Pichulita cuellar y teresa

Lengua y literatura

ESTRUCTURA


La obra se estructura en seis partes o secuencias narrativas que corresponden a fases especificativas, desde el ingreso de Cuellar en el colegio hasta su muerte.

1º PARTE:

comprende la llegada de Cuéllar al colegio, con la incorporación al grupo, hasta el accidente en el que el perro Judas lo ataca y lo castra.

2ºPARTE

Periodo hasta la adolescencia de los chicos (exteriorización sexual.) Relata la convalecencia del chico, su cambio de actitud y la complicidad con los Hermanos religiosos. Seguir leyendo “Pichulita cuellar y teresa” »

Cual es el propósito de la Generación del 27 facts

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TEXTO 2

Este texto por analizar, pertenece a Federico García Lorca, poeta y dramaturgo español. Nacíó en Fuente Vaqueros, en 1898. Pertenecíó a la Generación del 27, Sus estudios superiores los realizó en Universidad de Granada. En 1919, se instaló en la Residencia de Estudiantes de Madrid, donde trabó amistad con poetas de su generación como Dalí y Buñuel. En Baeza, conocíó a Antonio Machado, poeta más notorio de la Generación del 98.

Dentro del género lírico, destacamos su obra Seguir leyendo “Cual es el propósito de la Generación del 27 facts” »

casvgavs

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Tras la muerte de su segundo esposo, Bernarda Alba se recluye e impone un luto riguroso y asfixiante por ocho años, prohibiendo a sus cinco hijas a que vayan a la fiesta. Cuando Angustias, la primogénita y la única hija del primer marido, hereda una fortuna, atrae a un pretendiente, Pepe el Romano. El joven se compromete con Angustias, pero simultáneamente enamora a Adela, la hermana menor, quien está dispuesta a ser su amante. Durante un encuentro clandestino de los amantes, María Josefa, Seguir leyendo “casvgavs” »

La pedagogía del evolucionismo

Lengua y literatura

Introducción
La pérdida de las últimas posesiones ultramarinas de España influye de forma determinante en el teatro de preguerra, puesto que la mentalidad española se orientó hacia el pesimismo, la evasión y el existencialismo, como queda reflejado en la Generación del 98 o en el Modernismo. En el teatro los temas profundos y la búsqueda de innovación van a quedar relegados a un segundo plano, ya que lo que interesa a la mayoría de los autores de este periodo es producir obras comerciales. Seguir leyendo “La pedagogía del evolucionismo” »

Novela existencialista

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TEMA 4:El teatro anterior a 1939: tendencias, autores y obras principales 1. Introducción En el teatro del primer tercio del Siglo XX se dan dos corrientes opuestas. Una, que responde a un tipo de obras de tendencias conformistas, de acuerdo con los gustos burgueses del público que mayoritariamente llenaba los teatros. Y otra, de tendencias renovadoras, que pretendía cambiar la escena española de la época.Jacinto Benavente es el autor de más audiencia en esos años, mientras Valle-Inclán Seguir leyendo “Novela existencialista” »

Razones que no permiten creer en la relación de santiago nasar y angela vicario

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El tema principal de Réquiem es el conflicto social que provoca la tragedia de Paco y la angustia expectante del cura. El sentido de la justicia, la búsqueda de la dignidad, la culpa y su expiación, la expresión de la esencia del ser humano y su relación con las circunstancias La condena de las injusticias sociales y la reivindicación de la dignidad del hombre son los temas fundamentales plantea el drama de la situación rural en la España de la Guerra Civil, donde el campo estaba en manos Seguir leyendo “Razones que no permiten creer en la relación de santiago nasar y angela vicario” »

Cual fue el motivo que llevo a bayardo san Román devolver a angela vicario

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11. Hay otro aviso de lo que le espera al protagonista antes de salir este de casa.
¿Cómo llega ese aviso, quién lo manda y qué se dice en él? ¿Lo ve Santiago Nasar?
El aviso llega en forma de sobre, por debajo de la puerta, que lo dejó alguien que nunca fue identificado. Santiago Nasar salíó de su casa cuando el sobre estaba allí, pero ni él, ni Divina lo vieron. Bien.
12. ¿Dónde lo esperaban los futuros asesinos y por qué no lo matan la primera vez que lo ven?

Valores del libro la casa de Bernarda Alba

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EJES TEMÁTICO:


 El tema central de la obra es el enfrentamiento entre una moral autoritaria, rígida y convencional (Representada por Bernarda)
, es decir, una forma de vida dominada por las apariencias, las convencionales Sociales y frente al deseo de libertad (encarnado por Adela y Mª Josefa)  qué extraña una forma en la que la libertad del individuo está por encima de todo./ Además, de este tema se tratan otros temas secundarios como: el amor, la hipocresía, el odio y la envidia,  injusticia Seguir leyendo “Valores del libro la casa de Bernarda Alba” »

Concepto de ciencias de la educación

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 Siglo XVIII(18)La poesía neoclásica tiende a unos versos pulcros y de carácter didáctico, alejados de cualquier exceso o desviación intimista. Este tipo de poesía encuentra en la fábula el camino más propicio para aplicar su ideal pedagógico o su intención satírica. Sus versos son correctos, pero siempre fríos y carentes de toda emoción poética.
Félix María de Samaniego (La cigarra y la hormiga,La lechera,La zorra y las uvas,El león y el ratón)
Tomás de Iriarte (El burro flautista; Seguir leyendo “Concepto de ciencias de la educación” »

OLMEDO

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ACTO 1

La obra narra la historia de Don Alonso, un caballero noble de Olmedo que viaja hasta la feria de Medina en compañía de su sirviente fiel, Tello.
Por el camino, Don Alonso cae rendido por los encantos de una dama vestida de labradora, Doña Inés. Así que, para conseguir su amor, contrata a Fabia, una alcahueta, que le entrega una carta amorosa para la dama.

ACTO 2

Es Fabia quien entrega la carta a Doña Inés, con la excusa de ser una vendedora de cosméticos. Sin embargo, mientras tanto, Seguir leyendo “OLMEDO” »