Teorías del Lenguaje y su Impacto en la Educación Comunicativa

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Teorías Fundamentales sobre el Lenguaje y su Aplicación Pedagógica

Bruner y el Sistema de Apoyo para la Adquisición del Lenguaje (LASS)

Jerome Bruner propone el concepto de LASS (Language Acquisition Support System), un sistema de apoyo social y cultural que permite que los niños adquieran el lenguaje. Este sistema está compuesto por los adultos significativos, las rutinas cotidianas (como el juego, la comida, el baño) y la cultura en la que el niño está inmerso.

El Rol del Adulto y los Formatos

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Evolución y Conceptos Clave de los Medios de Comunicación

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Los Medios de Comunicación Masiva y su Impacto en la Globalización

Los medios de comunicación masiva son aquellos recibidos simultáneamente por una gran audiencia, equivalente al concepto sociológico de masas o al concepto comunicativo de público. La finalidad de estos medios es informar, influenciar y entretener al público que tiene acceso a ellos.

Han contribuido de manera decisiva al proceso de globalización, puesto que permiten que cualquier persona pueda acceder a información de cualquier Seguir leyendo “Evolución y Conceptos Clave de los Medios de Comunicación” »

Explorando el Barroco: Poesía y Prosa en el Siglo XVII

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T-9: El Barroco: La poesía y la prosa

1. ¿Qué siglo abarca el Barroco español?

Siglo XVII, desde el reinado de Felipe III hasta la muerte de Calderón de la Barca, último gran dramaturgo del Siglo de Oro.

2. ¿Cómo era España en la época del Barroco?

Había una crisis económica, social e ideológica, provocada por hechos como la expulsión de los moriscos, conflictos entre burguesía y nobleza, y la ortodoxia religiosa vigilada por la Inquisición.

3. ¿Cuál es el tema barroco por excelencia? Seguir leyendo “Explorando el Barroco: Poesía y Prosa en el Siglo XVII” »

Explorando el Teatro Barroco Español: Lope, Tirso y Calderón

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El Teatro Barroco: Lope, Tirso y Calderón

1. ¿Qué es el Barroco?

  • Es un movimiento cultural del siglo XVII.

2. ¿Dónde representaban sus obras los dramaturgos del Barroco y cómo eran dichos lugares?

  • En los corrales de comedias o patios de viviendas.
  • Se dividían en zonas denominadas: cazuela, aposentos, gradas, patio, foso (almacén y vestuario de hombres), y vestuario para mujeres.

3. ¿Dónde se acomodaban las mujeres del público en los teatros del Barroco?

  • En la cazuela o galerías altas.

4. ¿Quiénes Seguir leyendo “Explorando el Teatro Barroco Español: Lope, Tirso y Calderón” »

Exploración Profunda de la Literatura Española: Romanticismo, Épica Medieval y La Celestina

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Literatura del Siglo XIX

Características Generales del Romanticismo

Corrientes y Autores Clave de la Literatura Contemporánea

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La narrativa española en las primeras décadas del siglo XX

La narrativa española de las primeras décadas del siglo XX se desarrolla en un contexto de profunda crisis histórica, social y cultural. La pérdida de las últimas colonias en 1898, la crisis de 1917 y las secuelas de la Primera Guerra Mundial generaron un clima de descontento que afectó especialmente a las clases populares. A nivel cultural, se produjo un rechazo al positivismo y una inclinación hacia el pesimismo y la introspección Seguir leyendo “Corrientes y Autores Clave de la Literatura Contemporánea” »

Literatura Medieval Española: Mester de Clerecía, Poesía Cortesana y Autores Clave

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Mester de Clerecía: Orígenes y Características

El término Mester de Clerecía hace referencia a los poemas narrativos compuestos en los siglos XIII y XIV por autores cultos, denominados clérigos. Muchas de las obras del Mester de Clerecía son anónimas, pero dos autores sobresalen: Gonzalo de Berceo, en el siglo XIII, y el Arcipreste de Hita, autor del Libro de Buen Amor, en el siglo XIV.

Contenido del Mester de Clerecía

Su contenido está basado en textos latinos: la Biblia, vidas de santos, Seguir leyendo “Literatura Medieval Española: Mester de Clerecía, Poesía Cortesana y Autores Clave” »

Grandes Poetas de la Generación del 27: Obra y Trayectoria Literaria

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Pedro Salinas

Escribe una poesía intelectual, concebida como un diálogo que el poeta entabla con el mundo o con la amada. Ese diálogo le permite acceder a la esencia de las cosas, más allá de los accidentes externos. Su estilo es antirretórico; el lenguaje es familiar, moderno y cotidiano; las imágenes, sencillas, y el ritmo, ligero, con versos cortos, sin rima o asonantados.

Trayectoria poética de Pedro Salinas

En la trayectoria de Salinas se distinguen tres etapas:

Evolución de la Novela Española: De la Posguerra a la Transición (1939-1975)

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La Novela Española (1939-1975)

La **novela española** de **posguerra** (1939-1975) se caracterizó por una ruptura en la evolución literaria. Durante los **años 40**, surgieron casos aislados de novelas que marcarían el inicio de una narrativa no normativa, ofreciendo una visión **pesimista** y **existencial**.

En la década siguiente, los **años 50**, se desarrollaron inquietudes sociales que reflejarían los problemas colectivos de la época. Con un estilo sencillo, estas obras pretendían Seguir leyendo “Evolución de la Novela Española: De la Posguerra a la Transición (1939-1975)” »

Movimientos Literarios del Siglo XX: Novecentismo y Vanguardias, con Fundamentos Gramaticales

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El Novecentismo y la Generación del 14

El Novecentismo es un movimiento cultural desarrollado entre la Generación del 14 y la del 27. Está formado por un grupo de intelectuales con una sólida preparación universitaria, definidos por su europeísmo y la búsqueda de un arte puro. Los autores abandonan la subjetividad y sustituyen los sentimientos y emociones por ideas. Es una literatura para una minoría, ya que está hecha para ser comprendida solo por las grandes élites intelectuales. Los Seguir leyendo “Movimientos Literarios del Siglo XX: Novecentismo y Vanguardias, con Fundamentos Gramaticales” »