontes multicolores, fueron descubiertas en 1879 por Marcelino Sanz de Sautuola y su hija María, de siete años, en el techo de una cueva en Altamira (Santander, España). Posteriormente se han encontrado muchas otras muestras de pinturas rupestres en España, Seguir leyendo “Evolución de la escritura: de las pinturas rupestres a los alfabetos mediterráneos” »

El Español y el Asturiano en América: Influencias, Rasgos y Bilingüismo

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El Español en América: El español se fue extendiendo por América a medida que avanzaba la presencia española. En la difusión de sus rasgos lingüísticos influyeron varios factores:

  1. Proceso de colonización: Las sucesivas oleadas de inmigrantes formaron una sociedad colonial cuya lengua fue evolucionando, pero a la vez, mantenía peculiaridades que perduran en la actualidad.
  2. La procedencia social y regional de los colonizadores: Era muy diversa: soldados, marinos, clérigos, personal administrativo. Seguir leyendo “El Español y el Asturiano en América: Influencias, Rasgos y Bilingüismo” »

Desarrollo de la Competencia Comunicativa: Fundamentos Teóricos y Aplicación Didáctica en la Enseñanza de la Lengua

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Didáctica de la Lengua y Competencia Comunicativa

La Didáctica de la Lengua es una nueva metodología que surge en los años 70, centrada en la enseñanza y aprendizaje de la lengua. [Hymes] introduce el concepto de competencia comunicativa, señalando que la enseñanza y el aprendizaje de una lengua son insuficientes desde el plano meramente gramatical. Desde la práctica, como profesores, crearemos hablantes. La intención es esa: formar hablantes, no lingüistas. La gramática es fundamental, Seguir leyendo “Desarrollo de la Competencia Comunicativa: Fundamentos Teóricos y Aplicación Didáctica en la Enseñanza de la Lengua” »

Comunicación Efectiva y Humanización en el Ámbito Sanitario: Técnicas Esenciales para Auxiliares

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T-7: Procedimientos de Comunicación y Humanización en la Atención Sanitaria

Elementos Clave de la Comunicación Paciente-Sanitario

La comunicación efectiva es fundamental para la humanización de la atención sanitaria. A continuación, se detallan los elementos esenciales que intervienen en el proceso comunicativo entre el paciente y el personal sanitario:

  1. Emisor

    Persona que emite un mensaje. Tiene una idea que transmitir y debe traducirla en signos *comprensibles* para el receptor.

  2. Mensaje

    Incluye Seguir leyendo “Comunicación Efectiva y Humanización en el Ámbito Sanitario: Técnicas Esenciales para Auxiliares” »

La Transformación del Español en Internet: Características Lingüísticas y Recursos Digitales

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El Español en la Red: Nuevas Tecnologías e Instituciones al Servicio de la Lengua

La incorporación de la comunidad hispanohablante a la sociedad del conocimiento se encuentra en relación directa con los indicadores de capital humano y de renta de cada país. La presencia del español en la Red ha evolucionado favorablemente y se ha estabilizado a partir de 2002 en la tercera posición, inmediatamente después del inglés y el chino, con más de cien millones de usuarios hispanohablantes conectados Seguir leyendo “La Transformación del Español en Internet: Características Lingüísticas y Recursos Digitales” »

Glosario de Lingüística: Definiciones Clave para Entender el Lenguaje

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Glosario Esencial de Términos Lingüísticos

Acrónimo
Variedad de sigla formada por las iniciales de los componentes de una unidad léxica que se lee como una palabra corriente una vez que se ha lexicalizado. Ejemplos: SIDA, Renfe.
Acróstico
Unidad léxica formada por letras iniciales, medias o finales de otras. Por ejemplo, en una sopa de letras, las palabras colocadas en columnas pueden formar con sus iniciales una palabra o una frase.
Alófono
Cada una de las variantes de un fonema. Ejemplo: del Seguir leyendo “Glosario de Lingüística: Definiciones Clave para Entender el Lenguaje” »

Fundamentos de la Comunicación y Oratoria: Elementos, Niveles y Técnicas Esenciales

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Fundamentos de la Comunicación y la Oratoria

Elementos Clave del Proceso Comunicativo

Variedades Socioculturales del Lenguaje: Factores y Niveles (Culto y Vulgar)

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Factores Determinantes de las Variedades Socioculturales del Lenguaje

El acceso a uno u otro nivel de lengua estará determinado por la educación recibida (desde el analfabetismo a la educación universitaria) y las posibilidades socioeconómicas para lograr un bagaje cultural más o menos amplio.

No obstante, también se consideran influyentes otros factores como:

La Dualidad del Mensaje Publicitario: Denotación y Connotación

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El Mensaje Publicitario: Estructura y Significado

1. La Publicidad como Mensaje

Si, como hace la lingüística al estudiar sus mensajes, adoptamos una posición inmanente, podemos preguntarnos: ¿cómo está constituido el mensaje publicitario? (olvidándonos de emisor y receptor).

2. La Doble Naturaleza del Mensaje Publicitario

Como sabemos, todo mensaje es la unión de un plano de la expresión o significante y un plano del contenido, o significado. Ahora bien, si examinamos una frase publicitaria, Seguir leyendo “La Dualidad del Mensaje Publicitario: Denotación y Connotación” »

Variedades Lingüísticas del Español: Niveles, Registros y Geografía

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Variedades Socioculturales de la Lengua por Niveles: Clases y Principales Rasgos

Introducción y Conceptos Básicos

Se denomina variedad lingüística a cada uno de los rasgos peculiares que caracterizan el uso de una lengua por parte de unos u otros, influenciados por diversos factores (históricos, geográficos, sociales o funcionales). La homogeneidad y perdurabilidad de la lengua escrita, la enseñanza y los medios de comunicación son factores que contribuyen a mantener la unidad del castellano. Seguir leyendo “Variedades Lingüísticas del Español: Niveles, Registros y Geografía” »