La Comunicación: Tipos, Factores y Elementos

La Comunicación

La Comunicación: Es un intercambio de mensajes entre personas, decir las cosas que se piensan, saben, sienten. Ejemplos: Noticia, avisos, ordenes, quejas, penas.

Comunicación Verbal

Oral y escrita, tienen Factores de la Comunicación.

Comunicación No Verbal

Puede ser Kinesico (los gestos innatos, ej: Reirse), Los Gestos adquiridos socialmente (ej: Aplaudir) y Proxemica (Cercania: Si están cerca, Lejanía: Lejos Atravez de un canal técnico).

Recursos Paraverbales: (dan matices, enfasis Seguir leyendo “La Comunicación: Tipos, Factores y Elementos” »

La Casa de Bernarda Alba: Análisis, Temas y Personajes

La Casa de Bernarda Alba: Análisis, Temas y Personajes

La Casa de Bernarda Alba, obra escrita por el poeta Federico García Lorca, es considerada una de las cimas del teatro español del siglo XX. En este fragmento, se abordan temas como el autoritarismo de Bernarda, el luto impuesto a sus hijas y la situación de la mujer en la sociedad tradicional. Además, se presentan personajes como Adela, Martirio, Bernarda y Angustias, quienes juegan un papel fundamental en la trama.

La Casa de Bernarda Alba: Análisis, Temas y Personajes

La Casa de Bernarda Alba: Análisis, Temas y Personajes

La Casa de Bernarda Alba, obra escrita por el poeta Federico García Lorca, es considerada una de las cimas del teatro español del siglo XX. En este fragmento, se abordan temas como el autoritarismo de Bernarda, el luto impuesto a sus hijas y la situación de la mujer en la sociedad tradicional. Además, se presentan personajes como Adela, Martirio, Bernarda y Angustias, quienes juegan un papel fundamental en la trama.

El teatro español desde 1939 hasta la actualidad

El teatro anterior a 1939:

En las primeras décadas del S.XX, la escena teatral estaba dominada por el drama realista y las obras de J. Echegaray de estilo muy retórico, impostado y dirigido al público burgués. Se trató de renovar el teatro, gracias a autores como Unamuno, Valle-Inclán o Lorca, pero no hubo éxito. Se desarrollaron dos tendencias: una preferida por un amplio público cuyo fin era divertirse y otra para minoría donde su fin era hacer tomar conciencia. En el teatro comercial Seguir leyendo “El teatro español desde 1939 hasta la actualidad” »

El teatro español desde 1939 hasta la actualidad

El teatro anterior a 1939:

En las primeras décadas del S.XX, la escena teatral estaba dominada por el drama realista y las obras de J. Echegaray de estilo muy retórico, impostado y dirigido al público burgués. Se trató de renovar el teatro, gracias a autores como Unamuno, Valle-Inclán o Lorca, pero no hubo éxito. Se desarrollaron dos tendencias: una preferida por un amplio público cuyo fin era divertirse y otra para minoría donde su fin era hacer tomar conciencia. En el teatro comercial Seguir leyendo “El teatro español desde 1939 hasta la actualidad” »

La novela desde 1939 hasta los años 70: Novela existencial-tremendista, social-realista y experimental

La novela desde 1939 hasta los años 70: Novela existencial-tremendista, social-realista y experimental

LA NOVELA DESDE 1939 HASTA LOS AÑOS 70
NOVELA EXISTENCIAL-TREMENDISTA
La novela de los años 30 tendía hacia la rehumanización y el compromiso social, tras abandonar la deshumanización de los años 20.Se encuentra la literatura de Ramón J. Sénder, Max Aub, Francisco Ayala, Rosa Chacel, quienes al acabar la guerra marchan al exilio por su apoyo a la República. Su obra se realiza al margen de Seguir leyendo “La novela desde 1939 hasta los años 70: Novela existencial-tremendista, social-realista y experimental” »

El teatro de Valle-Inclán y García Lorca: Estética, esperpento y compromiso social

El teatro de Valle-Inclán y la estética y el esperpento

El teatro de Valle-Inclán y la estética y el esperpento: El esperpento es una técnica literaria o estética, principalmente teatral, inventada por Valle-Inclán (1866-1936) en obras como Luces de Bohemia (1920) y la trilogía conocida como Martes de Carnaval. Para llegar a esta etapa, publicó obras modernistas como El Marqués de Bardomín. De mayor trascendencia para llegar al esperpento fue, sobre todo, Divinas Palabras. El esperpento Seguir leyendo “El teatro de Valle-Inclán y García Lorca: Estética, esperpento y compromiso social” »

Fuenteovejuna: Resumen y análisis del primer acto

Primer Acto:

  • 1. Versos 1-40

    El Comendador visita al Maestre en Almagro: El Maestre se hace esperar y Fernán Gómez se impacienta. Mientras espera, explica su concepto de la cortesía, virtud que para él, solo posee la aristocracia. Los criados del Comendador tratan de calmarlo atribuyendo la tardanza del Maestre a su inexperiencia y juventud.

  • 2. Versos 41-173

    Encuentro entre el Comendador y el Maestre: El Comendador le recuerda al Maestre que es a él a quien el joven le debe su puesto de Maestre. Seguir leyendo “Fuenteovejuna: Resumen y análisis del primer acto” »

La Ilustración en España: Siglo XVIII y sus principales exponentes

La Ilustración llega a España en el siglo XVIII

Sus pilares son:

  • La razón como fuente del conocimiento y del saber.
  • El dominio de la naturaleza, hace libre al ser humano.
  • Anticlericalismo que busca una religión sin clero y pone la idea de un ser humano superior.
  • El espíritu reformista: el social, económico, político, educativo y artístico.
  • El arte debe ajustarse a la razón, de ahí la búsqueda de la armonía y el equilibrio.

Características del siglo XVIII

Afán didáctico frente a finalidad Seguir leyendo “La Ilustración en España: Siglo XVIII y sus principales exponentes” »

Examen de Textos Literarios II



Pregunta 1


La corriente literaria que ve la realidad tal y como se presenta, es provista de adi-vinación y fantasía es el
A)Realismo.
B)Naturalismo.
C)Romanticismo.
D)Vanguardismo.

Pregunta 2


Los Tres Mosqueteros de Alejandro Dumas se clasifica como una novela:
A)Histórica.
B)Romántica.
C)Realista.
D)Naturalista.

Pregunta 3


El autor que destaca en el teatro neoclásico es:
A)Leandro Fernández de Mo-ratín.
B)José Zorrilla.
C)Johnathan Swift.
D)Walter Scott.

Pregunta 4


El medio de expresión de Seguir leyendo “Examen de Textos Literarios II” »