Archivo de la categoría: Español, lengua y literatura

Explorando las Categorías Gramaticales: Género, Número, Caso, Persona y Tiempo

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T8. El Género se refiere al tipo o clase, y debe entenderse como un elemento que establece clases de nombres sustantivos. La forma gramaticalizada más extendida en las lenguas para clasificar los sustantivos es la que establece diferencias de género, siendo la más conocida la que opone masculino a femenino. Los sustantivos son clasificados como masculinos o femeninos, siendo portadores de la categoría gramatical del género.

B. Lee Whorf estableció dos tipos fundamentales de clases gramaticales Seguir leyendo “Explorando las Categorías Gramaticales: Género, Número, Caso, Persona y Tiempo” »

Explorando el Modernismo Literario: Autores Clave y Características

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El Modernismo Literario: Un Movimiento de Renovación Estética

El Modernismo: Inicialmente, se les llamaba modernistas a todos los jóvenes que, aunque pertenecían a la pequeña burguesía, se oponían a los modos de vida y a los gustos estéticos que había adoptado la burguesía decimonónica. Eran un grupo de escritores nacidos entre 1864 y 1875 y vivieron intensamente los acontecimientos históricos y los problemas producidos en España en los últimos años del siglo XIX, especialmente el Seguir leyendo “Explorando el Modernismo Literario: Autores Clave y Características” »

Transformación Personal: Reflexiones sobre la Ausencia Paterna y la Búsqueda de un Nuevo Camino

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Reflexiones sobre la Ausencia Paterna y la Búsqueda de un Nuevo Camino

Yo no conocí a mi papá. Mi padrastro se fue cuando yo era muy chico y no conocía la calle ni terminaba mi secundaria. Ahora ya es como que nunca tuve un papá, por ahora no tengo una referencia de lo que es ser un papá. Hago lo que yo quiero, no tengo un modelo de papá que me diga bien cómo son las cosas. No tuve un padre que me hable, que me guíe; lo tuve cuando era chico y nos íbamos a pescar en esa infancia, pero ahora Seguir leyendo “Transformación Personal: Reflexiones sobre la Ausencia Paterna y la Búsqueda de un Nuevo Camino” »

Explorando la Imaginación y la Realidad en los Cuentos de Cortázar

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Desentrañando los Mundos de Cortázar: Un Análisis Profundo

“La isla al mediodía” es uno de esos relatos que, si no lees bien, te dejan aturdido, sin entender nada; y si lo lees mejor, varias veces, tu desconsuelo es aún mayor, ya que descubres que siempre hay algo que escapa a la razón, por más que intentes darle forma.

Se podría decir que dentro del texto se encuentran planos paralelos. El primero es lo que se nos da a conocer como realidad. La “realidad” como la conocemos nosotros Seguir leyendo “Explorando la Imaginación y la Realidad en los Cuentos de Cortázar” »

Explorando las Funciones del Arte, la Interpretación y la Teoría del Habla

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Funciones del Arte

Arte por el arte: Algunos sostienen que cuestionar la función del arte es ilegítimo. El arte no cumple, ni debe cumplir, ninguna utilidad.

Arte como necesidad humana: Coincide con la postura del arte por el arte. El arte no cumple ni debe cumplir ninguna utilidad o función. No debe justificarse pragmáticamente, pues su valor reside en la satisfacción de una necesidad humana.

Arte como evasión: Una de las utilidades que proporciona el arte, tanto al artista como a su público, Seguir leyendo “Explorando las Funciones del Arte, la Interpretación y la Teoría del Habla” »

Semántica y Léxico: Denotación, Connotación, Relaciones Semánticas y Cambios

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Semántica y Léxico: Explorando el Significado de las Palabras

Familias Léxicas

Familia léxica: Grupos de palabras asociadas entre sí por un elemento común que es la raíz o lexema. Estas palabras relacionadas entre sí suelen crearse, partiendo de una raíz determinada, por el procedimiento de la derivación y la composición (y ocasionalmente por parasíntesis).

Denotación y Connotación

La denotación: Significación objetiva que para cualquier hablante de una lengua posee una palabra, o dicho Seguir leyendo “Semántica y Léxico: Denotación, Connotación, Relaciones Semánticas y Cambios” »

Dominio de la Dicción, Ritmo y Entonación: Claves para una Comunicación Efectiva

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Dicción, Ritmo, Pausas y Acentos: Fundamentos de la Comunicación Oral

La comunicación efectiva se basa en el control de diversos elementos. Este artículo explora la dicción, el ritmo, las pausas y los acentos, elementos cruciales para una expresión oral clara y atractiva.

Dicción: La Base de la Pronunciación

La dicción, definida como la correcta pronunciación de los fonemas, es esencial. Una buena dicción implica vocalizar y articular con precisión. Evita la exageración para no sonar afectado. Seguir leyendo “Dominio de la Dicción, Ritmo y Entonación: Claves para una Comunicación Efectiva” »

Claves para una Crítica Literaria Efectiva: Errores Comunes y Criterios de Valoración

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Errores Comunes en la Crítica Literaria

  • La superficialidad: Cuando escribimos una crítica no podemos limitarnos a una lectura banal. “Esta obra dice esto y esto y esto”.
  • Un soporte técnico pobre: Usar una bibliografía secundaria que no sea de calidad.
  • El conocimiento del público: Debe tenerse conciencia de a quién va dirigida. Saber el nivel de conocimiento de nuestro público. No es lo mismo publicar en una revista general que en una revista especializada en literatura.
  • Lengua críptica: Seguir leyendo “Claves para una Crítica Literaria Efectiva: Errores Comunes y Criterios de Valoración” »

La Generación del 98: Un Renacimiento Literario Español

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La Generación del 98

La Generación del 98 es la denominación que se da a un grupo de escritores que irrumpe con gran fuerza a comienzos del siglo XX y que renueva profundamente las ideas y los géneros literarios del siglo. Coincide en este intento de renovación con el modernismo (hay críticos que hablan de un solo movimiento renovador) pero, en líneas generales, el modernismo se orienta más hacia la poesía y a un interés esteticista, mientras la Generación del 98 se interesa más por la Seguir leyendo “La Generación del 98: Un Renacimiento Literario Español” »

Poesía de Posguerra y del 68: Compromiso, Lenguaje y Cuerpo

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Poéticas de Denuncia y Compromiso en las Generaciones de Posguerra

El nihilismo, marcado por la desolación y el desarraigo, impregnó la época de posguerra. La pregunta «¿Dónde está Dios?», surgida en los campos de concentración, se transformó en una más inquietante: «¿Dónde está el hombre?». La barbarie, perpetrada por los propios seres humanos, reveló una lógica burocrática y moderna, como señaló Kafka. Bauman, por su parte, afirmó que la lógica del nacismo era moderna, siendo Seguir leyendo “Poesía de Posguerra y del 68: Compromiso, Lenguaje y Cuerpo” »