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Novela y Poesía Española: Del Modernismo a la Generación del 27

9 marzo, 2025Lengua y literaturaGeneracion del 27, Generacion del 98, Literatura española, Modernismo, Novecentismo, Unamunowiki

La Novela de la Generación del 98

La Generación del 98, con figuras clave como Azorín, Unamuno, Baroja y Valle-Inclán, inició un camino literario marcado por los siguientes rasgos:

Denuncia de los males de España: caciquismo, hambre e ignorancia.
Pesimismo ante la situación histórica (el desastre colonial de 1898) y el desmoronamiento de los valores sociales y espirituales.
Influencia de la filosofía: planteamientos existencialistas de Kierkegaard y Schopenhauer (escepticismo, la vida como Seguir leyendo “Novela y Poesía Española: Del Modernismo a la Generación del 27” »

Del Romanticismo al Realismo: Evolución Literaria en la España del Siglo XIX

9 marzo, 2025Lengua y literaturaBecquer, Espronceda, Larra, Literatura española, Realismo, Romanticismo, Siglo XIXwiki

Romanticismo en la Literatura Española

Características del Estilo Romántico

Estilo vivo y retórico: Resalta la personalidad del autor y la intensidad de sus sentimientos.
Originalidad e individualismo: Consecuencia de la defensa de la libertad.
Rebeldía: Cuestionamiento de la moral de la época y los valores burgueses. Los textos se dedican a personajes marginales (mendigos, etc.).
Evasión: Huida hacia épocas pasadas y lugares remotos debido al enfrentamiento con la sociedad y la realidad.
Proyección Seguir leyendo “Del Romanticismo al Realismo: Evolución Literaria en la España del Siglo XIX” »

Conceptos Clave en Filosofía de la Ciencia: Artefactos, Modelos, Significado y Teoría

9 marzo, 2025Lingüísticaartefacto, filosofía de la ciencia, modelo científico, significado, teoría científicawiki

Artefacto

Un artefacto es el resultado de una acción intencional sobre un sistema. Ensamblar un sistema implica establecer acoplamientos entre sus componentes. Un objeto natural puede ser ensamblado artificialmente, pero un artefacto en sentido estricto es aquel que no es natural y ha sido ensamblado artificialmente.

Un cambio de estado en un sistema puede dar lugar a un proceso. Un proceso puede ser:

Natural: Si, tras un acontecimiento inicial artificial, los acontecimientos sucesivos son regulares Seguir leyendo “Conceptos Clave en Filosofía de la Ciencia: Artefactos, Modelos, Significado y Teoría” »

El Mester de Clerecía: Características, Obras y Autores Clave (Siglos XIII-XIV)

9 marzo, 2025Español, estudios lingüísticos y literariosGonzalo de berceo, Libro de Alexandre, Libro de Apolonio, Literatura medieval, Mester de clerecia, Poema de Fernán González, Siglo XIII, siglo XIVwiki

Introducción al Mester de Clerecía

El Mester de Clerecía representa una corriente literaria fundamental dentro de la literatura española medieval, especialmente durante los siglos XIII y XIV. Surge en un contexto de renacimiento cultural y consolidación de los reinos cristianos en la Península Ibérica. Tras la importante victoria cristiana en las Navas de Tolosa (1212) y la unificación de los reinos de Castilla y León bajo Fernando III, el reinado de Alfonso X el Sabio supuso un impulso Seguir leyendo “El Mester de Clerecía: Características, Obras y Autores Clave (Siglos XIII-XIV)” »

Historia de una escalera y Tea Rooms: Dos visiones de la realidad social española

9 marzo, 2025Lengua y literaturaAntonio buero vallejo, Franquismo, Literatura española, Luisa Carnés, Novela social, Realismo existencial, siglo XX, Teatrowiki

Contexto histórico y literario de Historia de una escalera

La obra de teatro de Antonio Buero Vallejo, *Historia de una escalera*, fue publicada en 1949, durante el franquismo, tras la Guerra Civil española. Durante la guerra, el teatro se utilizaba como elemento de agitación y propaganda en los dos bandos. Ya durante la dictadura franquista, se comenzó a basar en el conservadurismo, ya que estuvo muy condicionado por las presiones comerciales y la censura. A esto hay que añadirle la muerte Seguir leyendo “Historia de una escalera y Tea Rooms: Dos visiones de la realidad social española” »

