Archivo de la etiqueta: comentario de texto

Explorando Luces de Bohemia: Religión, Modernismo y las Esencias del Teatro

1. Organización de las ideas del texto

Punto de vista externo

Desde un punto de vista externo, estamos ante un texto teatral, ya que aparece en mayúscula el nombre de cada personaje antes de su intervención. Se muestra la relación entre los personajes y se hace uso de las acotaciones en letra cursiva. El tema principal que se trata es la religión.

Punto de vista interno

Desde un punto de vista interno, se pueden establecer dos partes en el texto:

Claves de la Poesía Española del Siglo XX: Lorca, Cernuda, Salinas y más

Juan Ramón Jiménez

El nombre conseguido de los nombres

Tema y Argumento

El poeta nos muestra la creación de un universo propio, un mundo donde un dios ha venido hacia él. Al escribir «dios» en minúscula, nos indica que no se refiere a una deidad universal, sino a una personal e íntima. El poeta expresa que todo su saber literario y poético, su propia obra, es su dios. A través del poema, nos muestra varios estados de su sentimiento cuando no escribe, pero su dios —esa obra maravillosa que Seguir leyendo “Claves de la Poesía Española del Siglo XX: Lorca, Cernuda, Salinas y más” »

Fundamentos Esenciales de Gramática y Comentario de Texto en Español

Oraciones Subordinadas Adverbiales: Clasificación y Nexos

Las oraciones subordinadas adverbiales se dividen en dos grandes grupos:

1. Adverbiales Propias (Sustituibles por un adverbio)

  • Lugar: Donde, adonde, de donde… (Ejemplo de adverbio: allí)
  • Tiempo: Cuando, mientras, antes de que… (Ejemplo de adverbio: entonces)
  • Modo: Como, según, conforme… (Ejemplo de adverbio: así)

2. Adverbiales Impropias (No sustituibles por un adverbio)

Desentrañando Textos: De la Sintaxis a ‘La casa de Bernarda Alba’

Claves para el Comentario de Texto

Análisis Gramatical y Textual

Sintaxis

Predomina la construcción sintáctica compleja, propia de los textos argumentativos, pero también se observa la presencia de la oración simple con un valor significativo (ej. «la cuestión no es venal»). Observamos la presencia de oraciones coordinadas:

  • Copulativas (y, ni).
  • Adversativas (pero, sin embargo, no obstante).
  • Explicativas (es decir, por ejemplo, o sea, esto es).

Está presente la subordinada adjetiva (que, cual, Seguir leyendo “Desentrañando Textos: De la Sintaxis a ‘La casa de Bernarda Alba’” »

La Casa de Bernarda Alba: Contexto, Temas y Recursos Literarios de la Obra Maestra de Lorca

Introducción y Contexto Histórico-Literario

Nos hallamos ante un texto perteneciente a la obra cumbre de Federico García Lorca, La casa de Bernarda Alba, escrita en 1936. (Nota: El fragmento comentado se sitúa generalmente en el Acto Segundo, donde se intensifican los conflictos).

Federico García Lorca: Vida y Obra

El afamado autor nació en Fuente Vaqueros (Granada) en 1898. Cursó estudios superiores de Filosofía y Letras en la Universidad de Granada y se licenció en Derecho. Vivió largas Seguir leyendo “La Casa de Bernarda Alba: Contexto, Temas y Recursos Literarios de la Obra Maestra de Lorca” »

Estructura y Metodología para el Comentario Lingüístico de Textos

Léxico-Semántico

El nivel léxico-semántico de la lengua es el que estudia tanto las cuestiones léxicas relativas a la tipología de las palabras según su origen y su formación, así como las cuestiones semánticas, es decir, las relaciones de sentido que las palabras establecen entre sí. A continuación, se detallan los rasgos léxicos y semánticos más destacados.

Cuestiones Léxicas: Formación y Tipología

Desde el punto de vista de la formación, podemos identificar en el texto:

Fundamentos de la Lingüística Textual: Cohesión, Coherencia y Funciones Comunicativas

Adecuación Textual y Variedad Comunicativa

La adecuación implica la correcta elección del código comunicativo y la variedad idiomática, eligiendo el nivel y el registro apropiados.

Variedades del Discurso y Géneros Textuales

  • Variedad de discurso: Narración, descripción, exposición, argumentación.
  • Género del discurso: Saber cómo expresarse en cada circunstancia específica.

Marcas de Objetividad

Las marcas de objetividad buscan la impersonalización y la distancia en el discurso:

Fundamentos y Estructura del Comentario Crítico de Textos Periodísticos

Identificación y Contextualización del Texto

El texto «Nombre del texto» es de naturaleza expositivo-argumentativa, puesto que combina una sección donde la información se presenta de manera objetiva con otra en la que el autor/a expone su punto de vista de forma subjetiva. Se enmarca dentro del género periodístico, específicamente en el subgénero de artículo de opinión (columna), y fue publicado por el autor/a (Nombre del autor) en el periódico digital (Nombre del periódico) el (fecha Seguir leyendo “Fundamentos y Estructura del Comentario Crítico de Textos Periodísticos” »

Metodología Completa para el Comentario de Texto de Artículos de Opinión

Metodología para el Comentario de Texto

1. Identificación del Género, Tipología y Elementos Comunicativos

En esta sección, se debe identificar el género y subgénero del texto, así como su tipología. Se añadirá la función lingüística predominante, comprobándola con ejemplos. Por último, se redactarán los elementos comunicativos.

Estamos ante un texto argumentativo, concretamente, un artículo periodístico perteneciente al subgénero de opinión. La tipología textual predominante es Seguir leyendo “Metodología Completa para el Comentario de Texto de Artículos de Opinión” »

Comentario Crítico de Textos Periodísticos: Estructura y Lenguaje

«Título», es un texto expositivo-argumentativo, puesto que ofrece/da información acerca/sobre un tema actual que es (tema), y porque defiende una tesis con argumentos «tesis». Es además, un texto periodístico, concretamente un artículo de( opinión /editorial /de columna) que (no) viene firmado (por [ el nombre del autor] ) para (el editorial). En cuanto a las funciones del lenguaje, podemos observar varias: en primer lugar, la representativa con la que da información objetiva acerca del Seguir leyendo “Comentario Crítico de Textos Periodísticos: Estructura y Lenguaje” »