Explorando la Generación del 27: Autores, Evolución y Legado

9 marzo, 2025Lengua y literaturaFederico garcia lorca, Generacion del 27, Literatura española, poesía española, poetas del 27, Rafael alberti, Surrealismo, Vanguardismowiki

Generación del 27: Un Legado Literario

La primera lista de componentes del grupo fue publicada ese mismo año en el primer número de la revista «Verso y Prosa»: Salinas, Guillén, Diego, Aleixandre, Lorca, Dámaso, Cernuda y Albertí. A todos ellos se les une el nombre de Miguel Hernández, que por edad pertenece a la generación siguiente, pero el haber mantenido estrechas relaciones con los poetas del 27 y su muerte temprana hizo que Dámaso lo llamase «Genial Epígono». Por la misma época también Seguir leyendo “Explorando la Generación del 27: Autores, Evolución y Legado” »

Análisis de Textos Clave en Estudios Hispánicos: Memoria, Identidad y Lenguaje

9 marzo, 2025Estudios hispánicos. Lengua y literaturaAna Lydia de la Vega, análisis literario, Danticat, Elizabeth Felin, identidad, lenguaje, literatura hispánica, memoriawiki

Danticat

Mil novecientos treinta y siete

Virgen -> elemento del catolicismo
Cárcel de Port au Prince
Massacre -> río que separa Haití de Rep. Dominicana (país hispanoparlante)
El generalísimo ordenó matar a todos los haitianos en Rep. Dominicana
Tatarabuela esclava: Défilé
Ville Rose: origen. La ciudad de los pintores y poetas, del café, playas de arena blanca o negra (nunca mezcladas), campos interminables donde hay vacas amarillas.
Los marines norteamericanos construyeron la cárcel como Seguir leyendo “Análisis de Textos Clave en Estudios Hispánicos: Memoria, Identidad y Lenguaje” »

Generación del 27: Contexto, Características y Autores Principales

9 marzo, 2025Lengua y literaturaFederico garcia lorca, Generacion del 27, Literatura española, poesía española, siglo XX, Vanguardismowiki

La Generación del 27: Un Hito en la Literatura Española

La Generación del 27 agrupa a poetas y escritores españoles que destacaron en la década de 1920. El nombre se debe a un homenaje a Luis de Góngora, poeta cordobés (1561-1627), celebrado en diciembre de 1927.

La premisa de este movimiento literario y poético fue recuperar la tradición de las letras españolas, incorporando elementos de vanguardia para explorar diferentes intereses estéticos y culturales. Este grupo de autores cultivaron Seguir leyendo “Generación del 27: Contexto, Características y Autores Principales” »

Teatro y Prosa Renacentista: Figuras Clave, Obras Destacadas y el Legado de Cervantes

9 marzo, 2025EspañolFray luis de leon, Gil Vicente, Juan del Encina, lope de rueda, Prosa Renacentista, Santa Teresa de Jesús, Teatro renacentistawiki

Teatro y Prosa Renacentista

El Teatro Renacentista

Juan del Encina: Autor de la Égloga de Plácida y Victoriano.
Gil Vicente: Escribió Don Duardos.
Lope de Rueda: Conocido por sus famosos pasos (Las aceitunas, La tierra de Jauja), que son piezas breves, en prosa y de carácter popular.
Juan de la Cueva: Mezcla en sus obras lo cómico y lo trágico y trata asuntos de la historia nacional. Precursor del teatro de Lope de Vega. Obras: Comedia del infamador o La muerte del rey don Sancho.

La Prosa Renacentista

La Seguir leyendo “Teatro y Prosa Renacentista: Figuras Clave, Obras Destacadas y el Legado de Cervantes” »

Enseñanza de la Literatura: Modelos Didácticos y Criterios para la Selección de Textos

9 marzo, 2025Español, lengua y literaturadidáctica, enseñanza, Literatura, Textos literarioswiki

Características Formales de los Primeros Textos Poéticos

Las características formales de los primeros textos poéticos que conocen los niños son, fundamentalmente, las siguientes:

Métrica: Predominan las estrofas cortas compuestas por versos de arte menor, por su musicalidad y por la facilidad para la pronunciación de los versos en una sola emisión de voz. También es fundamental la rima, ya sea asonante o consonante. Es muy frecuente la presencia del pareado.
Presencia de diálogos: Los textos Seguir leyendo “Enseñanza de la Literatura: Modelos Didácticos y Criterios para la Selección de Textos” »